高校圖書館工會在弘揚勞動精神中的職責和實踐路徑

文/北京師范大學圖書館 張謙

習近平總書記在黨的二十大報告中指出，統籌推動文明培育、文明實踐、文明創建，推進城鄉精神文明建設融合發展，在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創造精神、勤儉節約精神，培育時代新風新貌。這為我國當前和未來一段時期加強精神文明建設、提高全社會文明程度提出了新的要求。高校圖書館既是德智體美勞全面培養的教育體系的重要一環，又是滋養民族心靈、培育文化自信的重要場所，理應在精神文明建設、勞動精神弘揚方面走在全社會的前列。高校圖書館工會作為全體館員的群眾性組織，具有組織優勢、政治優勢和工作優勢，可以在弘揚勞動精神方面發揮獨特作用。

一、全面理解勞動精神的科學內涵

勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創造精神、勤儉節約精神是對新時代全社會應當具有的精神風貌的高度概括，也是對馬克思主義精神文明建設理論和中華優秀傳統文化的繼承和發展，具有強烈的時代特色和現實針對性，內涵豐富，意旨深遠。勞動精神在以上五種精神中居于首要地位，其內涵隨著時代發展不斷拓展延伸，形成了內容豐富的體系。2020年11月24日，習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上指出，在長期實踐中，我們培育形成了愛崗敬業、爭創一流、艱苦奮斗、勇于創新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神，崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神，執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。勞模精神、勞動精神、工匠精神三者共同的主題是崇尚勞動，禮贊勞動群眾、勞動模范和各行各業的能工巧匠，既展現廣大勞動者在中國特色社會主義事業中的風采風貌，也對廣大勞動者將來如何獻身本職工作、推進實現中華民族偉大復興事業提出了要求。黨的二十大報告中的勞動精神，是涵蓋勞模精神和工匠精神在內的廣義概念。從勞模精神、勞動精神、工匠精神的整體來看，其內涵又包括奮斗精神、奉獻精神、創造精神和勤儉節約精神的大部分內容。所以，勞動精神的弘揚在新時代精神文明建設中具有重要的地位。

高校圖書館工會同基層勞動者聯系最為密切，是全體館員職工最為依賴的群眾性組織，在傳播黨的方針政策、貫徹黨委決策、發揮價值引領、塑造圖書館風氣方面具有無可替代的組織優勢、政治優勢和工作優勢。在全社會學習貫徹黨的二十大精神的熱潮中，圖書館工會應當結合自身特點，深刻理解和積極宣傳勞動精神，在全體館員中形成弘揚勞動精神、爭做勞模工匠的濃厚氛圍。這是高校基層工會的重要職責，也是進一步做好工會工作的內在要求。

二、高校圖書館工會弘揚勞動精神的職責與現狀

黨的二十大報告要求“深化工會、共青團、婦聯等群團組織改革和建設，有效發揮橋梁紐帶作用。”《工會法》也規定，工會的基本職責是維護職工合法權益、竭誠服務職工群眾，同時負有組織和教育職工依法行使民主權利、發揮主人翁作用、發動和組織職工完成生產任務和工作任務、組織職工參加民主管理和民主監督、提高職工思想政治素質和文化技術素質等職責。高校圖書館工會應當響應黨的號召，積極行動起來，架起學校黨委和廣大館員之間的橋梁，把黨的大政方針和館員日常工作聯結起來，努力成為弘揚勞動精神的研究者、宣傳者和踐行者。

（一）高校圖書館工會在弘揚勞動精神方面的職責。1.組織勞動精神學習，強化館員職工思想政治建設，保持和增強工會工作的政治性，承擔起引導館員職工響應黨的號召，聽黨話、跟黨走的政治任務，是高校圖書館工會的重要職責。高校圖書館工會要通過各種政治理論學習、輔導培訓，借助微信公眾號、書展圖片展等宣傳陣地，把黨的二十大精神，特別是勞動精神不斷引向深入，引導館員職工把思想和行動統一到黨和國家的方針政策上來，把智慧和力量凝聚落實到重大戰略部署上來。2.維護和保障勞動者的合法權益，孕育崇尚勞動的環境。圖書館工會應當通過校教職工代表大會、館職工代表大會參與到學校和圖書館的民主管理中，廣泛征求館員對權益保護、圖書館發展的意見和建議，充分反映教職工合理訴求。還需要通過困難職工救濟、退休職工慰問常態化制度為館員解決后顧之憂，幫助館員職工以更加飽滿的勞動熱情投入工作之中。3.開展形式多樣的文化主題活動，鼓勵職工奮斗奉獻。圖書館工會要組織教職工參與上級工會及校工會組織的各類文化主題活動，同時結合圖書館工作特點，開展有針對性的特色活動，緩解工作壓力，提升職業認同感、獲得感，彰顯廣大職工積極奮斗、無私奉獻、辛勤創造、勤儉節約的勞動風采。4.提升職工能力素質，展現勞模工匠風采。工會要倡導職工參與各類研討會、培訓會，號召職工參加教學基本功比賽、職業技能競賽，開展先進典型表彰活動，把體現勞動精神的優秀職工選拔出來，宣傳其先進事跡，形成相互學習、取長補短、共同提高的良好氛圍。

（二）高校圖書館工會工作中存在的問題。高校圖書館工會在弘揚勞動精神方面成效顯著，但也存在一些問題。這些問題在其他基層工會中也普遍存在，值得引起高度關注。1.職工認同度有待提高。圖書館廣大職工來源多樣，多數人沒有經受過艱苦歲月的磨礪，再加上受拜金主義和享樂主義的影響，不少職工對辛勤勞動、艱苦奮斗等傳統美德認同度不高，或者表面接受內心抵觸。如果職工對于勞動精神沒有內在認同，很難在全館形成崇尚勞動的良好氛圍。館工會需要在常規政策宣傳層面外，充分運用各種活動載體，增強職工的認同感。2.組織管理的力度不夠。工會各項活動的組織籌備都需要耗費大量時間和精力，但目前圖書館工會專職人員缺乏，工會委員除了工會事務外，還有自身繁重的本職工作或行政職務，難以集中精力全身心地引導職工加強精神文明建設，致使館工會抓精神文明建設限于傳達宣傳，難以落實落細。3.工作載體創新性不足。當前館工會的工作載體仍顯單一老套，未能結合互聯網和新時代教職工的需求變化開展工作。培訓講座等未能充分運用線上的直播錄播平臺，實現全體職工的靈活收看、完整覆蓋；對于工會各項活動的報名、職代會的提案匯總審議等仍采用人工、紙質的傳統方式，缺乏智能的工會管理系統。而在活動的報道記錄方面，當前圖書館工會的主頁僅能上傳新聞稿或少量圖片，無法上傳視頻等多媒體信息，界面原始、操作復雜。圖書館工會在信息化建設方面亟待創新，需要在運用互聯網技術提高工作效率、變革工作方法上進一步探索。4.工作總體效果亟待提升。圖書館工會對于館內職工的印象仍局限于“發福利”“開展文體活動”“困難職工救濟”等刻板印象，在思想引領、民主管理等方面工作成效不盡如人意。尤其在強化勞動地位、體現勞動權益、弘揚勞動精神、尊重勞動創造，以及引領社會風尚等方面，工會的存在感和影響力亟待提升。

二、弘揚勞動精神的實踐路徑

為了克服目前工作中存在的不足，滿足廣大職工的需求，增強基層工會的地位和作用，在學習貫徹黨的二十大精神之際，圖書館工會應該在弘揚勞動精神中做出表率，組織精干力量開展精神文明建設活動，適應信息化時代發展的變化，創新工會工作方式，讓圖書館工會在全校精神文明中走在前列。為此，需要在以下方面進行改進。

（一）把握主體性邏輯，發揮廣大職工的能動性、創造性和自主性。廣大職工是圖書館工會服務的主體，也是最終的受益人。工會應當建立優秀職工激勵政策和制度，形成崇尚勞動、努力奮斗、無私奉獻、尊重創造、勤儉節約的良好氛圍，引導職工發揮個人的能動性；繼續加強教育引導，通過線上線下相結合的勞模講座或者勞動技能培訓，激發職工學習和工作的自主性，培養和鍛煉工作所需的技能；在職代會、教代會等活動的組織籌備過程中要廣開言路，鼓勵全體職工結合自身工作為圖書館未來發展出謀劃策，對于各類文體活動，館工會應結合信息化手段構建工會活動分享平臺，充分發揮職工的創造性，保障勞動者權益，營造和諧溫馨、儉樸高效的工作氛圍。

（二）協調整體和部分的關系，充分發揮各級工會的作用。圖書館工會要服從校工會及上級工會的工作安排，立足整體、胸懷全局，鼓勵職工參與校工會組織的各項活動競賽，結合自身興趣加入教職工社團；館工會還要引導職工增進對于學校的了解和認同，塑造圖書館職工積極向上的勞動風貌，將工會的工作融入學校的發展中，為學校“雙一流”建設貢獻力量。館工會要結合圖書館工作的特殊性，例如伏案工作時間長、工作單調、女性職工占主體、職工平均年齡較大等，開展一些有針對性的活動。為體現尊重勞動、尊重創造，館工會要切實保障職工的利益，定期購買防護物資、改善工作環境，還可以組織員工開展一些室內的、溫和的、針對頸椎、腰椎的放松鍛煉活動。此外，館工會還可以組織一些親子、育兒、女性權益等方面的活動或者講座，助力女性職工全面發展。

（三）處理內部和外部的辯證關系，內修己身、外塑形象。圖書館工會內部要深化改革，創新方式方法，利用文件、會議、網絡等多種載體和平臺，組織職工深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引導職工樹立正確的理想信念和價值觀、培養高尚的職業情感和職業榮譽感。工會委員要加強自身建設，提升工作能力，成為弘揚勞動精神、培育勞模工匠的領路人，成為職工信得過、靠得住的知心人。就全校而言，圖書館工會要提高政治站位，圍繞學校辦學定位、辦學目標開展工作。館工會可以通過推送、大屏等多種形式展現圖書館職工的工作場景、工作狀態，營造愛崗敬業、執著專注、無私奉獻的文化氛圍，促進高校師生對于館員各項工作的了解。此外，館工會還可以通過志愿者、勤工助學等多種形式招募、吸引學生體驗館員工作，學習古籍修復、圖書采編等工作技能，在實踐中受到勞動教育，培養勞動精神。