2023年29期
《學(xué)習(xí)方法報》教學(xué)研究(理綜)
- 淺談20以內(nèi)加減法計算的“三步法”
- 作圖使數(shù)學(xué)問題開出別致的花
- 以三心暖眾心
- 淺談初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析課堂中如何有效利用學(xué)生的錯誤資源
- “導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的價值研究
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)知識點教學(xué)策略探究
- 導(dǎo)學(xué)案編制的思考
- 線上教學(xué)中多模式融合高效教學(xué)模式探析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂效率提升探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性創(chuàng)設(shè)策略
- 高考化學(xué)試題中的細(xì)節(jié)問題
- 淺談單詞的語法功能在完形填空題型中的作用
- 與祖國一路同行
- 聚焦作業(yè)探改革 落實“雙減”做加法
A版
- 合作學(xué)習(xí)構(gòu)建高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究
- 分析如何在高中化學(xué)教學(xué)中開展探究性實驗
- 新媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談數(shù)學(xué)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談借力信息技術(shù)提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量，搞好數(shù)學(xué)課的德育滲透
- 我這樣教“加減法的關(guān)系”
- 怎樣優(yōu)化信息技術(shù)課程
- 數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的“斷鏈”課堂教學(xué)研究
- 綜合實踐活動“新生態(tài)課堂構(gòu)建”探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何提高學(xué)生的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 民間體育在農(nóng)村小學(xué)體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題驅(qū)動，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)“問學(xué)”課堂
- 如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教育案例及反思策略
- 探究項目化教學(xué)模式下小學(xué)美術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育課程德育資源的開發(fā)和實踐方法探討
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 簡析現(xiàn)代教育技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探索精神
B版
- 淺談師生互動在小學(xué)音樂教學(xué)中應(yīng)用
- 中考數(shù)學(xué)備考淺談
- “雙減”政策下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)客教育探索
- 淺析多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討中職英語課堂與信息化教學(xué)新模式
- 淺談提升初中體育教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)美術(shù)手工課堂中廢舊材料的巧妙運(yùn)用
- 關(guān)于高中化學(xué)生活化教學(xué)實踐研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣
- 小學(xué)英語教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合探討
- “雙減”背景下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計
- 新課標(biāo)背景下農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法的思考與實踐
- 智慧教育觀下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的變革
- 幾何最值中巧用隱形圓解題
- 跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)實踐
- 淺談運(yùn)用數(shù)字化對幼兒進(jìn)行觀察和評價
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐探究
- 開展探究學(xué)習(xí)，培育生物學(xué)科核心素養(yǎng)