聚焦課堂主陣地?深耕教研求發展

溧陽市初中歷史彭云名師工作室，主持人是常州市學科帶頭人、溧陽市初中歷史兼職研訓員、溧陽市實驗初級中學教研處主任彭云；現有成員10名，都是全市各級歷史教學骨干。工作室堅持“在做中學”發展理念，主張深度解讀教材，創設歷史情境，倡導在與歷史的對話中培情植理、求真樹人，涵育家國情懷。

一、深耕課堂，專家引領，共謀好課

課堂，是教學的主陣地，領銜人率先示范，圍繞“家國情懷的培育研究”展開教學設計研究、課堂教學研究、評課議課等，工作室先后開設過8人次研究課、7人次主題講座。2023年10月，彭云、余珊老師以《秦統一中國》為題進行同課異構，彭老師以小人物“喜”的一生為線索，從一個秦國普通百姓的視角來見證秦統一中國的歷史；余老師以“如果國寶會說話”導入并串聯知識點，在學生學習歷史知識過程中滲透家國情懷。工作室還多次邀請專家、名師解讀新課標要求，打通理念落實到課堂的最后一公里，先后邀請了溧陽市教師發展中心管婷、江蘇省名師工作室領銜人正高級教師張羽豐、常州市花園中學正高級教師陳宇、常州市特級教師后備人才李益東等蒞臨指導。

二、在做中學，知行合一，共享成長

工作室立足江蘇省教育科學“十三五”規劃課題《初中歷史教學中家國情懷的培育研究》，在教學中通過案例展開行動研究。此外工作室成員彭云、王勤芳、秦霞還分別主持了常州市教育科學課題，通過課題研究提升教科研水平，多名教師先后在《中學歷史教學參考》《教學育人》等期刊發表文章7篇，通過競賽提升教學水平，多名教師在省市各級各類競賽中獲獎。2023年12月，在麗華中學舉辦的常州初中歷史跨學科議題項目化學習研修中，彭云作了《跨學科視域下初中歷史教學中家國情懷的培育實踐》專題講座，立足鄉土文化，還原了近三年來的課題實踐探索。

三、合作研修，前瞻教研，共促發展

工作室秉持“請進來”“走出去”的發展理念，積極與域內外優秀團隊合作，開展初高中銜接、跨學科教研等前瞻教研，通過域內外合作實現工作室高品質發展。多次與溧陽市李益東、張羽豐工作室，常州市徐波、陳宇團隊聯合開展教研活動，先后到溧陽市上興初中、湯橋初中，濱海縣第一中學開展送教活動。2023年9月，溧陽市初中歷史彭云名師工作室暨南北教育結對共研活動在濱海一中南校區舉行，當天成立“南北教育結對幫扶彭云名師工作室”，工作室領銜人彭云和濱海一中王婷婷，以課例展示學生家國情懷培育，兩位教師的課堂讓聽眾耳目一新，贊不絕口！

新一年度，盡管工作室面臨著一些實際困難，但我們將堅守初心，在教學、教研中找到最好的平衡點，讓大家學有所獲，散發光芒。路雖遠，行則必至！