展新顏 譜新篇

三年間在校學生增加700人，校園鮮花盛開，書聲瑯瑯，教學質量名列全縣前茅，成為一座難求的名校……甘谷縣康莊路初級中學在近似二次曲線式的軌跡中實現了華麗轉變，成為老百姓家門口的一所優質學校。

幾年前，因為學校要新建，諸多家長怕耽誤學習把孩子轉到其他學校，在校學生人數減到1560人，學生外轉讓老師失去了信心，傷了學校的發展元氣。在這種背景下，2019年12月作為新一任的校長張光亭走馬上任，“張校長來后整章建制，規范管理，關心教師，大家心齊氣順，開展豐富多彩的活動，學校發展有了活力。”甘谷縣康莊路初級中學副校長梁官儒一語道出了學校變化的緣由。

管理之變由粗放到規范的變軌

張光亭于1994年參加工作，先后在甘谷縣第六中學、甘谷縣新興中學管理崗位上工作多年。他上任后，帶領學校新一屆領導班子做的第一件事就是明晰發展思路，完善學校管理制度，構建學校中長期發展的目標體系。新班子確立了“辦甘谷人家門口的好學校”的愿景和“康健身心、中正德行”的校訓，提出了“三年變成規范學校，五年變成示范學校”的奮斗目標。

當初班級的生源布局不盡合理，不僅挫傷教師的積極性，而且阻礙學生的發展，于是班子經過研究討論決定，對三個年級學生從學業基礎、性別、地域等多方面調查后重新分班，這一做法得到了家長和老師的贊同。

“要辦好一所學校，校長每天手頭的事務千頭萬緒，但最重要的是落實‘細’和‘實’兩個字，教師對學校新的管理制度經歷了被動接受到主動適應的過程，工作的執行力明顯增強。”張光亭說。

該校現任領導班子成員平均年齡46歲，為了發揮每個人的長處，保證各項管理制度落地生根，班子成員每天早上7：00準時在校門迎接學生入校，陪學生一起跑操，沒有會議不出校門，有急事需趁上操或課間活動碰頭商量決定，不再開會決定。班子成員全部下沉每人包抓一個年級，到一線帶課并參與教研和學生社團活動。學校規定班主任和任課教師每學期不少于8次家訪，全面掌握每一位學生的愛好特長、家庭情況、學業成績、朋友交往、校外活動等情況。大家共同管理學生，研究教學工作，彼此擰成一股繩，共同為學校謀發展。

張光亭倡導組織舉辦“校長教師讀書會”“讀書分享會”“全民閱讀月”等活動，師生的閱讀興趣逐步被激發起來。他還在每年春節用鋼筆給師生手寫新年致辭，感謝師生和家長對學校工作的支持。

“收到校長的新年致辭，內心有一種說不出的感動，手寫致辭不僅表達了校長對教師的真誠祝福，更是對全校教師的尊重和期待。”老教師王世明深情地說。

教學之變從不情愿到爭先創優的變局

甘谷縣康莊路初級中學正式成立于1998年，2017年秋遷到現在的新校址。目前，教師隊伍相對穩定，平均年齡47歲，其中50歲以上的教師65人，在本校連續工作20年以上的教師占六成。除了年齡老化，加之大部分教師的第一學歷是大專，因而教師隊伍出現職業倦怠、教學活力不足的現象。

起初，多數教師對領導安排的任務落實效果不好，教師缺乏團隊精神，張光亭下的“第一步棋”是推行剛柔相濟的管理制度。首先主抓評優選先、職稱晉升等關系教師切身利益的事，堅持公開透明、公平公正的原則；在出勤管理上，保證教師工作和家庭兩不誤，允許哺乳期的教師上完課休哺乳假，督促老教師按時去醫院檢查身體，教師若家中有事或患病，學校領導第一時間前去看望，特殊情形請假不扣教師績效工資。這一系列人性化的管理措施不僅讓青年教師看到了希望，而且讓老教師收獲了滿滿的幸福感，如今老教師們每周平均課時量達12節。

老教師張鳳蘭是語文組的骨干，做了手術在家療養，學校領導到家里看望時她幾次要求回學校上課，校領導擔心她還沒有完全康復建議她繼續休息，但過了幾天她便回校上班。“我心里一直惦記著班上的學生，在家里憋得很，不能因為我的小病耽誤了學生的學業。”張鳳蘭說起學生時眼中有光。

只有把每位教師都放到能發光發熱的崗位上，人人有事干，而且愛干事、會干事，才能提高辦學質量，辦好學校。

近年來，學校將促進中青年教師專業成長提上日程，組織全校教師在線觀摩了成都七中及成都七中育才學校舉辦的教育教學研討活動，實施“青藍工程”，舉辦青年教師教學技能大獎賽、同課異構、作業設計大賽等活動，采取“走出去+請進來”模式開展跨區域聯合教研活動。以上提升教師能力舉措的實施，使學校涌現出了一大批師德高尚、業務精湛的優秀教師。

采取推門聽課、崗位練兵的辦法提升教師的整體教學水平，是張光亭下的“第二步棋”。三年多的時間，他先后聽遍了學校每位教師的課，每一節課都有分析、有點評，有空就和年級組的教師分析學情，討論教學中存在的問題，了解集體備課的情況，查看教師的教學反思，給教師搭建全方位的成長平臺。

“因為幾年沒帶課，校長突然讓我帶課，我的內心既高興又感覺壓力大。于是我經常和學生溝通，征求學生和家長的意見，虛心向老教師請教班級管理經驗，校長聽課后鼓勵說讓我頭抬起，聲音再大點，課講得很好，經過一輪教學的磨練，我慢慢有了勇氣和底氣。”李文霞坦言帶課是她人生的一個新起點。

李文霞是計算機專業畢業的，起初任機房管理員，沒帶課，張光亭覺得長期不帶課對李文霞個人成長不利，于是動員她帶七年級數學課。三年后，她所帶班的生均成績很高，2021年她榮獲縣級“園丁獎”，2022年晉升了職稱。

學生之變從關注成績向全面發展的轉變

每天早上，康莊路初級中學的早操成為一道亮麗的風景線。操場上，清脆的哨音引導師生列隊跑步，隊旗迎風招展，人人精神飽滿，步伐鏗鏘有力。早操后，跳繩、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上、仰臥起坐等單項體育活動紛紛展開，訓練學生的速度、力量、彈跳和靈敏等身體素質，這是在“雙減”背景下學校普及陽光體育運動的一項重要內容，不僅激發了學生喜歡體育運動的熱情，而且大大提升了學校師生的精氣神。

學校堅持“健康第一”教育理念，不斷深化體教融合，使學校體育成為強健學生體魄和完善學生人格的重要載體。合理安排學生校內、校外體育活動時間，全面落實每天“兩操一活動”制度，積極指導學生掌握跑、跳、投等基本技能，熟悉球類、田徑以及體操、武術等運動方式方法，幫助學生掌握1項或2項體育技能，促進學生養成體育健身意識和終身運動習慣，全校90%以上的學生達到《國家學生體質測試健康標準》合格以上等級，40%以上的學生達到良好以上等級。

如今，康莊路初級中學的學生上下學時，或是手拿乒乓球拍、羽毛球拍，或是懷抱籃球、足球，體育運動的熱情日益高漲。學校組建起了科技制作、文藝體育、學科探究類的社團17個，其中精品社團10個。社團活動的扎實開展，不僅發展了學生特長興趣，促進學生全面發展，還提升了學校的辦學品質。2023年學校為縣內優質高中輸送了20多名優秀的體育藝術類特長生，多名學生在市縣教育系統書法繪畫比賽中獲獎。學校足球隊榮獲“市長杯”初中女子足球比賽二等獎，創客社團隊榮獲2023年全市第三屆中小學生“浪潮杯”科創大賽創意智造項目一等獎。

康莊路初級中學的涂鴉美術社團小有名氣。涂鴉美術社團現有成員42人，由專業美術教師劉軍平輔導，每周四下午上社團課，當學生繪畫技能達到一定水平時教師指導他們從事美術創作。社團每學期舉辦繪畫比賽、美術作品展覽、名畫知識搶答賽等活動，為學生提供展示才藝的舞臺。涂鴉美術社團成立至今，成員多次在市、縣各項美術比賽中獲得佳績。

九年級（12）班的王訸是校園里的“小明星”。她擔任班長，學習成績優秀，鋼琴已達到社會藝術十級水平，曾參加“一帶一路·星耀隴原”甘肅省少兒才藝大賽鋼琴比賽并獲得甘谷縣賽區金獎。“我非常喜歡鋼琴，每天完成作業后彈一曲很過癮，多次參加校外才藝比賽，不但開闊了眼界，而且促進了學習。”王訸的話語中飽含自信。

“以前，學校教學任務壓力大，活動相對較少，結果師生的負擔越來越重，師生的自信心始終樹不起來。”張光亭說，“如今，學校做各項活動的‘加法’，不僅培養了學生的陽光心態，釋放了學習壓力，教學效果明顯增強，給學校教育教學工作注入了新的生機與活力。”

編輯：宋春宇