對小學(xué)班主任工作的幾點思考

張翔

工作多年來，我深刻認(rèn)識到小學(xué)班主任的責(zé)任重大。下面我把這幾年來在班主任工作中的幾點感悟，總結(jié)出來，供大家參考。

一、隨時關(guān)注學(xué)生動態(tài)，注意學(xué)生的養(yǎng)成教育

一年級學(xué)生剛剛走進(jìn)小學(xué)的校園，還沒有適應(yīng)小學(xué)的生活，那么這個開頭就顯得尤為重要。開個好頭，養(yǎng)成好的習(xí)慣能讓學(xué)生受益終身。我從上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、課間習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀這五方面入手，在學(xué)生入學(xué)之初狠抓落實，使學(xué)生漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

二、班主任身教言傳，熱愛這個家

隨著教育改革的推進(jìn)，對教師個人素養(yǎng)的要求越來越高，而班主任的一言一行、人格人品對學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一班猶如一張白紙卻又各自不同的孩子，班主任就應(yīng)該做好榜樣。

三、通過小組比賽和好習(xí)慣明星榜，調(diào)動學(xué)生的積極性

（一） 在班上展開合理的競爭活動，調(diào)動學(xué)生的積極性。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取等多方面激發(fā)從整體到個人的競爭意識。在班內(nèi)實行小組比賽，把班級分成八個小組，對衛(wèi)生、紀(jì)律、好人好事進(jìn)行日常評比，最后選出優(yōu)秀小組。（二）設(shè)立好習(xí)慣明星榜，人人參與競爭，比學(xué)習(xí)、比衛(wèi)生、比體育、比紀(jì)律等，通過競爭，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，充分地發(fā)揮了學(xué)生主體的作用，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、班主任做個公正的天平

平等地對待每個學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任處事過程中，要對學(xué)生進(jìn)行心平氣和的說理教育，耐心地去引導(dǎo)他們。對學(xué)生的哪怕微小的進(jìn)步都要大力表揚(yáng)，讓他們建立自信。我們常常把孩子比做初升的太陽，那么后進(jìn)生就是遲升的朝陽。比起其他學(xué)生，后進(jìn)生更需要老師耐心的對待、細(xì)心的呵護(hù)、理解與尊重、循循善誘……“要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。”這句話或許夸張了一點，卻實實在在地告訴我們對待后進(jìn)生不可疏忽大意，作為一名班主任，我們有責(zé)任、也有義務(wù)教育好這些后進(jìn)生，使他們和其他學(xué)生一起健康快樂地成長，展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)采。

五、認(rèn)真做好家訪和開好家長會

家訪是做好班主任工作的重要途徑。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，要及時與家長聯(lián)系、溝通，及時解決問題。其次，還應(yīng)適時召開家長會，用這種方式及時就家長提出的問題展開討論和交流，取得家長的信任和理解，并給家長介紹先進(jìn)的教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子、怎樣教育孩子。

班主任工作是平凡而繁瑣的，讓我們在實踐中去探索行之有效的方法，使班級管理工作更上一個新的臺階。以上是我對班主任工作的一點見解，有不妥之處，歡迎各位老師多提寶貴意見。