新時代思想政治教育類圖書出版現狀及優化策略

陳鳳儀

摘要：新時代以來，思想政治教育類圖書內容呈現出時代性、科學性和開放性等特點，但也存在內容創新不足、市場影響力有待提升等現實問題。要更好地推動思想政治教育類圖書高質量發展，需要提升內容質量以滿足廣大讀者需求，創新出版形式以擴大市場影響力，加強業界合作助力高質量發展。

關鍵詞：新時代? 思想政治教育? 圖書出版

思想政治教育是引導人、培養人、促進人的重要途徑，這類圖書是傳播主流價值、樹立正確理想信念、提升人的精神境界的重要載體，對鞏固馬克思主義意識形態主導地位、推進文化自信自強具有重要現實意義。“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”，目前學界有關思政類圖書出版的研究較少，本文通過梳理分析新時代以來（2012—2024）思想政治教育類圖書的出版現狀、內容及特點，提出有針對性和有效性的優化策略，旨在推動思想政治教育類圖書出版的創新發展，更好地滿足社會精神需求。

新時代思想政治類圖書出版現狀

思想政治教育類圖書是指以思想政治理論教育為主題的圖書作品，涵蓋中國特色社會主義理論體系、黨史黨建、核心價值觀、教育原理、中外比較政治、學科建設等，旨在加強人們的思想道德教育，提高政治素養，堅定理想信念，弘揚社會主義核心價值觀，培養忠誠于黨和國家、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義事業的社會主義建設者和接班人。新時代以來，隨著思想政治教育學科建設體系的不斷完善，思想政治教育的研究對象和內容更加專業化和具體化，這為科學研究的精細化發展提供了強有力的學科制度保障，使得思想政治教育類圖書在內容上能以更純粹的學科視野和更強烈的學科使命對國家建設過程中出現的問題進行更細致的研究和探討。出版社圖書選題重點關注的是網絡思想政治教育、大學生心理健康教育、文化軟實力建設和價值主導、社會主義核心價值觀培育和踐行、社會思潮、比較思想政治教育、思想政治教育原理、高校思想政治教育等。同時，出版社也在不斷貼近讀者需求，積極促進題材出版的類型化和多樣化，如《思想政治教育審美研究》《社會主義核心價值觀與當代中國發展叢書》《斗爭精神的理論闡釋》《思想政治教育“微社會”育人研究》等。無論從選題還是題材方面都較有典型性，既滿足了本專業人士的需要，也拓展了閱讀市場，同時還將其中所蘊含的思政育人元素凸顯出來，讓作品更容易理解和便于接受，在潛移默化中影響讀者的價值選擇。

根據出版內容，思想政治教育類圖書大致可分為三類。一是教育教輔書，主要是以教育教學為目的，為教師、學生提供相關課程教材、教輔讀物。例如高等教育出版社出版的《思想政治教育學原理》《中國共產黨思想政治教育史》《比較思想政治教育學》等圖書主要用于本科生教育，而人民教育出版社出版的《思想政治》一至四冊主要用于高中政治教育。這類圖書主要是幫助學生建立起對政治基本概念、理論和制度的認識，為他們的思想政治教育奠定基礎。同時通過系統閱讀，在學習政治知識的同時，培養廣大學生的批判性思維和公民素質，為未來的社會建設和發展做出積極貢獻。二是學術研究成果，主要是有關思想政治教育前沿問題的研究成果的匯編和解讀，以推動學科的發展和實踐的提升。例如高等教育出版社出版的《思想政治教育發展報告》；人民出版社的《新時代大學生思想政治教育研究》《高校思想政治教育理論與實踐》；中共中央黨校出版社的《當代思想政治教育若干問題》等。這類圖書的內容主要聚焦于思想政治教育前沿及熱點問題，立足于中國社會思想政治領域的突出矛盾，注重將思想政治教育學科的理論與實踐相結合，以學科話語詮釋中國道路、中國力量，在關照現實中發揮學科思想智庫的優勢，努力提升思想政治教育學科的社會責任擔當。三是政策宣傳類圖書，這類圖書更側重宣傳和介紹新時代黨的路線方針政策，旨在向公眾傳達特定政策的重要性、背景、目標以及實施方法，以促進公眾理解、支持和參與政策的執行和推廣。

新時代思想政治類圖書的內容聚焦及其特點

思想政治教育實踐的創新發展，促使思想政治教育范疇研究的視域、內容、方法和載體在不斷豐富和完善，這類圖書的出版內容呈現出了時代性、科學性和開放性等特點。

出版內容緊跟時代發展，呈現鮮明的時代性。“根據時代變化和實踐發展，不斷深化認識，不斷總結經驗，不斷實現理論創新和實踐創新良性互動。”在鮮活生動的改革開放實踐中，思想政治教育積極適應新時代的歷史任務，此類圖書也在積極反映我國發展大勢。思政類出版內容的時代性主要體現在關注時事、反映國家政策、適應新時代發展要求等方面。中國特色社會主義進入新時代以來，圖書內容聚焦于闡述中國特色社會主義理論體系特別是習近平新時代中國特色社會主義思想以及培養時代新人、提倡社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化、推進中國式現代化等內容，旨在為讀者提供符合時代要求和發展趨勢的內容，引導人們思考和實踐新時代的使命和責任。

注重實證分析和調查研究等方法，為實踐提供理論指導和借鑒。近年來，思政類圖書內容積極采用實證分析、案例分析、問卷調查、訪談訪問等方法，注重總結實踐經驗和創新探索，倡導實事求是、開拓創新的精神，傳達成功經驗和失敗教訓，為實踐工作提供了更多理論指導和借鑒。例如，李梁的《現代信息技術與高校思想政治理論課教育教學深度融合研究》在探討信息技術與思政課教育教學的深度融合；《思想政治教育調查方法理論與實踐》一書中利用大數據方法提升高校學生心理健康研究的精準化水平。

選題視域豐富，極具開放性，凸顯視角新穎與問題意識。立足中國式現代化建設發展的新形勢，思政類圖書選題也進行了持續、穩步的拓展。例如關于思想政治教育史類的讀物更加重視推動解決新時代思想政治教育的實際問題，解析思想政治教育的重要文獻和典型案例，以豐富的研究視角、開放的姿態提出“思想政治教育文化蘊含”“思想政治教育協同育人”等具有實效性的宏觀對策建議。有的選題將思想政治教育同“政治學”“教育性”“社會學”“心理學”“史學”多學科交叉融合，以不同學科的視角來審視思想政治教育的發展，如侯勇的《社會視野中思想政治教育系統的研究》、王學儉的《思想政治教育理論與實踐的研究視角》；有的選題突出思想政治教育與網絡信息技術、文化交叉的融合，如劉剛的《周秦倫理文化融入大學生思想政治教育研究》、劉懷元的《網絡交往與大學生道德修養研究》等。

新時代思想政治類圖書出版存在的問題

近年來，盡管我國政策推動、學科領域快速發展、專著類成果明顯見長，促使思政類圖書市場不斷擴大。隨著社會主要矛盾轉化為人民日益增長對美好生活的需要和不平衡、不充分發展之間的矛盾，社會群體的精神文化需求快速增長，意識形態問題的“熱點”和“痛點”不斷涌現。當前思政類圖書還存在內容創新力不足、出版影響力欠缺等問題，值得我們重視和思考。

內容創新力不足。此類圖書選題同質化現象明顯，內容大同小異，且偏重學術理論，難以接地氣。同時，部分圖書使用的語言較為晦澀，采用了大量專業術語和復雜的句式，話語表達上較為單調。

市場影響力有待提高。從市場需求與商業考量來看，雖然思政類圖書在政治教育方面具有重要地位，但在市場上需求量較小。從傳播渠道和宣傳力度來看，該類圖書的傳播渠道主要集中于學校教育、主流出版社、報紙期刊等傳統媒介，宣傳推廣渠道較為單一，宣傳力度不足。從人才素養與內容創新來看，我國思想政治教育工作者、編輯等專業人士的創新思維和問題意識不足，內容吸引力有待加強，制約了思政類圖書的發展。

新時代思想政治教育類圖書的優化策略

《出版業“十四五”時期發展規劃》指出“要以高質量發展為主題，以深化供給側結構性改革為主線，以推動改革創新為根本動力，以多出優秀作品為中心環節，以滿足人民日益增長的學習閱讀需求為根本目的，為人民群眾提供更加充實、更為豐富、更高質量的出版產品和服務”，思政類圖書質量的高低直接決定其圖書的價值與宣傳效果。為適應新時代高質量發展要求，思政類圖書出版可以從以下幾個方面入手進行改進。

提升內容質量，滿足廣大讀者需求。內容是王道，很大程度上決定出版作品的成敗和效果。推動思想政治教育類圖書的內容高質量發展，既要打造專業的、科學的、與時俱進的教育內容，又要兼具趣味性、通俗易懂的話語表達。一方面，思想政治教育類圖書有其自身特點，必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅守馬克思主義的學科屬性，在深化科學理論研究基礎上努力推進圖書內容內涵發展。另一方面，話語表達要貼合大眾需求。在確保文字科學性的基礎上，通過生動有趣、簡潔干練、人民群眾喜聞樂見的表達方式傳遞主流價值和科學內容，激發讀者對思想政治教育內容的濃厚興趣，促使他們與之親近。此外，思想政治教育類圖書的讀者群體較為廣泛，包括黨員干部、學生、社會公眾等不同層次和群體。然而，不同群體對于圖書內容的需求和接受程度存在一定差異，出版機構應積極參與市場調研，深刻理解受眾市場和讀者的需要，根據不同讀者的需求進行有針對性的內容出版。

創新出版形式，擴大市場影響力。當下信息文化生活日漸豐富，要擴大思政類圖書的市場影響力，助力“建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態”，需要提供更豐富、新穎的出版形式，利用多元化的傳播載體。第一，打造“線上+線下”互動模式。 利用互聯網平臺，如電子書銷售平臺、數字圖書館、知識付費平臺等，通過在線購買、下載和閱讀的方式傳播新時代思政類圖書。同時，通過社交媒體、網絡廣告等方式進行宣傳推廣，吸引讀者關注前往線下書店進行體驗。傳統的實體書店可以定期舉辦專題推介會、簽售活動等形式，增加讀者互動和關注度。第二，組織作者訪談、圖書發布會、主題展覽等宣傳推廣活動，吸引媒體報道和公眾關注。可以利用報紙、雜志、電視、廣播等傳統媒體進行廣告宣傳，擴大思政類圖書的知名度和影響力。第三，利用網絡推廣平臺，如微博、微信公眾號、博客等。通過發布圖書內容摘要、推薦評價、作者觀點分享等方式，引導讀者關注和購買新時代思政類圖書。

加強合作聯動，助力高質量發展。第一，搭建合作平臺加強作者與編輯的合作交流。一方面，出版社要積極調動思想政治教育學者和作家的積極性，通過組織科學工作者的參與，深挖思想政治教育育人元素，確保圖書內容的專業性，提升圖書內容的制作水平；另一方面，出版社要大力培育高素質的編導人才。在積極拓展作家群體的前提下，增強編輯工作者的創新思維和問題意識，提高制作團隊的政治素養和文學素養。二者要互相配合以便選取優質的內容素材，并據此進行合理的排版、加工，打造精品內容以生動展現新時代的精神氣象，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。第二，出版單位加強與數字產業、文化創意產業等相關企業的跨界合作。面對知識表現形式、受眾閱讀方式、內容存儲介質、知識傳播形式，甚至內容生產方式等方面的變化，出版社要主動順應科技發展趨勢，與電子設備廠商合作優化電子書閱讀體驗，將新技術應用于思政類圖書的內容生產、傳播、營銷、服務全過程。與互聯網平臺合作推廣圖書內容，以求提升思政類圖書的傳播力。同時，加強與文化創意產業的合作，選取典型的思想政治教育出版材料，挖掘其中經典的人物案例和話語表達，來鞏固對主流價值的社會認同，從而提升出版圖書的社會價值和傳播效力。第三，積極爭取與國外出版社合作。出版社要密切關注國際動向，尋找契合點與國外出版社聯動，努力推廣思政類圖書，向世界傳遞中國聲音。

結論

當前，思想政治教育類圖書內容呈現出時代性、科學性和開放性等特點，但也存在內容創新不足、市場影響力有待提升等現實問題，出版社要注重把握思想政治教育類圖書的專業特色和理論優勢，通過提升內容質量、豐富出版形式、加強合作聯動等，更好地推動這類圖書的發展，提升其社會影響力和教育價值。

作者單位：北京交通大學馬克思主義學院

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