編者按:
2019 年 12 月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環(huán)境的若干意見》,為減輕中小學教師負擔提供了重要遵循。2024年《政府工作報告》提出“減輕中小學教師非教學負擔”。2024年4月,中央教育工作領導小組秘書組印發(fā)通知,集中整治與教育教學無關的活動和工作隨意進入校園的情況。關于“減輕中小學教師非教學負擔”各項文件的印發(fā),充分體現(xiàn)了黨和國家對這一問題的高度關注和對廣大教師的深切關懷。
減輕中小學教師非教學負擔是一個復雜的系統(tǒng)工程,需要系統(tǒng)謀劃、協(xié)同推進。本刊邀請專家及一線教育工作者,將中小學非教學負擔置于教育教學整體中進行考量,分析產(chǎn)生原因,探尋解決路徑,以期覓得減輕中小學教師非教學負擔的良方。