小說《長安十二時辰》的敘事時間淺析

黃琰

【摘要】本文通過小說紛紜復雜、縱橫交織的時間表象來分析《長安十二時辰》中的故事時間與話語時間之間的關系。作者巧妙安排時間上的錯前與滯后、延長與縮短來增強作品美學效果，從而突破了時空的界限，增加文章可塑性與藝術性。

【關鍵詞】故事時間；時距；時序；頻率

【中圖分類號】I207? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2024）03-0004-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2024.03.001

馬伯庸的小說《長安十二時辰》將故事高度濃縮在十二個時辰之內，這使得《長安十二時辰》在敘事時間上具有獨特的風格。那么作者是怎樣在這短短的時間內為我們描繪出完整的故事結構，飽滿的人物性格，跌宕起伏的情節的呢？這必然離不開對敘述時間的把握，拋棄了時間小說什么也不能表達。即小說是一門時間的藝術，其本質是敘事時間?，F實中的時間都是固定不可更改的，我們始終在時間的鏈條上向前行進，而在小說中可以任意穿越到過去或者是未來。由此看來，敘事時間為創作主體提供了一個自由而廣闊的時間，使作者可以更好構建一個完整又跌宕起伏的故事情節?！堕L安十二時辰》正是打破了傳統小說按照時間發展順序進行創作的模式，讓讀者沿著文本時間發展脈絡一步步揭開故事的真相，又摻雜著零亂交織的時間片段，使其更好地領會了整個故事脈絡。繼而讓讀者體會到作者所呈現的是一個多么紛繁復雜卻充實飽滿的世界。

一、《長安十二時辰》中的時序安排

“研究敘事的時間順序，就是對照時間或時間段在敘述話語中的排列順序和這些事件或時間段在故事中的接續順序?！盵1]這里區分出兩種時序，即故事時間與敘事時間。故事時間是指故事發生的自然時間狀態，而敘事時間指的是事件在文本中具體呈現出來的時間狀態。這兩種時間的區別在于具體文本中的敘事時間和故事時間總是不一致的，法國敘述學家熱奈特將故事時間與敘事時間的不一致稱為“時間倒錯”。在敘事文本中，時間倒錯常常是由敘事中的“追敘”或“預敘”引起?！白窋⑹侵笇适掳l展到現階段以前的事件的一切時候敘述”，而所謂的預敘“是指事先講述或提及以后事件的一切敘述活動”[2]。

《長安十二時辰》故事時間被限定在十二個時辰之內，而主人公要在這段時間之內從百萬人口之中揪出突厥狼衛并阻止突厥人毀滅長安城的計劃。故事涉及的問題很多，例如突厥狼衛為什么要毀滅長安？突厥人的計劃是什么？顯然要交代清楚整個故事的來龍去脈在十二個時辰之內是不可能實現的。為了使讀者更好地了解整個故事的前因后果，作者不得不在其中追溯往事和預示未來。即按照非時序的自由時間連接整個故事。那么敘事時間對故事發展的重要作用則是不言而喻的了。

（一）追敘

追敘可以根據與第一敘事在廣度和幅度上存在的差異，被分為內追敘和外追敘。外敘述的功能是回顧角色的歷史或以往的經歷，幫助我們更好地理解第一個敘事中發生的事件。在《長安十二時辰》中，外敘述起著重要的作用。小說開頭直接把讀者帶入了緊張刺激的“抓捕狼衛的行動中”，行動失敗后引出了主人公之一李沁。而在這一段描寫中，作者并沒有過多地對主人公的進行刻畫，把重點都放在了情節的發展上。因為故事時間只有短短的一天，至于李沁主人公人物形象描寫，作者將它打亂、切割成碎片通過追敘的方式穿插在故事的發展中。當第一次與另一主人公張小敬見面時，通過他之口我們了解到李沁是一個說棋神童“開元十六年，有個叫李沁的神童……得天子贊賞，送其入東宮陪太子讀書”[3]16，故事一下被拉到了與故事時間相距十六年的時間點，這是一個相當長的跨度，如非外追敘帶我們打破時間的限制，我們無從得知主人公的是一個充滿智慧的青年才俊，更無法引出“東宮”這一條故事線索。

除了人物形象方面，情節的推動上追敘也起著重大作用。故事一開始就把矛盾雙方即突厥狼衛和中原人置于緊張的十二個時辰中展開，并未交代故事的來龍去脈?？此剖且惶熘畠鹊墓适聦嶋H上它的整個矛盾形成有很長的時間跨度。突厥與中原的矛盾起因被穿插在了故事的發展中，故事時間發展到了李沁與張小敬見面，作者在這時借李沁解釋了故事的前因后果，時間一下發生了錯亂回到了過去。“天寶元年八月，突厥內亂，朝廷派人出兵討伐。突厥人懷恨在心不滿朝廷的統治，便密謀毀滅整個長安?！盵3]21我們的許多疑惑隨著回憶逐一明了顯現，但這并不妨礙整個故事時間的推進。相反，看似凌亂和碎片化的時間背后是作者對故事的精心控制和巧妙構思，故事也井然有序地進行著。

內追敘通常被作為補充，即補充故事中的空白。尤其在懸疑小說中，作者通常隱藏一部分已經發生的事情，制造更大懸念。馬伯庸把內追敘運用得淋漓盡致，將其作用發揮到了極致。如《長安十二時辰》第六章中，突厥人曹破延雇用乞丐幫忙盯住可疑的人，如果一有動靜便到南王廢園去通知突厥人。而后張小敬逼迫乞丐賈十七說出突厥人的藏身之處，正當我們以為張小敬能成功抓獲突厥狼衛之時。這卻是曹破延的一個圈套，他不僅并沒有相信乞丐而且在廢園設置了陷阱好讓自己清楚張小敬的追蹤進度。這是其中一個內追敘，作者并沒有直接告訴我們曹破延的計劃，才讓張小敬落空了。后來張小敬還是敏銳地發現了突厥人所在的地方，便一人前往狼窩。雖然讀者在前面見識過了張小敬有勇有謀，但是以一抵十也是讓讀者為他捏了一把汗，眼看他處于劣勢狀態敵人快逃跑時，援兵趕到了。原來是讓賈十七去通知崔器來支援張小敬了。這是第二個內追敘的地方。在一章中作者巧妙地套用了兩個內追敘，環環相扣，故事情節不僅嚴謹完整，而且此起彼伏、高潮不斷。

（二）預敘

在現實生活中，時間是線性的，它是按順序的逐一出現的。而在文本中的時間可以看作一個立體的空間。不僅可以在現在，追溯過去預示未來都是可能的。而《長安十二時辰》也為讀者留下了一定的線索，文章中多次提及太子與賀知章的關系非同尋常如“李亨與賀知章的親厚，并不比他和李沁的關系遜色”，賀知章在追捕突厥人過程中并未表現出十分積極的一面，大家都把他看成一個生命垂危、做事力不從心的老人，但是在他的心里協助太子穩固皇權是一生的使命。所以故事真相大白：背后的始作俑者是賀知章的養子賀東，而他之所以這樣做完全出自滿足自己父親對太子的忠誠的心。我們很容易忽視這樣一個人物，但在李沁身上我們能看出當時的臣子對君主的忠誠度，李沁年輕氣盛他所做的一切都是為了太子。因此與太子依然有緊密聯系的賀知章也有同樣的忠誠，他生命中最后的夙愿就是幫助太子穩固地位。在故事開始時做出了類似于暗示或者預告的描寫，這樣的結局也并不會顯得突兀，從而達到了情節前后的完整性。整個故事是放在具體的歷史時期來描述的，本身就帶有預示性。張小敬和李沁忙活了十二個時辰最終什么也沒有改變，這與當時唐朝的真實情況相契合。文本拋棄了傳統的懸疑賣點，而選擇契合歷史，回歸歷史本身。用一個更帶有宿命感的結尾結束本劇，既在讀者意料之中，又在讀者的意料之外。

二、《長安十二時辰》的時距設計

由于文本的故事時間長達幾十年，而敘事時間僅僅只有一天的時間，如何在短時間里容納長時間的內容含量，這就要用到“敘事時距”。所謂時距，是指故事時間與敘事時間長短的比較。通常包括五種情形：省略、概要、場景、減緩、停頓。時距運用得當，可以使文本的情節有張有弛，跌宕起伏。概要和場景等反復交替使用，就建立起了小說的基本節奏。[4]《追憶似水年華》是時距運用的典范，在一場三個小時的聚會中作者花費了九十多頁進行描寫，而有時卻用一兩行簡單概寫幾年發生的事情。[5]《長安十二時辰》的時間被固定在一天中，就有很大的空間展開事情的論述，但是為了將故事精彩程度展現得更好，對時距的把握也是必不可少的。

（一）《長安十二時辰》中的概要

概要，指的是在文本中將一部分故事內容經過高度凝練，壓縮成為較短的篇幅，故事的實際時間要比敘述時間長。概要本身的詳略變化很大，壓縮程度有很大的靈活性。概要具有加快故事節奏，拓寬故事廣度的作用。同時也能勾勒出故事的輪廓。如突厥人與朝廷之間的矛盾也是簡單概述。這件事前后時間長達幾年時間，也只是寥寥幾筆，但是卻解除了我們心中的疑惑，推動了故事向前發展。而重點都集中在了這一天之中，這一天就是故事的核心之處，而這一天之中的時間又有輕重之分。

不難發現故事中的人物多關系復雜，但是整個大的故事背景始終是圍繞著張小敬追蹤突厥人和李沁在靖安司兩個場景展開的。對其余剩下的人物所做的事情很大程度上都是采用概述展開的。如熊貨幫與突厥人交戰時只需短短幾行文字簡單帶過，他們在故事中并不屬于主要人物也不是驚心動魄的情節。只是作為情節的必須，是前后情節連貫起來。還有崔器與張小敬二人前去找專門經過訓練的獵犬來幫助捉拿突厥人，這段時間之內的路程時間以及與管理人員的爭執都被簡單的概述并未做出過多的描寫。作者很能理解讀者所需要的是什么，對于不太重要抑或是相對不精彩的地方做出省略。讀者也能清楚感受到哪里重點，哪里應該投入更多的關注。通過文章時距二者更能感受到彼此的想法。

（二）《長安十二時辰》中的場景

場景是指，敘事的時距等于或近似于等時敘述。場景由于時間上高度還原，使得故事發展的時間具有連貫性，整個畫面也更加地真實。它多用于細膩地表現人物某個特定的動作，構成一種戲劇化的場面。[6]為了使故事達到逼真的效果這樣的描述是必不可少的，文本中張小敬和檀棋被囚于寺廟中，兩人于僧侶的對話中都是按照時間線一點一點進行的，并未省略任何步驟，連房門被關，張小敬撞門以及僧侶的嘲諷都一一陳述。在這個場景中，人物的動作和對話都可以被生動地記住，沒有任何敘述者的干預和過多的修改，事件似乎真實地發生在讀者眼前，有一種身臨其境的感覺。這種按照事件本來發生狀況自然而然的進行是文本常用的方式。再比如說另一場景中，崔器重新回到靖安司，與姚汝能對話中崔器的著急傳達消息和姚汝能的懷疑都一一在對話中展開，這時的靖安司正處于水深火熱之中，在兩人的真實對話中我們可以真實地感覺到情況不容樂觀。狄德羅強調真實是指藝術在模仿自然的基礎之上，揭示事物之間的關系。[6]文章中多采用場景刻畫動作，可以使得文本更加真實，貼近實際情況，從而才能更好地揭示事件發生的真實情況。

（三）《長安十二時辰》中的減緩

減緩在一定程度上與概述相對，它是指對某種場景的慢描述，敘述時間長于故事時間。敘述者通過減緩詳盡描述時間的發生和人物活動。這種敘述事件的方式常常被用來濃墨重彩描繪地表現十分重要的時刻。

在前面所提及的回憶在文中所占篇幅不過是一段話甚至一句話概括。而在第十五章有所不同的是，作者花了一節內容回憶當時張小敬所帶領的第八護都團誓死守衛，嚴防突厥人進犯。作者對當時的自然環境做了大量的描寫，酷熱的環境加之兵團所剩人數寥寥無幾又再一次被突厥人進攻，對聞無忌、蕭規和張小敬三人欲勇殺敵的場景，他們為蕭規爭取爆炸事件，挺著最后一口氣，頑強作戰。他們以“保家衛國，九死無憾”作為自己的精神指南。這一段深入的刻畫向讀者展現的是戰爭的血腥以及他們誓死保衛國家的英勇。他們甘愿戰死沙場來捍衛這最后一道防線，而貪官污吏卻將他們的生命視為塵埃。文章中對“龍旗”的幾處描寫，“龍旗聳拉在劈裂了一半的旗桿上”“靠在龍旗上”“龍旗的一角迎風飄起”“破爛不堪的龍旗，飄然落地”都是伴隨著整個戰爭的進行而發生變化，與其說他們是龍旗倒不如說是這些戰士的寫照。作者在如此激烈的戰爭中穿插對龍旗的描寫是因為它便是戰士們心中所捍衛的東西。最后這一段詳細的描寫是不可以省略的，他們當時懷有多么熱忱的一顆心保家衛國，那么他們面對腐敗的政府就有多么的憤怒。也不難怪在后來蕭規（也就是制造爆炸的龍波）是如此的喪心病狂。這也揭示了一切的根源都在于朝廷的腐敗貪婪，視百姓生命如螻蟻，導致政府與百姓矛盾的加劇。對場景的慢描述更能體會到故事中情節的激烈，戰場上的無情的廝殺，引起人們對問題深層次的思考。

三、《長安十二時辰》中的頻率

頻率是敘事時間與故事時間之間的第三種關系。這個范疇是由熱奈特首先提出來的，被認為是他在敘事時間研究中做出的新穎而獨到的貢獻。頻率指的是時間發生的次數與該事件在文本中的敘述次數的關系。重復敘述會增加讀者對此事的重視，強調了其在文本中的重要地位。

《長安十二時辰》高頻出現的當屬對時間的關注。首先我們要了解古人計時方法主要有三種：一種叫做日晷，這是一種根據光影來判斷時間的方法。為了保證下雨天也能準確估算出時間，古人又發明了水鐘和火鬧鐘。在文章中，幾乎每一章作者都會在時間上花上一下段筆墨進行描寫。如“殿角銅漏，水仍在一滴一滴敲擊著時筒”“銅漏里面的水在無情地滴落著”“殿角的水鐘仍在不急不緩地滴落著”[7]。時間的描寫對應著故事的發展。《長安十二時辰》的特別之處正是在于主人公時間緊迫，任務難度系數大。主人公的壓力也就會更大，時間的多次出現造成了人物的精神困擾，他們由于時間的限制做出了許多迫不得已的事情。也正是因為這樣的限制，我們能更加清楚看到人物在面臨許多考驗時的臨場反應，突出了人物機智隨機應變的反應。在此文本中，高頻率的時間不僅凸顯出人物形象，更是直接推動了故事的發展，因為時間的緊迫，他們在做事時違反了許多朝廷的規定引來一系列的麻煩，使得故事向前發展。故事氛圍也因多次提醒時間的流失顯得緊迫和壓抑。當讀者身處于故事之中，一次次時間的提醒都會促使讀者感到壓力倍增，吸引讀者跟隨故事中主人公的辦案腳步，感悟當時主人公的窘境與最后成功的不易。如若沒有時間的反復提醒，讀者很難陷進故事中去，這樣最終會導致一種不新鮮、沒趣味的體驗，即便是有故事的推動，但故事到了結尾讀者也會感覺到突兀、茫然。

四、結語

《長安十二時辰》作為當代最受讀者喜愛的作品之一。雖然文本中故事發生局限于一天時間，但是作者運用敘事時間巧妙地改變了整個文本的謀篇布局。文本看似是一條時間線上發展實則在其中貫穿了許許多多的時間交錯點來豐富文章內容，使得結構完整飽滿。不僅如此，小說內部的時間結構彰顯出與以往小說與眾不同的美學價值。

參考文獻：

[1]熱奈特.敘事話語[M].北京：中國社會科學出版社，1990：5.

[2]胡亞敏.敘事學[M].武漢：華中師范大學出版社，2004：63.

[3]馬伯庸.長安十二時辰（上冊）[M].長沙：湖南文藝出版社，2017.

[4]申丹.西方敘事學[M].北京：北京大學出版社，2010：337.

[5]普魯斯特.追憶似水年華[M].徐和瑾譯.南京：譯林出版社，2010：102-195.

[6]馬伯庸.長安十二時辰（下冊）[M].長沙：湖南文藝出版社，2017：27-154.

[7]狄德羅.狄德羅美學論文選[M].張冠堯譯.北京：人民文學出版社，1984：39.