AI僅僅是管理教育的新工具嗎？

編者按 2023年9月27日，在重慶順利舉行的“中國管理50人”2023年秋季論壇上，復(fù)旦大學(xué)的芮明杰教授發(fā)表了題為“AI僅僅是管理教育的新工具嗎？”的演講。芮教授介紹了AI的價值理性與工具理性，分析了AI作為一種工具與管理教育的相關(guān)度，以及AI從工具轉(zhuǎn)為主體后，管理教育的未來，并號召管理學(xué)者深入研究AI作為管理教育工具時，應(yīng)取得價值理性與工具理性的統(tǒng)一。以下內(nèi)容整理自現(xiàn)場演講，有刪節(jié)。

中圖分類號：F061.5 文獻標(biāo)志碼：A

文章編號：1005-9679（2024）01-000-03

1 AI的價值理性和工具理性

AI將會與教育、管理教育糾纏融合，這個大趨勢不會變。然而，AI是一種特殊技術(shù)，其未來可能導(dǎo)致類人意識的產(chǎn)生，甚至“非類人意識”的產(chǎn)生。因此，對待管理教育中的AI，我們需要反思其價值與工具方面的雙重理性。價值理性就是將理性的注意力集中在行為本身所代表的價值上。價值世界是以“合目的性”的形式存在的意義世界，在這個世界，人對價值和意義的追問，人的最終歸宿和終極關(guān)懷成為重心所在。工具理性是指人的行為只由追求功利的思想動機所驅(qū)使，行動借助理性達成自己需要的預(yù)期目的，行動者從純粹追求效果最大化的角度考慮，而漠視人的情感、精神價值和未來發(fā)展。前一段剛上映的電影《奧本海默》，講述了美國原子彈之父奧本海默參與“曼哈頓工程”的故事，他由最初積極推動原子彈研發(fā)到最后反對美國繼續(xù)研發(fā)氫彈，本質(zhì)上就反映了其思想從工具理性向價值理性的轉(zhuǎn)變?！?br>