探究事業單位青年人才三階培養體系的構建

［DOI］10.3969/j.issn.1672-0407.2024.12.050

［摘 要］青年人才是事業單位的新鮮血液，能為事業單位的發展持續提供動力。事業單位要想實現可持續發展，必須思考培養青年人才的問題。基于建設高素質、高質量青年人才隊伍的目的，文章以事業單位為研究對象，對事業單位構建青年人才三階培養體系的路徑展開探索，以供參考。

［關鍵詞］事業單位；青年人才培養；三階培養體系

［中圖分類號］F24文獻標志碼：A

新時期，事業單位的職工年齡結構呈現老齡化趨勢，各單位面臨的青年人才缺口越來越大。在這一背景下，許多單位重視青年人才的引進和培養工作，并通過建立青年人才三階培養體系，彌補老齡職工退休離崗后面臨的不足，爭取在最短時間內，將青年人才培養成單位最需要的精英骨干。

1 事業單位青年人才三階培養的價值

對事業單位來說，人力資源是最重要的資源，關系著事業單位的未來發展。青年人才是事業單位人才隊伍的重要組成部分，能保證事業單位的發展后繼有人，他們是事業發展的希望，因此事業單位要將培養青年人才擺放在戰略高度，從青年職工入職階段即著手開展此項工作，加強對青年人才的跟蹤培養與扶持，引導青年人才不斷發揮自身價值，為事業單位的可持續發展奠定堅實的基礎。事業單位必須認識到青年人才的獨特價值，尤其是要提高對青年人才三階培養體系的認知。在青年人才三階培養體系中，整合培養過程分為新員工培養、進階培養和精英培養三個階段，不同階段有各自的側重點，需要事業單位分析各階段青年人才的成長特點、優勢短板與發展需求，并以此為依據突出不同階段培養的側重點，制定相應的培養策略，依托單位提供的青年人才職業發展服務，細化各階段的培養措施，最大限度提高事業單位培養青年人才的效率和效率。

2 事業單位青年人才三階培養體系建設的目標

事業單位在建設青年人才三階培養體系的過程中，要自上而下地認識到青年人才培養的重要性，各業務部門要聯合參與建構青年人才三階培養體系的過程，相互之間形成強大合力。在青年人才三階培養體系中，從最初的新員工培養到進階培養，到最后的精英培養，事業單位必須認真對待每一階段的人才培養工作：一是重視青年職工群體。事業單位要認識到青年職工群體是維持單位健康可持續發展、不斷創新創優的生力軍，在自身人員構成中是重要組成部分。二是重視培養的全過程。青年職工進入事業單位后，需要高度認可單位文化，盡快熟悉崗位工作環境，了解規章制度，還要掌握對應崗位工作所需的專業知識和技能，這些目標都要通過入職培訓實現。青年職工融入事業單位并非一朝一夕，要經過長期的培養。事業單位要考慮怎樣提高青年人才參與培訓活動的主動性，對青年職工培養過程與成果進行激勵與評價。三是重視青年職工的發展。事業單位要對青年職工的發展保持重視態度，學會包容和接納青年職工，尊重青年職工的個性化特點，提高青年職工對單位文化、價值觀念、戰略目標等的認可度，從關懷、培訓等多個角度體現對青年職工職業成長的關注程度［1］。事業單位要不斷完善青年職工的培訓體系與培訓機制，重視引導青年職工參與單位的管理工作，重視對青年職工的激勵。在事業單位內部，青年職工是一類比較特殊的群體，他們普遍具有較強的自我意識，敢于追求平等、想要贏得尊重。主動引導青年職工參與單位的管理與決策，有利于激發青年職工的積極性，讓青年職工在潛移默化中樹立合作意識，產生強烈的責任感，這樣一來青年職工隊伍的穩定性會不斷增強，事業單位就能真正留住人才，并憑借良好的口碑、形象從外部吸納更多優秀的人才。

3 事業單位青年人才三階培養體系建構流程

3.1 培養方式選擇

事業單位開展青年人才培養等工作，要建立一套系統性、長期性的青年人才培養機制。在事業單位，人事部門要全面掌握人員配置情況，包括不同崗位職工的數量、在編人員比例、崗位空缺情況等，了解不同崗位對人才的需求。人事部門要加強對職工的職業技能指導，以此提高人才的利用效率。事業單位在選擇青年人才培訓方式時，需要結合自身長遠發展的目標明確用人需求，了解青年人才的成長需求，尤其是職業生涯發展需求，結合單位戰略目標這一現實需求對青年職工進行培養，提高青年人才的專業知識和專業技能，保證其在經過培養后具備較高的綜合素質，在幫助職工制訂個人成長規劃后，要有目的、有計劃地開展培訓工作。

3.2 三階培養流程

3.2.1 新員工培養

青年員工以新員工的身份進入事業單位后，對未來的工作充滿期待，也會對未來感到迷茫。在青年人才三階培養體系中，新員工培養是第一個階段，需要事業單位針對新員工面臨的各種情況，從信念、價值觀、目標規劃等角度實施培訓，幫助新員工改變就業觀念、職業觀念。事業單位要通過入職培訓，引導新員工認同組織與組織文化。此外，許多新員工進入工作崗位后掌握的知識與技能可能與工作崗位存在脫節，事業單位要采取合理的培訓手段，提高新員工對崗位的適應性，讓新員工在最短時間內融入單位。

3.2.2 進階培養

新員工初步熟悉工作崗位后，事業單位要重視青年人才的未來成長，積極探索構建針對青年人才的考評制度，激勵激發青年人才的責任感，提高青年人才的工作積極性。在進階培養階段，事業單位要對青年人才成長發展實施規范化管理，為青年人才打通晉升渠道，并提供體制機制上的保障，營造有助于優秀青年人才成長成才的工作環境。在進階培養過程中，事業單位要從專業技能、職業素養、政治理論、團隊協作等多個方面開展培訓活動，讓青年職工熟練掌握崗位工作所需的知識和技能，具備獨立承擔工作任務的能力，讓青年職工成長為獨當一面的優秀人才。

3.2.3 精英培養

在三階人才培養體系中，精英培養的目的是將青年人才培養成支撐單位快速、健康發展的骨干精英，讓青年人才在經過培養后成為支撐事業單位發展的核心力量。事業單位在精英培養階段，要充分認識到青年人才培養工作的必要性和重要性，站在黨和國家事業可持續發展的高度開展青年人才培養工作。在這一階段，事業單位要保持客觀的態度，密切關注每一名青年人才的發展，重視人人成才［2］。在精英培養過程中，事業單位要重點傳授精英人才在工作中需要的交叉學科支持，通過培養精英人才的管理能力、領導能力和創新創造能力，將青年人才培養成綜合素質較高的人才。在精英培養過程中，事業單位可以通過對一對的指導，引導精英人才的個人發展順應并支撐事業單位的發展趨勢，實現精英人才發展與事業單位發展的相互協同。在精英培養階段，事業單位可以適當增加優秀青年人才身上的“擔子”，為其分配一些與能力水平相適應的責任；事業單位要轉變過去落后的用人模式，打破人才行業身份的界限，不以學歷、資歷、背景作為青年人才選拔任用的標準，而是綜合考慮青年人才的能力、績效、品德、思想，制定科學的選人用人標準，逐漸在單位內部形成公開、公平和良性競爭的氛圍，讓優秀的青年人才脫穎而出，并通過單位適當的指導，承擔起服務社會發展、服務單位發展的職責，讓青年人才成長為堪當大任的青年精英。

3.3 三階培養體系的完善

青年人才對新鮮事物普遍具有強烈的好奇心，喜歡嘗試一些具有挑戰性的工作。因此，事業單位要重視提高青年人才的流動性，建立完善的崗位輪換機制，為青年職工提供更多在其他崗位嘗試和發展的機會，通過這種方式讓青年職工快速融入相應的業務流程，促進青年職工業務能力的全面發展。青年職工通常處于職業生涯發展的初級階段，可能還未明確具體的職業生涯發展目標，未做好職業生涯發展規劃，甚至有許多青年職工不了解職業生涯發展規劃的價

值［3］。因此，事業單位要加強對青年職工職業生涯發展規劃的指導，提高青年職工的自我認知水平，幫助青年職工明確未來發展的目標與方向，逐步建立符合青年職工自身特點的職業規劃，促進青年職工盡快成長為單位的精英人才。

3.4 培養工作制度建設

在事業單位，人才流動是一種正常現象，建立健全培養工作制度非常重要。一是切實加強領導，認真調查研究，在了解人才隊伍實情上下功夫。二是結合單位的具體情況，建立健全與本單位相適應的青年人才培養制度，規范青年人才培養工作的申請流程、培訓紀律，建立公平、公正、公開的青年人才培養制度，保證青年人才培養工作的有序開展。

4 事業單位青年人才三階培養的行動策略

4.1 搞好傳幫帶，夯實人才根基

“傳幫帶”是一種有效的人才培養方式，前輩和后輩之間經驗、知識、技能、方法的傳遞，是自上而下傳遞精神和積極進取的意志的過程。事業單位要想培養青年人才，就要將老前輩的“傳幫帶”作用發揮出來。首先，事業單位在開展“傳幫帶”工作前，要在新舊職工之間建立一種相互尊重、相互理解、相互支持的人際關系，提高青年職工對“傳幫帶”的認知，尤其要鼓勵新員工向經驗豐富、技術性強和文化底蘊深厚的老前輩請教；激勵老前輩主動承擔“傳幫帶”的責任，在單位內部營造一種勤奮好學、互幫互助的良好氛圍，保證“傳幫帶”工作的有序開展。其次，事業單位要幫助青年職工找到一雙最適合的“大手”，讓青年職工在“大手”的牽引下實現良性發展［4］。事業單位主要從高校獲取高端人才以及專業技術人才來源，對此類青年人才的培養，要結合青年職工所處崗位的特點，為青年人才選擇一名具有豐富實戰經驗的老前輩進行“傳幫帶”，通過這種方式將新入職的青年職工培養成理論功底強、操作能力強和實戰經驗豐富的實干型人才。

4.2 搭建成長舞臺，提高人才素質

事業單位引進和培養人才固然重要，但更重要的是為人才搭建成長成才的舞臺，讓人才在這個舞臺上充分發揮潛能。首先，事業單位要加強對青年職工群體的思想引導，結合新時代青年工作的規律，嚴格落實思想政治教育，增強青年職工思想政治教育的針對性。其次，事業單位要營造有利于青年職工成長成才的環境，主動為青年人才轉化為精英人才搭建成長的舞臺，密切關注青年人才的發展，及時幫助青年人才解決生活與工作中的困難，有效調動青年人才的積極性，激勵青年人才主動投身崗位實踐［5］。最后，事業單位要拓寬青年人才融入事業單位發展的渠道，經常組織青年職工參加單位活動，引導青年職工參與單位管理與決策，讓青年職工感受到單位對他們的重視，由此激發青年職工的主人翁意識，確保青年人才為了事業單位的未來發展主動參與學習和培訓活動。

4.3 增加工作壓力，挖掘人才潛能

青年人才是事業單位可持續發展的動力，青年人才進入事業單位，能增強事業單位的發展活力。每一名青年人才都有各自的價值，他們的潛能一般會通過不同途徑和不同方式表現出來。在工作實踐中，事業單位要通過細心觀察，及時發現青年人才具備的潛質，建立有針對性的青年人才培養機制，在三階人才培養體系的不同階段，采取相應的培養措施。首先，事業單位要從崗位工作中發掘青年人才的價值，密切觀察青年人才的工作思路，了解他們的個人能力。其次，事業單位要對青年人才適當加壓，使其在工作中通過主動學習完成目標任務。例如，事業單位可以根據年度工作計劃，每年提出一定數量的研究課題，鼓勵青年職工承包研究項目、參與技術創新，對能夠獨立完成課題研究項目的青年職工適當進行激勵。第三，事業單位要鼓勵青年職工參與單位的重大任務，引導青年職工將參與重大任務的過程視為自我鍛煉和成就自我的機會，提高青年職工的參與積極性。最后，事業單位要為青年職工創造良性競爭環境［6］。對具有較大潛能的青年職工來說，他們普遍具有較強自信心，樂于參與競爭，希望在公開公平的競爭環境下展示個人才華。因此，事業單位要密切觀察青年職工的工作態度，了解青年職工參與競爭的意愿，通過對青年職工實施引導，營造良性競爭氛圍，讓青年職工的潛能在參與競爭的過程中得到充分發揮。

5 結語

事業單位青年人才培養工作具有系統性、長期性等特征，青年人才培養工作的好壞，會直接影響事業單位的未來發展。事業單位對青年人才的培養應貫穿青年職工入職、發展進階、成長成才的全過程。因此，構建青年人才三階培養體系具有較強現實意義，只有這樣事業單位才能建立一支能支撐自身健康發展的青年人才隊伍、骨干精英隊伍。

參考文獻

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［3］張軍紅. 多措并舉加強事業單位人才隊伍建設［J］. 人力資源，2022（24）：10-12.

［4］李潔卿. 新時代事業單位青年干部職工人才培養機制探究［J］. 商訊，2022（27）：171-174.

［5］葉鳳. 防范基層水利單位青年人才流失之策［J］. 人力資源，2022（14）：10-11.

［6］白耀正. 基層事業單位青年人才培養的實踐與思考［J］. 人才資源開發，2022（13）：16-18.

［作者簡介］韓靜，女，山西晉城人，山西省晉城市陽城縣直屬機關事務服務中心，中級經濟師，本科，研究方向：會計管理。