新媒體角度下新聞編輯應具備的素養研究

摘要：在新媒體不斷發展的過程中，新聞傳播方式也在不斷變化，而新型新聞傳播方式又對新聞編輯提出了更高的要求。所以在新媒體時代，新聞編輯要緊跟時代發展，不斷提升自身專業素養及能力，優化工作模式，創新工作內容，為大眾傳遞更多有價值、有新意、有思想的新聞信息，通過新聞傳播引導社會思潮，促進社會發展。文章站在新媒體角度研究新聞編輯應具備的素養，采用文獻調查法、資料收集法等研究方法，分析新媒體角度下新聞編輯應具備的素養，包括良好的政治素養、專業素養、職業道德素養等，并提出新媒體時代新聞編輯素養提升的對策：對新聞編輯加強思想政治教育，逐步提升其政治素養；新聞編輯自覺樹立終身學習理念，不斷提高專業素養；新聞編輯要提高職業道德素養，使新聞傳播更具真實性。文章旨在通過提升新聞編輯的綜合素養，使其充分滿足新媒體時代的多元化要求，并積極利用現代化科學技術保證新聞信息更具權威性與時效性，緊跟時代發展扮演好新聞記錄者、輿論引導者、社會觀察員等身份，自覺承擔與履行工作職責與使命。

關鍵詞：新媒體；新聞編輯；政治素養；專業素養；職業道德素養

中圖分類號：G214.1 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）14-0130-03

一、前言

新媒體的發展使新聞傳播方式發生了巨大變化，并使新聞編輯工作受到一定影響。新聞編輯應努力提高專業素養及能力，充分滿足新時期的新聞傳播要求，不斷創新工作模式及方法，推進新聞行業可持續發展。

二、新媒體角度下新聞編輯應具備的素養

（一）良好的政治素養

在社會經濟持續發展的過程中，人的價值觀也不斷改變。新聞編輯要充分發揮其職能作用，就要樹立正確的價值觀，堅定政治信仰。

其一，新媒體時代，新聞編輯要自覺提升思想認識，堅持正確的政治導向，在新聞傳播中始終堅持黨的領導。

其二，新聞編輯要具有明辨是非的能力，能夠在海量新聞當中選擇正面、積極且具有報道價值的新聞，緊抓受眾眼球，并向受眾呈現真實情況，避免自身的主觀臆斷對大眾產生錯誤引導[1]。

（二）良好的專業素養

1.要構建完整的知識體系

新聞編輯要構建完整的知識體系可從以下幾方面入手。

（1）無論是傳統媒體還是新媒體平臺的新聞編輯，都應具備專業、完整的知識體系，在此基礎上從專業視角總結、概括與分析新聞內容。

（2）在新媒體時代，信息傳播更快、更便捷，傳播內容也日漸復雜，所以新聞編輯需掌握多學科知識，涉足更多領域，構建完善的知識結構體系。新聞編輯要不斷豐富文化理論知識，強化自主學習意識，除了學習本專業知識，還要接觸教育、醫療、文化、娛樂、法律、政治等領域的專業知識，不斷開拓視野，并從多種新媒體平臺上廣泛獲取熱點事件及最新新聞資訊，運用專業知識對其進行處理，做好編輯工作。

（3）新媒體時代的新聞編輯還要掌握更多與信息技術相關的知識，為后續的信息加工及創新奠定基礎。

首先，要掌握信息技術理論知識，即新聞編輯要對信息技術的概念有正確理解，了解信息技術的發展歷程及未來發展趨勢，準確把握信息技術的走向，明確運用相關技術的優勢，還要熟練應用信息技術理論知識。其次，要熟練掌握信息技術專業知識，主要需了解信息技術的名詞術語、特征、功能、構成等，還要了解信息系統的基本原理、系統功能、軟硬件內容及特點等。最后，要掌握信息技術相關法律知識。新聞編輯在新媒體時代要應用多種信息網絡技術，這些技術還有各種信息數據的應用都需要符合國家法律法規，所以還要掌握相關法律法規知識，嚴格遵循保密原則[2]。

2.要有良好的信息辨識能力

新聞編輯要在新媒體時代積極應對挑戰，緊抓機遇，不斷增強信息辨別能力，在海量信息中通過專業能力結合工作經驗辨別新聞的真實可靠性，并從中選擇和主流價值觀相符的內容進行新聞制作[3]。

3.要有較強的信息整理能力

新媒體時代，人們雖然能接收到海量信息，但信息具有碎片化、繁雜性等特征，不利于受眾思考及判斷。在此背景下，新聞編輯要利用專業素養在海量信息中選出有價值的信息進行整合與闡釋，方便大眾作出正確判斷。

4.要有專業的剪輯及編排能力

新聞編輯要以新聞報道形式對新聞內容進行科學的剪輯及編排，以盡量增強新聞傳播效果。

5.要有較高的新聞認知及采編能力

新聞編輯需具有較高的新聞理論素養，而采編能力屬于衡量新聞編輯專業技術水平的重要標準，也是一項必備的專業素養[4]。

6.要有基本的新聞價值判斷力

新聞編輯的新聞價值判斷力會直接影響新聞質量，所以新聞編輯應具備較強的新聞價值判斷力，準確篩選有價值的信息，對其進行再加工，形成高品質新聞。新媒體時代，新聞編輯除了要和同行競爭，還要和一些非新聞工作人員競爭，當前很多一手資料都不是出自新聞媒體，而是現場目擊者用手機拍攝或視頻記錄現場資料之后發布到新媒體平臺上的，新聞媒體據此了解新聞事件，隨后跟進報道。新聞編輯在新媒體平臺上篩選新聞信息的過程中，要對其真實性進行準確區分，并對新聞價值作出合理判斷，優選有價值的新聞實現加工報道，以免發布新聞為虛假信息[5]。新聞編輯需要自覺提升信息辨識、整合及處理等能力，在此基礎上努力提高新聞價值判斷力，樹立正確三觀，多報道正面、積極的新聞信息，以有效發揮引導社會輿論、優化社會風氣的作用。

7.要有較強的與時俱進能力

新媒體時代，新聞編輯應具備較強的與時俱進能力，緊跟時代進步及科技發展步伐，在實際工作期間運用先進的計算機軟件及信息技術等，并熟練運用多種新媒體，更新與優化工作模式，利用技術優勢不斷提升新聞編輯工作效率及質量。在信息技術快速發展的背景下，社會大眾可通過多種網絡平臺及手機軟件等接收新聞。在網絡直播逐漸成為一種重要的信息傳播方式的背景下，新聞編輯需要緊跟時代步伐，學習與利用各種信息技術更新工作理念，創新工作方式，提升專業技能，在此基礎上推動新聞行業信息化發展[6]。

（三）良好的職業道德素養

其一，在新媒體時代，新聞編輯應具備良好的職業道德素養，在新聞稿件整理及傳播過程中堅守正確、積極的輿論導向，保證新聞內容的真實性，否則將喪失受眾的信任和良好口碑。新聞編輯要積極建立正確的價值觀、世界觀及人生觀，確保所編輯的新聞具備真實性、時效性及準確性。新聞編輯在面對利益時要堅決抵制誘惑，將新聞事實放在首位，不斷提升新聞品質，不做使新聞媒體形象受損的行為，努力增強新聞媒體的權威性。

其二，新聞編輯要具備愛崗敬業精神，熱愛本職工作，不斷增強職業自豪感及榮譽感，在實際工作中始終具有強烈的責任心，保持積極、端正的心態，自覺履職，認真負責并嚴謹細致。

其三，在新媒體不斷發展的過程中，新聞編輯的工作壓力日漸加大，需要在基數龐大、內容繁雜的信息資源中選出有現實意義且有價值的新聞資料內容，經編輯與整理后形成高品質新聞。因此新聞編輯面對巨大的工作壓力要有較好的心理素質，還要有吃苦耐勞、精益求精等精神[7]。

三、新媒體時代新聞編輯素養提升的對策

（一）對新聞編輯加強思想政治教育，逐步提升其政治素養

新媒體時代，各媒體機構要對新聞編輯人員加強思政教育，不斷提升其政治素養。媒體機構要積極進行馬克思主義新聞觀學習教育、黨史學習教育等，并在其中滲透思政教育，不斷提升新聞編輯的政治敏銳性及政治鑒別力，使其能分清是非、區別真偽，堅定黨的領導，不做出危害新聞事業的事[8]。在策劃與報道工作開展的過程中，要高舉黨的旗幟，始終堅持正確的政治方向。新聞編輯在實際工作和學習中，要熟悉掌握并深化解讀黨的政策、路線及方針，深入群眾，了解基層群眾的所思所想，基于民眾需求制作更有價值的新聞，并穿插解讀國家政策方針等，使受眾在觀看新聞的同時接受正面的政治引領，充分發揮新聞的傳播價值[9]。

（二）新聞編輯自覺樹立終身學習理念，不斷提高專業素養

其一，新聞編輯要緊跟新媒體的發展，準確把握媒體行業發展趨勢及需求，自覺樹立終身學習理念，結合工作實際情況及行業發展態勢明確工作目標，在不斷自我學習的過程中逐步提升專業素養，充分滿足新時代對新聞編輯提出的新要求。

其二，新聞編輯要努力學習新媒體時代的各種新技術、新知識、新理念，并深入分析受眾的新聞需求，結合不足積極總結新聞編輯工作經驗，了解國家政策要求，在不斷學習的過程中逐步提升專業能力及素養，從而制作出更多高品質新聞[10]。

其三，新聞媒體要針對新聞編輯組織多元化的教育培訓活動，使其能夠在集中學習中強化責任感及使命感，明確工作職能、范圍及方向。在新媒體時代，新聞媒體要積極通過互聯網平臺組織專項教育活動，推出線上教育課程，并創新線上、線下相結合的教育模式，使新聞編輯在參加各類培訓活動期間學習更多專業知識，逐步提高專業素養[11]。

其四，新聞編輯自身也要緊跟新媒體的發展，努力學習并熟練運用多種信息技術，應學會各類新媒體軟件、設備等的使用方法，并能通過技術手段處理問題，了解更多新型新聞編輯方式。新聞編輯除了要學習文字信息處理知識與技術，還要應用新媒體技術，更合理、高效地處理音頻、視頻等信息，逐步提升音頻、視頻等新聞制作技能，有效拓展新聞傳播路徑。

其五，新媒體時代，新聞編輯要不斷增強原創意識，對接收到的新聞信息進行深加工，既要保證新聞內容真實，也要以專業的編輯形式融入自身的觀點看法及思想情感，并穿插和該事件相關的其他信息，以打造更具特色的新聞，充分滿足受眾閱讀需求。

（三）新聞編輯要提高職業道德素養，使新聞傳播更具真實性

其一，新媒體時代，人們有更多渠道獲取新聞信息，其中也可能包含虛假信息。新聞編輯需要始終牢記自身的工作職責，不越紅線，堅守底線，嚴厲杜絕不良信息，絕不編輯與傳播虛假信息，保證新聞報道的真實性，做讓黨和人民信賴的新聞工作者[12]。

其二，在新聞編輯培訓期間，價值觀與職業道德培訓屬于關鍵內容，新聞編輯要通過參加各種學習和培訓活動，認識到流量雖然重要，但不能唯流量是瞻的道理，堅守底線，保證新聞內容具備真實性、準確性與時效性[13]。而且新聞編輯也有責任從眾多信息中篩選出對人們有用的信息，確保新聞具備嚴謹性、導向性及權威性。

其三，新媒體時代，新聞編輯還要積極轉變傳統思想，自覺樹立受眾意識，從多個角度看問題，充分考慮受眾需求。新聞編輯要緊跟時代發展，注意從受眾角度看待問題，還要通過抖音、微博、微信公眾號等新媒體平臺，從多個層次、多個方面了解受眾的真實想法及生活狀態[14]。

其四，新媒體下的新聞傳播不能僅依靠新聞媒體，所以新聞編輯還要引導大眾廣泛參與，發揮群體的智慧，以更完善、全面地傳播新聞。因此，新聞編輯在進行新聞策劃期間，要引導受眾廣泛參與，根據受眾意見開展后續工作，傳播大眾真正想看的新聞報道內容[15]。

四、結語

新媒體時代，新聞互動方式發生了巨大的變化，新聞機構不再掌握新聞傳播主導權，新聞編輯的質量也參差不齊。新聞編輯要充分把握新媒體發展帶來的機遇，自覺提升專業素養，堅定政治立場，完善知識結構，提升職業道德素養，強化專業能力，具備基本的新聞價值判斷力及較強的與時俱進能力，還要自覺樹立終身學習理念，建立受眾意識，強化原創及創新意識，在新聞編輯素養提升過程中推動新聞媒體良性發展。

參考文獻：

[1] 柳明東.新媒體環境下廣播電視臺新聞編輯工作的多樣化分析[J].中國有線電視，2022（9）：86-88.

[2] 安娜.論新媒體新聞編輯的創新策略[J].中國有線電視，2022（7）：69-71.

[3] 孟祥燕.提高傳統新聞編輯新媒體思維研究[J].中國報業，2022（10）：106-107.

[4] 李麗.淺談如何做好新媒體新聞編輯工作[J].中國報業，2021（14）：98-99.

[5] 張彩紅.新媒體下新聞編輯創新意識及融合能力的探討[J].傳媒論壇，2021，4（13）：47-48.

[6] 陳樹斗.報紙新聞編輯的自我修養[J].記者搖籃，2021（12）：33-34.

[7] 鞏宣逸.數字化時代對新聞編輯職業素養的新要求[J].新聞文化建設，2021（24）：160-162.

[8] 王恒.關于新形勢下地方黨報新聞編輯素養提升的途徑分析[J].國際公關，2021（12）：121-123.

[9] 覃雪.新媒體時代電視新聞編輯創新能力的培養[J].新聞文化建設，2022（10）：145-147.

[10] 趙路沙.新媒體和傳統媒體融合下對新聞編輯素質能力的思考[J].采寫編，2022（1）：83-84.

[11] 程遠航.融媒體時代新聞編輯必備的七種能力[J].新聞傳播，2020（14）：75-76.

[12] 劉樹艷.論新媒體時代新聞編輯的角色定位與轉型[J].新聞文化建設，2022（10）：172-174.

[13] 王辰熙.融合媒體環境下新聞編輯思維的轉變：基于事實與價值的雙向考量[J].科技傳播，2021，13（24）：86-89，105.

[14] 孟祥燕.提高傳統新聞編輯新媒體思維研究[J].中國報業，2022（10）：106-107.

[15] 徐怡.融媒體時代新聞編輯的責任與轉型[J].新聞文化建設，2022（9）：117-119.

作者簡介 劉靜舒，編輯，研究方向：新聞編輯。