《中華人民共和國未成年人保護法》第二次修正

《中華人民共和國未成年人保護法》第二次修正

2024年4月26日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議通過了關于修改《中華人民共和國未成年人保護法》的決定，將第九條修改為：“各級人民政府應當重視和加強未成年人保護工作?？h級以上人民政府負責婦女兒童工作的機構，負責未成年人保護工作的組織、協調、指導、督促，有關部門在各自職責范圍內做好相關工作?！贝舜涡拚龔娀苏谖闯赡耆吮Ｗo工作中的責任，優化了工作機制，有助于確保未成年人保護工作取得實效，促進未成年人全面發展，體現了國家對未成年人保護工作的高度重視和積極作為。

《中華人民共和國家庭教育促進法》頒布施行

2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，自2022年1月1日起施行。這是我國首次就家庭教育進行專門立法，具有里程碑意義?！洞龠M法》明確了家庭教育的概念、責任主體、內容方式、工作機制、國家支持家庭教育的舉措、學校等社會力量對家庭教育的協同任務，使家庭教育的地位從“家事”上升為“國事”，不僅充分體現了黨和國家對家庭家教家風建設的高度重視，也為學校家庭社會協同育人指明了方向，提供了法律保障。

教育部等十三部門聯合印發《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》

2023年1月，教育部等十三部門聯合印發《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》， 這是貫徹落實黨的二十大精神，深化教育綜合改革，構建良好育人生態，落實立德樹人根本任務，培養擔當民族復興大任時代新人的重要舉措?！兑庖姟访鞔_了各方育人職責和相互協同機制，提出了三個方面的重要舉措，要求建立學校積極主導、家庭主動盡責、社會有效支持的協同育人機制。

教育部等十七部門印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）》

2023年4月，教育部等十七部門印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）》，標志著加強學生心理健康工作上升為國家戰略。該行動計劃旨在全面促進學生心理健康，進一步健全健康教育、監測預警、咨詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康工作體系，完善學校、家庭、社會和相關部門協同聯動的學生心理健康工作格局。該行動計劃體現了黨和國家對學生身心健康和全面發展的高度重視，對今后一段時期學生心理健康工作作出全面部署，明確了學生心理健康工作的總體思路。