家長陪伴兒童閱讀的現(xiàn)實追求與有效方式

關鍵詞：家庭教育；兒童閱讀；家校協(xié)同；陪伴

中圖分類號：G619.21 文獻標識碼：A 文章編號：1673-4289（2024）11-0078-03

2021年10月23日，全國人大常委會通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。《中華人民共和國家庭教育促進法》指出，父母或者其他監(jiān)護人應當承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。本文重點探討與之相關的三個方面的問題，即家庭教育的時代意涵、陪伴兒童閱讀的現(xiàn)實訴求、家庭教育中陪伴兒童閱讀的有效方式。第一個問題主要探討家庭教育為什么重要，第二個問題主要研究讀書的重要性以及怎樣讀書和讀什么樣的書，第三個問題主要闡釋怎樣用心陪伴孩子把書讀好。

一、家庭教育的時代意涵

家庭是社會的基層單位和最小細胞，“在學校教育、社會教育和家庭教育三種教育的基層形式中，家庭教育是時間上開展得最早、范圍最廣泛、方法最為靈活的教育”。家庭是孩子的第一個課堂，家庭中的父母是孩子的第一任老師，在家庭里讓孩子養(yǎng)成良好的品行是為孩子系好的人生的第一粒扣子。

（一）家庭是孩子的第一個課堂

家庭是孩子誕生與成長的搖籃，孩子身心健康的成長始于家庭，孩子良好人格的塑造始于家庭，孩子認知的啟蒙始于家庭。因此，家庭是孩子的第一個課堂。我們要重視家庭這個孩子第一個課堂良好氛圍的營造，主要有三點：一是安全的氛圍。家庭首先要安全。房舍要安全，水電氣暖門窗等要安全，同時還要注意孩子生活與活動區(qū)域各項設施的安全。父母還要經(jīng)常有針對性地對孩子進行有效的安全知識和技能的教育。二是和諧的氛圍。家庭成員之間，家庭成員與鄰里之間，要講文明懂禮貌，互尊互敬互愛互讓互助，共同踐行好“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。三是文化的氛圍。家庭要多些書香之氣。

（二）父母是孩子的第一任老師

父母是孩子的第一任老師，那父母就要切實擔當好這份必須履行的神圣職責。一是要認識到位。家庭既是孩子幸福生活的港灣，也是孩子成長的起點和基點。良好的家庭教育是澆灌孩子心靈的春雨，是照耀孩子健康成長的陽光。它既是培養(yǎng)孩子成長為高素質(zhì)人才的必要條件，同時還是對學校教育有力有效的補充，良好的家庭教育已經(jīng)成為整個教育工作不可缺少的重要的組成部分。二是要準備充分。首先是要了解孩子的身心特點，了解孩子的認知水平，了解孩子的長處與短處，這樣實施家庭教育才能精準精確，起到事半功倍的作用。其次要準備相關的知識與技能，要根據(jù)適應當下階段孩子的所需，父母要先學先會先精通一步，自己先具備一桶水，然后再努力使孩子能夠獲得一碗水。同時還要做教育方法的準備，家庭教育是一門科學，要學習一下有關的《教育學》和《心理學》，特別是要多向身邊的教育工作者和家庭教育經(jīng)驗豐富的家長學習，這樣的收獲會更有說服力，更具有操作性。其次是要科學實施。首先是目標要明確，每一次家庭教育活動，都要有明確的目標，包括活動內(nèi)容、活動方式、活動時間、結果預期等。最后是要以孩子為中心，充分調(diào)動好作為家庭教育主體的孩子的主動性和積極性，多讓孩子動手、動口、動腦，對孩子的進步及時給予肯定，對孩子遇到的自己不能解決的問題及時給予幫助。同時要合理安排好時間，做到勞逸結合，確保孩子的身心健康。

（三）在家庭為孩子系好第一粒扣子

青少年時期，是孩子的價值觀形成和確定的關鍵時期，是系好人生第一粒扣子的黃金期。第一粒扣子系得正確無誤，才會為把下面的扣子都依次系好。家庭教育是人生的啟蒙，它發(fā)于童蒙，啟于稚幼，在潛移默化中深入孩子的心靈，促成孩子性格的養(yǎng)成和品性的端正，因此可以說，孩子人生的第一粒扣子.需要在家庭這個孩子的第一個課堂里系好。很多教育工作者對于家庭教育的重要性做了很多研究，表明“家庭參與教育對于孩子的教育成功是決定性的”。

為幫助孩子在家庭中系好人生第一粒扣子，要充分發(fā)揮好對孩子的家庭教育作用。一是發(fā)揮好科學教育觀念的統(tǒng)領作用，良好的家庭教育，必須以正確的教育觀為統(tǒng)領。二是發(fā)揮好正確價值取向的引導作用，家庭教育的首要任務，是要先教會孩子如何做人，如何做一個對國家、對社會、對他人有益的人，及早并牢固地樹立起孩子正確價值取向。三是發(fā)揮好家庭優(yōu)良作風的熏陶作用，成功的家庭教育，有賴于家庭優(yōu)良作風的濡染熏陶。

二、陪伴兒童閱讀的現(xiàn)實訴求

（一）教導孩子愛讀書

書籍是人類文化財富的集大成載體，是人類理想、信念、智慧、意志的結晶，是連接過去、現(xiàn)在和未來的紐帶。書籍可以開闊我們的視野，升華我們的境界，振奮我們的精神，提高我們的能力，改變我們的命運。怎樣才能教導孩子愛上讀書？基本的路徑有三條。一是要讓孩子盡可能早地多接觸書，孩子的喜好，與他所接觸到的事物的早晚以及頻率的高低有著重要的關系。二是父母要多花些時間陪伴孩子讀書，陪伴是最好的教育。三是家庭要形成良好的讀書氛圍，家庭的氛圍對孩子的成長具有重大的影響作用。要想使孩子愛讀書，就要有一個適合讀書的氛圍。還有一點也很重要，就是一定要有一個科學穩(wěn)定的作息時間，這樣既有利于孩子的身心健康，又有利于讀書效率與質(zhì)量的提高。

（二）教會孩子會讀書

教會孩子會讀書，從方法角度講主要體現(xiàn)在以下六個層面上。一是心中有向往，要培養(yǎng)孩子熱愛讀書、喜歡讀書、期盼著讀書。二是開卷有準備，要讓孩子學會對要讀什么書、讀多長時間、想取得怎樣的收獲、輔助材料需要什么等有個計劃。三是多感官并用。要讓孩子養(yǎng)成在讀書時用心用腦用情、眼到口到手到等習慣。四是知行悟融合，要使孩子既要把學到的知識徹底弄明白，又要知行合一，學到做到，同時還要對所學所做加深體悟，感受到潛于其中的內(nèi)在的道理。五是合理有安排，要培養(yǎng)孩子合理安排時間，有條不紊地處理好各項需要處理的事務，不單純?yōu)榱俗x書而偏廢了其他需要做的事情。六是堅持以恒久。要樹立堅持長期讀書的觀念，要養(yǎng)成每天讀一點書的習慣，堅持下去，必有豐厚的收獲。

（三）教育孩子讀好書

在適應孩子本年齡段與相應的認知水平狀況這個大前提下，我們要幫助孩子選擇具備“六性”的書，即具備正確性、科學性、知識性、趣味性、啟發(fā)性、激勵性的書。正確性指的是思想、理論、觀點、方法等正確。科學性指的是以科學思想為指導，以事實為依據(jù)，不違背科學原則。知識性指的是具有傳播知識、滿足讀者求知需求的功能。趣味性指的是其表現(xiàn)方法充滿吸引讀者的情趣和人情味的特質(zhì)。啟發(fā)性是指使讀者閱讀后能夠產(chǎn)生聯(lián)想并且有所領悟。激勵性是指書的內(nèi)容激勵人奮發(fā)向上、奮斗不息。當然，并不是每一本書都一定同時具備這“六性”，這“六性”只是為選擇好書提供了一個方向性的參考。

三、家庭教育中陪伴兒童閱讀的有效方式

（一）選書要精心

父母陪伴孩子讀書，是從為孩子選書開始的，這是基礎，也是關鍵，因此選書一定要精心。形式上，書有文字書、音像書；類別上，書有社會科學書、自然科學書；文種上，書有中文書、外文書；用途上，書有普通書、工具書等。在把握好前文提到的“六性”的前提下，要根據(jù)孩子年齡特點，根據(jù)孩子身心發(fā)展狀況，根據(jù)孩子認知發(fā)展水平，根據(jù)孩子系統(tǒng)知識的長項與短板等，選擇最適合孩子的圖書，讓孩子通過讀書增長知識，開闊視野，提振精神，升華境界，使長項得到鞏固，使短板得到補齊。這里還要注意一點，那就是父母要多帶孩子到社會、到大自然里去讀社會與自然這兩部“無字之書”，切實讓孩子加深對社會與大自然的認識、體驗與感悟。

（二）伴讀要細心

父母陪伴孩子讀書，通過伴讀，可以使孩子與父母的情感更加融洽、家庭的文化氣息更加濃厚，可以使孩子對讀書更有興趣、讀書的專注度與效率更加提高。有研究證明，“父母越早開始、越經(jīng)常和幼兒一起讀書，幼兒對文字的理解能力、寫作能力、解決問題的能力就越強，知識面就越廣”。

伴讀要細心。一是細心選擇要讀的內(nèi)容，如可考慮應地應季應節(jié)的書，提高孩子的閱讀興趣。在大海之濱，就讀與海相關的書；在春季，就讀萬物生發(fā)的書；在“八一”節(jié)，就讀英雄子弟兵事跡的書等。二是細心設計伴讀的讀法，可以是大人、讀孩子聽或者是孩子讀大人聽，可以是大人孩子交叉著讀，可以是邊讀邊講邊提問邊討論，可以是扮演成書中的角色表演著來讀書等。三是留意讀書過程中的細節(jié)，孩子的語氣，孩子的表情，孩子讀書通暢的程度，孩子對字詞是否認識并能理解等，這些都是需要父母留意的點，發(fā)現(xiàn)問題要及時給予幫助解決。四是細心傾聽孩子的感受，和孩子共同讀完一個時段的書后，要引導孩子談談感受，父母要細心傾聽，并對孩子的收獲多加鼓勵。五是細心解答孩子提出的問題，孩子在讀書過程中會產(chǎn)生很多的疑問，提出很多的問題，父母要對孩子提出的問題細心地給出正確的答案，切不可不耐煩，也切不可想當然地給出答案，用不正確的回答給孩子造成誤導。

（三）全程要耐心

“家長參與家庭教育對孩子的好處是有一個非常長的年齡跨度的。但是，所有成功的模式都始于童年早期，所以家庭在孩子幼年時就參與到教育當中就顯得尤為重要了。”我們在陪伴孩子讀書時，要全程有耐心，這里的全程，既包括單一的一次小時段的陪伴孩子讀書，也包括一個階段的陪伴孩子讀書，還包括孩子成長過程中全周期的陪伴孩子讀書。

陪伴孩子讀書全程有耐心，一是要堅信自己的孩子是最棒的，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有屬于他自己的相對優(yōu)勢和長項。二是要懂得孩子的成長過程需要等待，孩子身心的發(fā)展有其客觀的規(guī)律，我們要順應客觀規(guī)律，讓孩子健康、快樂、自由地發(fā)展。三是要學會以孩子的視角看待事物，孩子的思維是無拘無束的，孩子的眼光是色彩斑斕的，孩子的想象是天馬行空的，父母要想走進孩子的內(nèi)心世界，親密無間地和孩子融合到一起，進而使家庭教育取得更好的成效，就必須要學會“蹲下身子”，以孩子的視角去看待事物，這樣才能理解孩子的感受，找對相應的方法。四是要多給予孩子鼓勵、幫助和引導，父母要學會對孩子進步的發(fā)現(xiàn)，并要及時給予贊美和鼓勵，讓孩子在贊美和鼓勵中感受到因為努力而取得的收獲、所帶來的快樂，并進一步強化繼續(xù)奮發(fā)向上的決心。