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大數(shù)據(jù)背景下高校新型智庫信息支持平臺構建研究

2024-02-19 15:16:36趙飛
南北橋 2024年1期
關鍵詞:大數(shù)據(jù)

[摘 要]在大數(shù)據(jù)背景下,高校新型智庫信息支持平臺的建設依賴信息匯集系統(tǒng)、信息采集系統(tǒng)、信息決策系統(tǒng)提供支持和保障。基于此,本文結合信息支撐平臺建設的實踐,圍繞重點問題和核心主線,探索先行智庫的數(shù)據(jù)采集與實時監(jiān)測,上傳整合信息,為優(yōu)化數(shù)據(jù)決策作出一定的分析。

[關鍵詞]大數(shù)據(jù);高校管理;新型智庫;支持平臺

[中圖分類號]G64 文獻標志碼:A

[項目名稱]江蘇高校哲學社會科學研究一般項目“基于‘知識圖譜’的高校智庫數(shù)字化建設與管理研究”(項目編號:2023SJYB1448)。

在大數(shù)據(jù)時代,智庫信息支持平臺需要完成信息采集、信息匯總、信息處理和信息決策,然而傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理方法并不能滿足海量信息數(shù)據(jù)處理的要求,延時和誤碼較多,信息決策的路徑過少,難以為高校的新型管理提供足夠的支撐。基于此,探索大數(shù)據(jù)背景下新型智庫信息平臺建設的構建系統(tǒng),完善信息決策,分析信息的動態(tài)變化,作出預估與預警,具有重要的價值。

1 智庫支持平臺建設價值

相對于傳統(tǒng)智庫,新型智庫平臺依托海量資源,具備顯著的學術優(yōu)勢和人才隊伍優(yōu)勢,依托目前的基礎平臺,以公共政策的發(fā)展為導向,貼近現(xiàn)實,提升智庫的可操作性,形成了一系列的智力成果。可以說這種智庫信息支持平臺突破了傳統(tǒng)科研范式,能夠結合理論支撐和現(xiàn)實操作,提高對高校科研的支持力度[1]。近50年來,世界上主要國家在學術研究界均發(fā)展了相對成熟的智庫體系,立足系統(tǒng)、科學、連續(xù)的實證資料研究和數(shù)據(jù)分析對比進行平臺化建設,這些國家面對迅速和大規(guī)模的社會變動,把握了長期趨勢,形成了大型社會的調查計劃,立足全國連續(xù)性的年份分析來進行大數(shù)據(jù)思考,因此通過互聯(lián)網商業(yè)實體海量數(shù)據(jù)搜集,開展結構和非結構式的數(shù)據(jù)收集與數(shù)據(jù)分析,能夠深刻、敏銳地精準刻畫社會運行的動態(tài)規(guī)律,以此為智庫研究打下更加堅實的基礎。

2 國內外智庫支持平臺建設案例

2.1 國外案例

國外智庫的大數(shù)據(jù)化發(fā)展已經有了一定的研究成果,例如倫敦的野村綜合研究所、國際應用系統(tǒng)分析研究所等,都已經形成了數(shù)字化的研究共識。在支持信息方面,蘭德公司的蘭德計算中心在20世紀80年代就已經投入使用,有1700臺電腦,150臺UNIX工作站,確保信息用戶可以隨時在該服務器上獲得訪問權限。中心組由15名編程專家、26名系統(tǒng)分析專家和140名信息技術工程師組成[2],能夠為工作人員提供系統(tǒng)的資料。同時,蘭德公司還在1976年設置了數(shù)據(jù)統(tǒng)計小組,為整個數(shù)據(jù)平臺的分析提供有效的咨詢服務,以提高定量研究的質量。

斯坦福大學的胡佛研究所在智庫的信息平臺支撐上也有強大的數(shù)據(jù)資料,也是胡佛圖書館最為顯著的優(yōu)勢。該圖書館的藏書超過160萬冊,同時擁有5000項獨立的藏品,涵蓋了20世紀和21世紀大量的歷史、經濟、政治、文化資料。這些數(shù)據(jù)可以給胡佛研究所提供大量的信息,從而為胡佛研究所承載公共政策和外交政策提供一系列的智庫支撐[3]。

2.2 國內案例

國內在智庫平臺的支持系統(tǒng)建設上也有了一定的研究。國內高校重視數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)共享平臺的建設。例如,復旦大學組建的績效管理體系與信息化管理體系,以大數(shù)據(jù)為切入點,構建了完善的四大專題指標數(shù)據(jù)庫,包括評價系統(tǒng)、實踐案例系統(tǒng)、管理標準系統(tǒng)和績效評估系統(tǒng),在同一個信息管理平臺上支持整個數(shù)據(jù)的標準化、規(guī)范化決策,方便決策咨詢中心利用該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。目前,復旦大學公共績效與信息化研究中心的智庫體系已經在全國23個省份,200多個地方政府和部門中心得到了有效的利用,該基金也被列入2013年金磚國家貿易投資合作框架,屬于重點項目。再如,中國人民大學中國調查與數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)是系統(tǒng)、全面采集和儲存社會調查數(shù)據(jù)的一項智庫體系,通過綜合實施、社會調查、宗教調查、教育調查、老年社會調查,形成了廣泛的研究結果。該智庫網絡收集了大量的社會經濟數(shù)據(jù),開展了有力的支撐體系分析[4]。中國人民大學中國調查與數(shù)據(jù)中心自2007年以來持續(xù)發(fā)布中國發(fā)展指數(shù),已經成為我國各個地區(qū)衡量綜合發(fā)展水平的重要支撐。

綜合來看,國內外智庫信息支持平臺都具備專項維護部門,在維護和管理上都已經有了較為成熟的經驗。例如,復旦大學、中國人民大學都依托自身的數(shù)據(jù)庫,積累了相應的學科優(yōu)勢,開展了持續(xù)的選題并進行了重點分析。但是總的來看,智庫信息知識平臺的建設需要充分的人、財、物予以維持[5],這就要求智庫平臺為其提供充足的資金保障。

3 系統(tǒng)構建框架分析

信息采集系統(tǒng)需要對各類社會調查的數(shù)據(jù)、案例、文獻信息開展匯總,全方位、多角度地了解社情民意,處理系統(tǒng)需要,對采集到的信息開展加工處理和甄別,以便后續(xù)的數(shù)據(jù)匯總,方便信息研究。在調查數(shù)據(jù)上傳之后還需要整理成若干程序,以便成為正式、可視化的數(shù)據(jù)及信息匯總系統(tǒng)。另外,需要建立信息之間的關聯(lián),構建不同信息系統(tǒng)之間的有效指引,完成跨庫索引、專題信息建設等一系列的輔助功能信息。決策系統(tǒng)是結合大數(shù)據(jù)和計算機信息技術對上傳的主題信息重新開展組織。通過計算機模擬系統(tǒng)和人工決策系統(tǒng),對上述系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行決策、匯總和評估,形成新的需求,上傳成為新的數(shù)據(jù)庫,建設一個良性循環(huán)的體制。目前信息知識平臺的建設受困于資金、人力的影響,尚處于探索機制,但是為了穩(wěn)定和形成良性的循環(huán),還需要進一步研究信息采集、存儲和開發(fā)利用,在此基礎之上,需要保障各系統(tǒng)的運行,在制度、資金、人力方面探索建設的

路徑[6]。

4 高校新型智庫信息支持平臺的構建實踐

4.1 圍繞核心主線開展數(shù)據(jù)采集

高校新型智庫平臺的建設需要圍繞核心主線,立足國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究,以黨和國家提出的國家治理重大導向進行數(shù)據(jù)的匯總和數(shù)據(jù)的收集,始終立足中國的發(fā)展,深入、系統(tǒng)地開展調查,例如,中國人民大學國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院就圍繞社會評估、社會監(jiān)法治建設等,開展了四項具體模塊的數(shù)據(jù)調查,并且在中長期內進行監(jiān)測評估、預測和預警。這個平臺圍繞創(chuàng)新的目標,形成了理論結合實踐的研究思路,開展了定量和定性的結合分析,并且在定量分析內嵌套了定性分析,形成了獨具特色的研究體系。該平臺借助國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院的一流智庫經驗,立足學術支撐系統(tǒng),持續(xù)地開展資金投入,建設了較為成熟、規(guī)范的管理體系,并通過數(shù)據(jù)庫和仿真模擬問題,提出改進方法,建設了跨學科、規(guī)范化的數(shù)據(jù)調研中心,并成立了兩個公共政策實驗室,開展科學實證和仿真驗證。

4.2 拓展資金渠道,加強平臺建設

新型智庫平臺的信息支撐體系,需要圍繞數(shù)據(jù)庫產品開展數(shù)據(jù)的匯總,這需要硬件和人員的支持。智庫信息平臺需要有充足的資金支持,同時挖掘信息服務領域的內容,通過項目調查、社會評估等一系列方式來保障資金的充分注入,以提高綜合管理的有效性。智庫平臺的建設需要建立問題導向,開展有效的監(jiān)測評估、預警和決策,對國家的經濟、社會、法治一系列內容開展有效的評估。采取科學的手段和方法,對微觀、中觀、宏觀多層次的狀態(tài)開展風險預警,了解不同問題的演化趨勢和綜合發(fā)展方向,建設多層次、多平臺、持續(xù)性的動態(tài)監(jiān)測模型,以應對國家發(fā)展過程當中存在的重大挑戰(zhàn)。在決策模擬階段,可以立足可視化的問題解決工具,建設更多的備選方案,以便進行直觀評估與比較、尋找最優(yōu)的解決問題的對策。

4.3 構建多元信息采集系統(tǒng)

支付平臺的信息構建需要立足實際需求,提出多層次、廣覆蓋的解決問題的對策,在系統(tǒng)、規(guī)模、規(guī)范方面做好數(shù)據(jù)支撐,不斷地提升數(shù)據(jù)采集的全面性,提高數(shù)據(jù)分析的深入程度,加強數(shù)據(jù)存儲的多元渠道,并且輔助精準支持系統(tǒng)面向政府部門和社會機構提供更加完善的智庫服務。在社會調查方面、案例分析方面做好集中采集。以數(shù)據(jù)推動社會發(fā)展,引入更加系統(tǒng)、綜合、多元的實證方法,形成定量分析和定性分析相結合、嵌套交叉的智庫研究體系。除此之外,在智庫的信息平臺支持系統(tǒng)建設方面,還要立足最新的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),充分進行數(shù)據(jù)的挖掘、數(shù)據(jù)的整理,結合海量數(shù)據(jù)開展決策活動,適應當前大數(shù)據(jù)與智能化知識服務的整體研究課題,立足信息知識平臺獲得最接近實際的一手數(shù)據(jù),始終走在研究的第一線,與被研究的對象保持密切的接觸。除此之外,在信息的整合層面,也要建立多層次的有效評估體系,立足應用科學,建立理論與實踐結合的探討模式,通過統(tǒng)計學方法進行交叉組合,突出學科特色,建設覆蓋面更廣的產品體系。在報告上傳方面,按照多主題、多周期進行實踐調查,了解各個地區(qū)的社情民意,反映經濟發(fā)展的整體情況,做好綜合評估。在整體的動態(tài)建設上需要有橫向國際比較的思維指標,要能夠滿足橫向和縱向的歷史對比、國際對比、內部區(qū)域對比,以把握經濟發(fā)展和社會發(fā)展的方向,探討不同發(fā)展趨勢的影響后果。

4.4 重視信息開發(fā),實現(xiàn)信息建設

高校智庫信息知識平臺的建設需要具備政策性、應用性、國際性、前瞻性,能夠嵌套不同的信息內容,同時對于已經獲取的信息,要自動維護、自動獲取,具備自我修正和自我生長能力。只有這樣,才能夠保障信息的權威性和決策的靈活性,實現(xiàn)信息利用的最大化。同時在信息分析的方面,還要盡可能地結合現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)體系開展動態(tài)分析,建設交叉學科互相嵌套的智庫研究體系。在平臺的架構上,開展多元分析,拓展資金渠道的來源,滿足綜合問題分析的需求。對于智庫內部的研究熱點,開展綜合把握網絡多個信息的內容,體現(xiàn)智庫知識平臺海量信息的特征,利用網絡、媒體、論壇、微博、微信等一系列數(shù)據(jù),開展綜合分析,研究未來的發(fā)展趨勢,并對各個平臺的內容開展實時監(jiān)測和動態(tài)分析,體現(xiàn)信息支持系統(tǒng)的重要支持功能。

4.5 探索人才隊伍建設,保障團隊穩(wěn)定運行

智庫信息支持系統(tǒng)屬于勞動密集型系統(tǒng)和知識技術密集型系統(tǒng),因此在管理上需要做到以下兩點。第一,搜集各個層次的專業(yè)人才,包括信息數(shù)據(jù)采集人才、技術支持人員、機器操作人員。充分的財力、物力支持,同時給予這部分專業(yè)人才柔性化的管理。目前,信息支持系統(tǒng)的工作人員人數(shù)較多、類型較多,可以采取更加靈活多樣的管理方式進行管理。例如,采取長期聘任制和短期聘任制,對于一些特殊的專業(yè)人才還可以開設綠色人才通道。第二,智庫支持平臺的建設需要強調應用、強調實際。構建以采集為核心,兼顧信息分析與決策的完善分析平臺。從大數(shù)據(jù)運行的角度探索人才隊伍管理的對策,豐富智庫研究成果的轉化路徑,提高轉化的時效性,避免出現(xiàn)轉化成果滯后的問題,進一步提高智庫研究成果的社會影響力,從而提高對高質量人才的吸引力。

5 結語

綜上所述,高校智庫支持平臺的建設,需要立足大數(shù)據(jù)背景下新型智庫的特色,優(yōu)化總體的布局,提供更加完善的數(shù)據(jù)共享機制、暢通的反饋機制,建設專業(yè)化的人才隊伍,深化智庫數(shù)據(jù)建設體系,開展統(tǒng)一管理。同時還要兼顧引導機制、過程容錯機制、過程管理機制、評價機制的綜合運行,為智庫的高質量發(fā)展打下堅實的基礎。

參考文獻

[1]李雪. 大數(shù)據(jù)賦能智庫建設——智庫高質量發(fā)展的破解之道——貴州社會科學院院長張學立專題論[J]. 經濟師,2023(3):6-7.

[2]馬曹冉. 大數(shù)據(jù)賦能媒體智庫化轉型——以京東集團與媒體開展數(shù)據(jù)類業(yè)務合作為觀察窗口[J]. 中國記者,2023(1):108-110.

[3]倪惠杰. “大數(shù)據(jù)+AI”賦能南方都市報智庫化轉型[J]. 傳媒,2023(1):38-40.

[4]程煜,姚國章. 數(shù)據(jù)時代公共圖書館新型智庫建設路徑的研究——基于南京圖書館“大數(shù)據(jù)”“智庫”融合發(fā)展實例[J]. 圖書館,2022(12):22-29.

[5]王莉,劉剛. 大數(shù)據(jù)時代高等教育智庫建設的現(xiàn)實困境與突破策略[J]. 城市學刊,2022,43(6):90-94.

[作者簡介]趙飛,男,江蘇常熟人,常熟理工學院,講師,碩士,研究方向:科研管理。

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