小學生也應該多讀《名人傳記》

我是《名人傳記》的一個老讀者，也是一名小學教師。大約在去年，我將家里近幾年訂購的《名人傳記》全搬到了教室，放在圖書角，讓學生自由翻閱。意料之中，學生都很愛讀《名人傳記》；意料之外，他們居然如此愛讀《名人傳記》，有幾名學生還悄悄訂購了《名人傳記》。這學期，我們學習寫“讀后感”，我建議學生們從雜志中選一篇印象最深的文章來寫，于是就有了下面這些稚嫩的文字：

葛健豪真是一個了不起的女性！在一個男尊女卑的時代，她只身一人帶著一兒一女遠渡重洋去法國留學，成為法國勤工儉學隊伍中一位特殊的且非凡的學生。她的一生有太多的磨難，但她一一笑對，困難最終向她低頭了。人生啊，就像在翻越一座座高山，沒有誰會一路坦途。我們都應該像葛健豪一樣，不放棄信念，勇敢迎接一切挑戰。

——戴晨蕊《讀lt;葛健豪：一位小腳革命母親的奇特足跡gt;有感》

打開《名人傳記》2021年第10期，讀完《英雄，就在我們身邊》一文，我內心久久不能平靜。曾經，我以為英雄離我那么遠；但現在，我懂得了英雄就在我們的身邊。他們平時是極其平凡的人，但當人民需要他們時，國家需要他們時，他們會毫不猶豫地變身成為人人敬仰的“英雄”。

——仇怡彤《讀lt;英雄，就在我們身邊gt;有感》

朱彥夫在慘烈的長津湖戰役中九死一生，留下一身傷殘。戰爭英雄歸來后，又“爬著、滾著”帶領鄉親們奔小康，將“討飯村”變成了遠近聞名的富裕村。晚年，他用嘴翻字典，以兩只殘臂完成了五十多萬字的自傳體長篇小說。他高尚的品德、頑強的意志，猶如高聳的大山，猶如奔騰的江河。他的一生都在戰斗，與侵略者戰斗，與貧窮戰斗，與病魔戰斗，與自己戰斗……他是最最頑強的戰士！

——范錦辰《lt;“幸存者”朱彥夫gt;讀后感》

讀完《“幸存者”朱彥夫》，我不禁想起名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。朱彥夫不就是中國的保爾·柯察金嗎？仔細想想，其實，人生就如同煉鋼一樣，沒有誰生來就是“鋼”，要想變成“鋼”，只有經過“千錘百煉”。曾經，我是一個一遇到困難挫折就會退縮的人，讀了這篇傳記文章，我汲取到了力量，立志要做一個勇敢堅強的男孩子！

——趙思龍《讀lt;“幸存者”朱彥夫gt;有感》

據說每一家誠品書店里都會擺放一把椅子，那是留給誠品書店的創始人——吳清友先生的。一個以房地產起家的老板，三十八歲時居然開了一家全球最酷的書店。這一轉換，不得不令人佩服。任何讀者在舒適的、美麗的誠品書店中閱讀、閑逛、購書時，都不應忘記這位用生命經營書店的逝者。

——徐偉宸《讀lt;吳清友：用生命經營“全球最酷書店”gt;有感》

當你在超市的貨架上看到一排排誘人的“老干媽”時，你是否了解“老干媽”——陶華碧艱辛的創業史呢？在改革開放的浪潮中，已是人到中年的陶華碧成了弄潮兒，她以女性特有的精明、勤勞、堅韌、魄力……打造了一個辣椒醬帝國。她的成功不是偶然的，她的成功之路上布滿了荊棘，但她用雙腳踏過荊棘，走出了一條大道。

——任熙雯《lt;“老干媽”陶華碧和她的辣椒帝國gt;讀后感》

《名人傳記》中名人的勵志故事令他們感動，名人的人生軌跡也給了他們啟迪。一名學生這樣寫道：“讀了《名人傳記》，我陷入了沉思，我開始思考我的人生目標了。我很感謝《名人傳記》，我永遠不會忘記它。”

所以，我認為小學生也應該多讀《名人傳記》。

安徽無為 陳飛

欄目主持/侯文杰