

【摘要】本文針對如何立足轉化思想突破初中數學解題困境作探討,并羅列一系列解題案例.
【關鍵詞】轉化思想;初中數學;解題技巧
轉化思想一般指的是化歸思想,即為轉化與歸結的簡稱,其實質是將問題由困難向容易轉變,降低解題的難度,是一種重要的解題思想,教師應指引學生根據具體題目靈活運用轉化思想,使其通過一定手段將復雜試題轉化成為簡單試題,難解試題轉化為易解試題,讓學生突破解題困境.
5 結語
總而言之,數學思想作為數學教學的靈魂,無論是在平常的理論知識學習中,還是解題訓練中,均要有意滲透數學思想,增強學生的轉化意識,同時逐漸形成良好的解題習慣,從而不再懼怕數學難題.
參考文獻:
[1]孫守超.轉化思想在初中數學解題中的應用策略探微[J].數理天地(初中版),2023(11):63-65.
[2]邵劍飛.淺談轉化思想在初中數學解題教學中的有效應用[J].學周刊,2023(12):102-104.
[3]王錦萍.巧妙轉化,化繁為簡——芻議轉化思想在初中數學解題教學中的應用[J].數學教學通訊,2023(05):57-59.