擔負文化使命 培育時代新人

顧繼國

文化興則國運興，文化強則國運強。2023年10月舉行的全國宣傳思想文化工作會議上，首次提出了習近平文化思想，這是黨的宣傳文化思想事業歷史進程中里程碑式的事件。習近平文化思想以馬克思主義文化理論為基礎，以中華優秀傳統文化為文化根脈，以黨領導文化建設的百余年探索為實踐基礎，構成了習近平新時代中國特色社會主義思想的文化篇，成為指導新時代中國特色社會主義文化發展的根本遵循。

百年大計，教育為本。教育是黨之大計，國之大計，是民族興盛的基礎，廣大學校必須緊緊圍繞學習貫徹習近平文化思想，擔負起新的文化使命，落實立德樹人根本任務，培育好社會主義建設者和接班人，在建設社會主義文化強國、建設中華民族現代文明的新征程中展現出新風貌。展開來說，在中小學校教育教學中，最關鍵的就是要堅定馬克思主義在意識形態領域的指導地位，堅定黨對文化工作的領導地位；弘揚社會主義核心價值觀；堅持文化自信，傳承中華優秀傳統文化；加快推進習近平文化思想進教材進課堂，將黨的創新理論融入教育全過程中。

堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。習近平總書記提出的“七個著力”的第一條就是著力加強黨對宣傳思想文化工作的領導。因此，要堅決維護黨的領導，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅持以馬克思主義為指導，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引開展教育工作，把黨的最新理論傳播到教育全過程中，不斷提高學校師生的思想認識和理論修養，深入落實立德樹人根本任務。

堅持培育和踐行社會主義核心價值觀。核心價值觀是一個國家共同的文化目標，也是社會價值判斷的準則。社會主義核心價值觀是推進社會主義先進文化的內核，凝結著全體人民共同的價值追求，是我們所處時代價值的最大公約數。廣大中小學校要“抓住青少年價值觀形成和確立的關鍵時期，引導青少年扣好人生第一粒扣子”。堅持以社會主義核心價值觀為引領，教育學生深刻領悟社會主義核心價值觀的科學內涵，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，自覺擔負起“在新的歷史起點上繼續推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現代文明”這一新的文化使命。

堅持文化自信，弘揚好推廣好中華優秀傳統文化。“文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”，文以載道，文以化人。中華文明具有悠久的歷史和深厚的內涵，它是中華民族文化的基礎。學校是弘揚中華優秀傳統文化的重要場域，基礎教育是育人的關鍵階段，在落實立德樹人的實踐中，要以習近平文化思想為指引，深刻理解“兩個結合”的思想內涵，把馬克思主義精髓同中華優秀傳統文化精華結合起來，傳承弘揚中華文化，以學校教育為主陣地、以課堂教學為主渠道、以語文等學科教學為主體，堅定學生的文化自信，讓文化自信成為推動中華民族偉大復興的思想保障和精神力量。

推進習近平文化思想進教材進課堂。學校要深入貫徹習近平文化思想，全面貫徹落實黨的二十大關于教育和文化建設的重大部署，聚焦黨的創新理論，創新性地開展鑄魂育人、啟智增慧的工作。結合中小學校思政課的課程目標、特點以及大思政課，大力推行集體備課和豐富多彩的活動，深入學習貫徹落實習近平文化思想。始終堅持黨的領導，充分發揮黨組織的政治功能，持續完善思政工作體系，有效發揮中小學校教師的育人主體作用，堅持開門辦思政課，強化大思政課建設，促進學校小課堂和社會大課堂相結合，推動大中小思政一體化建設，切實貫徹落實好立德樹人根本任務，為國家和民族鑄魂育人。

（作者系云南民族大學馬克思主義學院副教授，思想道德與法治教研室主任）