人工智能背景下高職會計人才培養適應性研究

摘 要：隨著信息技術和人工智能的迅速發展，財會領域正在迎來智能化轉型的時代。在人工智能背景下，高職會計人才的培養面臨著前所未有的挑戰與機遇。本文通過深入分析當前高職會計教育的現狀與新要求，提出了人工智能背景下高職會計人才培養的不足之處，如傳統課程設置與實踐能力的匱乏等。針對這些問題，本文提出了具有前瞻性的策略性建議，包括更新課程內容，強化數據分析與智能決策能力的培養等。這些舉措旨在為高職院校的會計人才培養提供理論與實踐指導，推動教育的不斷創新與發展，以培養更適應人工智能時代的高質量會計人才。

關鍵詞：會計；人才培養；人工智能；高職教育

中圖分類號：G710文獻標識碼：A文章編號：2095-9052（2024）08-0185-03

作者簡介：張海麗（1985.08— ），女，漢族，福建省建甌人，碩士研究生，副教授，研究方向：財經商貿類。

基金項目：2023年度福建省教育系統哲學社會科學研究《人工智能背景下高職會計人才培養適應性研究》（項目編號：JAS23337）。

引言

當前，財會領域普遍認同人工智能的迅速崛起正在塑造全新的行業格局。隨著傳統的會計工作逐步被自動化和智能化所取代，高職會計人才的培養也面臨著前所未有的挑戰和機遇。因此，深入研究人工智能背景下高職會計人才培養的適應性問題，不僅有助于了解當前教育現狀，更能夠為高職院校制定有效的培養策略提供重要參考。

一、人工智能背景下高職會計人才培養情況

（一）高職會計人才培養現狀