創新與實踐同行 數字化賦能課堂
——聚焦2023年中小學教師信息技術創新與實踐活動（EOC）

日前，2023年中小學教師信息技術創新與實踐活動（EOC）圓滿落幕。

10月31日至11月1日，2023EOC全國展示暨論壇活動在井岡山舉行。本次活動由中國教育技術協會主辦，中國教育技術協會數字教育資源專業委員會、中國信息技術教育雜志社、井岡山市教育體育局、江西軟件職業技術大學承辦。

本次活動以“提升教師數字素養，推進教育數字化轉型”為主題，包含“典型案例展示”和“教育數字化推進與教師數字素養提升論壇”兩部分內容。

經專家評審，77位教師獲得本年度EOC活動的最高榮譽——恩歐希教育信息化發明創新獎。

在開幕式上，中國教育技術協會會長楊志堅，井岡山市政府副市長、市政府黨組成員劉濟光分別致辭。

EOC活動以“創新與實踐”為主線，設有課堂教學類、教學資源類、素養教育類、教育管理類、論文成果類和特色課程類等六個類別項目。

2023EOC活動共征集作品1.1萬件，經專家遴選，2600余件作品參加線上成果交流展示，其中的優秀作品獲得參加現場典型案例展示和參評“恩歐希教育信息化發明創新獎”的資格。

微課教學資源類的作品呈現了很多亮點，如在技術層面，除了傳統的PPT加旁白錄屏模式外，還運用了AR、AE、AI配音等技術，包括VR虛擬視頻、虛擬影像等，使微課呈現方式更加多元，內容更加精致有趣、節奏緊湊、主題鮮明、重點突出。

——EOC活動評審專家 陳鋼貴

湖北省武漢市青山區武東小學

論文成果類作品反映信息技術與課程融合創新的比例很高。這從一個角度證明，各地的教育數字化正處于升級和轉型階段。

——EOC活動評審專家 賈居堅

遼寧省電化教育館

參加本次活動的教師，在挖掘平臺、媒體、教學資源等方面，充分為教育教學賦能。希望所有的學科的教師都能夠積極參加EOC活動，通過這個平臺不斷提升信息技術素養。

——EOC活動評審專家 王文精

北京市石景山區石景山中學

今年，微課教學資源類作品呈現出了選題精巧、水平較高、技術應用較為合理的特點，且學科的覆蓋面也比較廣，能較好地解決教學過程中的重點、難點、關鍵點和典型問題。

——EOC活動評審專家 吳勇

天津市教育科學研究院教育技術與信息化研究中心

從人工智能與創客教學活動課例類的作品和現場老師們表現來看，他們的研究越來越真實，作品是自己在日常教學中的一種提煉。這樣的人工智能與創客教學案例成果值得我們去推廣。同時，老師們要多學新技術，與時俱進，進而引導學生能夠用真的人工智能技術去解決生活中的真實問題。

——EOC活動評審專家 謝作如

浙江省溫州科技高級中學

曹培杰中國教育科學研究院未來教育研究所副所長《面向未來的教師成長與數字轉型》

劉雍潛中國教育技術協會學術委員會常務副主任《教育數字化戰略發展研究》

謝作如溫州科技高級中學人工智能科創中心負責人《人工智能教育：從“應用體驗”走向“科創輸出”》

何恩蒲重慶市沙坪壩區樹人景瑞小學校學科主任《探索教師數字素養提升路徑 著力推進學校教育高質量發展》

本次活動現場，典型案例展示采取了借班上課與說課相結合的方式。來自全國各地的9位優秀教師以借班上課的形式進行了精彩的現場課例展示。數百位教師在現場進行了精彩的說課展示。老師們以創新的教學設計、扎實的教學功底、精湛的信息化教學手段，充分展現了一線教育工作者將信息技術運用于教育教學的創新實踐。

活動同期舉行了“教育數字化推進與教師數字素養提升論壇”。中國教育科學研究院未來教育研究所副所長曹培杰博士、中國教育技術協會學術委員會常務副主任劉雍潛教授、溫州科技高級中學人工智能科創中心負責人謝作如老師、重慶市沙坪壩區樹人景瑞小學校何恩蒲主任等，圍繞教育數字化推進、教師數字素養提升、數字化人才培養、人工智能教育前沿等做了分享。一場場精彩的主旨報告，有力推動著教師主動適應信息化、人工智能等新技術的思想變革。

EOC活動始于2002年9月，二十年來，面向中小學教師開展，促進了我國基礎教育教師隊伍現代化水平提升，使教育信息化在廣大基層學校成為現實。

活動注重普及性，倡導“重在參與”，對教師不設置高門檻，參與活動群體覆蓋了全國各地區、中小學各學科和各級各類學校，得到了各地教育行政部門、相關教科研單位和學術團體的大力支持。北京教育學會、天津市教育科學研究院、海南省教育廳、遼寧省電化教育館、湖北省教師教育學會、無錫市教育信息化和裝備管理服務中心、淄博市教育信息化研究院等紛紛發文，組織本地教師積極參與活動。

當前，正值教育數字化轉型的關鍵時期。EOC活動鼓勵教師充分使用數字資源，應用數字化環境，開展數字化教學，創新教與學模式，努力推出符合教育教學需要的數字化新成果，培養具有創新精神的學生。