深化產教融合推動職業教育創新發展

嚴繼學

堅持人民至上理念，提升產教融合響應度。高質量的產教融合，對于我國產業發展有著重要的推動作用，產業轉型急需的高素質專業型人才，是職業教育發展的戰略目標。辦好人民滿意的職業教育，要堅持人民至上理念，把握黨的中心任務，堅持社會主義辦學時刻以人民幸福為重、以人民期盼為念，深化教育綜合改革，推動辦學內涵更豐厚、專業特色更鮮明，讓職業教育更有溫度，讓人民群眾享有更高質量更加公平更有特色的職業教育。

緊盯區域優勢產業，提升產教對接精準度。辦好人民滿意的職業教育，要突出“思政引領、校企雙元”的人才培養模式，深入貫徹落實立德樹人的根本教育任務，在職業教育實踐中弘揚社會主義核心價值觀，構建專業知識和思想政治教育相結合的教育體系。要依托社會企業，深化職業教育產教融合的具體措施，學校與企業共同制定人才培養方案，秉持共建共享的原則，以學生技能發展及職業素養的培養為主線，利用企業技術優勢及生產設備，實現校企協同育人的雙贏。要完善教學體系，在教學實踐中引入企業生產的真實案例，補充教學內容，保證學校的人才培養體系能夠符合企業的人才需求。通過校內基礎知識學習、校外專業技能實訓等多樣化教學措施，培養出可持續發展的終身學習型人才，實現人才培養與企業崗位、職業標準的“零距離”對接。

深化校地協同聯接，提升產教供需匹配度。開展職業教育與重大產業戰略匹配，是現階段職業教育發展的趨勢。辦好人民滿意的職業教育，要以推動產業轉型升級為突破口，注重發揮職教學校教學主體和企業市場主體的積極性，做好職業教育與地區產業戰略相匹配的工作，促進職業教育與重大產業布局深度匹配，推動職業教育產教融合走深走實。要將發展職業教育作為鞏固脫貧攻堅成果和鄉村振興的重要抓手，集中區域中心周邊職教資源，構建職業教育平臺，打造職業教育創新發展高地，為鄉村振興培育急需的緊缺人才，深入實施鄉村振興戰略增效賦能。要把產教融合作為深化職業教育改革的主攻方向，探索構建“一縣一校一中心”職業教育體系，通過簽訂共建協議、開展實訓教學、實施訂單培養、建設“校中廠”“產業學院”等多種形式，持續加強校企合作、工學結合，推動形成產教融合發展新局面。

（作者單位：山丹縣職業技術教育中心）