非核心青年學術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展：價值旨歸與現(xiàn)實進路

［摘要］非核心青年學術(shù)期刊是青年學術(shù)期刊的重要組成部分，具有提升青年研究整體水平、促進中國青年學自主知識體系構(gòu)建、培育青年學術(shù)人才、繁榮青年研究事業(yè)等作用。在高質(zhì)量發(fā)展背景下，非核心青年學術(shù)期刊須以促進青年學術(shù)期刊繁榮發(fā)展為方向，以辦高品質(zhì)學術(shù)期刊為目標，通過落實全面從嚴治黨主體責任、堅持服務黨的青年工作，落實意識形態(tài)工作、抓好主題出版、反映青年領(lǐng)域重大問題和維護社會形象，提升內(nèi)容質(zhì)量、精編精校、規(guī)范工作流程，開拓新的受眾群體、參與專業(yè)領(lǐng)域評選活動，明確定位與目標、優(yōu)化編輯隊伍建設(shè)等，以增強競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

［關(guān)鍵詞］非核心青年學術(shù)期刊；高質(zhì)量發(fā)展；價值旨歸；現(xiàn)實進路

黨的二十屆三中全會強調(diào)：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務。”［1］在當前及未來一段時期，質(zhì)量成為經(jīng)濟、社會、文化等各領(lǐng)域關(guān)注的重要主題，各行業(yè)都要把握好高質(zhì)量發(fā)展的要求，青年學術(shù)期刊也不例外。2021年5月，習近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信，為青年學術(shù)期刊指明了發(fā)展方向；同年5月，中宣部、教育部、科技部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推動學術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）提出，推動學術(shù)期刊加快向高質(zhì)量發(fā)展階段邁進［2］，意味著青年學術(shù)期刊發(fā)展進入新階段；同年12月，國家新聞出版署印發(fā)的《出版業(yè)“十四五”時期發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）提出，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以推動出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為主題［3］。高質(zhì)量發(fā)展將是出版業(yè)未來一段時期的重要目標，加快推動青年學術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展勢在必行。青年學術(shù)期刊唯有順應國家戰(zhàn)略需求，才能更好地促進青年研究，為推動黨的青年工作貢獻力量。

大多數(shù)青年學術(shù)期刊以青少年為研究對象，依托共青團所屬院校和研究機構(gòu)、社會科學院系統(tǒng)研究所辦刊，也有一些依托教育系統(tǒng)院校辦刊。青少年是民族的希望和未來。因此青年學術(shù)期刊具有獨特的價值。目前，國家新聞出版署正式批準出版的青年學術(shù)期刊有20多種，這些青年學術(shù)期刊在發(fā)展上呈現(xiàn)不同水平和狀態(tài)，其中，大部分青年學術(shù)期刊沒有被《中文核心期刊要目總覽》《中文社會科學引文索引》《中國人文社會科學核心期刊要覽》等核心數(shù)據(jù)庫收錄，屬于非核心青年學術(shù)期刊。非核心青年學術(shù)期刊作為發(fā)布青年研究成果的重要載體，在一定程度上體現(xiàn)了我國青少年研究水平，與核心青年學術(shù)期刊一樣肩負著推動國家青年研究事業(yè)發(fā)展的責任、服務黨的青年工作的使命。

關(guān)于非核心青年學術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展路徑，學界有針對性地提出了一些建議。一是走特色化、專業(yè)化或個性化發(fā)展之路，如從學術(shù)共同體、特色專欄、數(shù)字化轉(zhuǎn)型三個方面探索青年學術(shù)期刊特色化發(fā)展之路［4］。

二是以創(chuàng)新推動發(fā)展，如注重從編輯意識創(chuàng)新、內(nèi)涵創(chuàng)新和形式創(chuàng)新三個方面實現(xiàn)青年學術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展［5］。三是建立主持人制度，如通過專家學者主持欄目，提升期刊質(zhì)量［6］。四是多管齊下形成發(fā)展合力，如從期刊定位、選題策劃、主編和編輯的能動性、發(fā)表高水平文章等方面提高青年學術(shù)期刊辦刊水平［7］。這些建議為非核心青年學術(shù)期刊提升發(fā)展質(zhì)量提供了參考。近年來，《青年學報》《北京青年研究》《廣東青年研究》《青年發(fā)展論壇》等非核心青年學術(shù)期刊注重通過加d56e79b3e9f9041660fa878af01c295b強專題策劃、以專家文章引領(lǐng)期刊發(fā)展、加大新媒體宣傳力度等方式，推動青年研究、擴大學術(shù)影響力，取得了一定成效。但是，當前非核心青年學術(shù)期刊整體發(fā)展水平尚未真正達到服務國家青年研究事業(yè)、黨的青年工作，以及滿足青年精神文化需求的目標，面臨學術(shù)影響力和社會影響力有限、稿件質(zhì)量參差不齊、編輯素質(zhì)與能力有待提升等挑戰(zhàn)。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展已成為非核心青年學術(shù)期刊面臨的一項重要而緊迫的任務。

一、非核心青年學術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的價值旨歸

社會價值是非核心青年學術(shù)期刊生存和發(fā)展的基石。非核心青年學術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的根本目的在于滿足黨和國家工作大局需要、人民對精神文化生活的需要。

（一）提升青年研究整體水平，有效推進黨的青年工作

縱觀黨的百年奮斗歷程，青年在革命、建設(shè)、改革等各個歷史時期都發(fā)揮了重要作用。中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量［8］。教育青年和引導青年對黨和國家而言是一項非常重要的工作。2015年7月6日，中央黨的群團工作會議在北京召開。由黨中央召開黨的群團工作會議，在黨的歷史上還是第一次［9］。2017年4月13日，中共中央、國務院印發(fā)了新中國歷史上第一部以青年群體為對象的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》［10］。黨和國家高度重視青年工作，把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓的原因在于：“黨的青年工作不是一般的事務性工作，而是事關(guān)紅色江山永不變色、事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳、事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展的政治工作。”［11］習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話指出：“各級黨委（黨組）要傾注極大熱忱研究青年成長規(guī)律和時代特點，拿出極大精力抓青年工作，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”［9］

非核心青年學術(shù)期刊做好青年工作，須對青年群體進行全方位的研究。

非核心青年學術(shù)期刊作為刊發(fā)和傳播青年研究成果的重要平臺，以青年的思想、工作、生活等為研究內(nèi)容，發(fā)表相關(guān)研究成果，堅持為黨的青年工作、為青年成長成才服務的宗旨。非核心青年學術(shù)期刊不斷推出關(guān)涉青年身心發(fā)展、青年與社會互動、青年就業(yè)需求、青年婚育意愿等優(yōu)秀基礎(chǔ)理論性、應用對策性研究成果，才能為黨的青年工作提供有效的理論和實踐依據(jù)。非核心青年學術(shù)期刊的發(fā)展關(guān)乎青年研究的整體水平，也關(guān)乎為黨的青年工作、為青年成長成才服務的質(zhì)量。高質(zhì)量的非核心青年學術(shù)期刊有助于進一步提升青年研究整體水平，進而為服務黨的青年工作、青年成長成才提供更有力的學術(shù)支持。

（二）促進中國青年學自主知識體系構(gòu)建，推動中國特色哲學社會科學發(fā)展

哲學社會科學涵蓋哲學、政治學、社會學、教育學等。哲學社會科學發(fā)展水平是一個國家綜合國力和國際競爭力的重要體現(xiàn)。黨的十八大以來，我國的綜合國力和國際競爭力顯著提高，這對哲學社會科學發(fā)展提出了更高要求。2016年5月17日，習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的講話指出，著力構(gòu)建中國特色哲學社會科學，在指導思想、學科體系、學術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派［12］。2022年4月25日，習近平總書記在中國人民大學考察時指出：“加快構(gòu)建中國特色哲學社會科學，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。”［13］中國自主的知識體系是由各個學科的系統(tǒng)性、專業(yè)性知識構(gòu)成的。因此，每個學科都要構(gòu)建成體系的學科理論［12］。

青年學是中國特色哲學社會科學中的一個學科。青年學學科理論和概念的構(gòu)建，“在某種意義上屬于學術(shù)生產(chǎn)活動”［14］。非核心青年學術(shù)期刊是以遴選、完善、發(fā)布、傳播和交流青年基礎(chǔ)理論性、應用對策性研究成果為主要職責的，是學術(shù)生產(chǎn)活動中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對青年學學科理論構(gòu)建發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。中國青年學自主知識體系構(gòu)建作為當代中國青年學的時代課題，是青年研究的重要目標和方向，也是對包括非核心青年學術(shù)期刊、學者等提出的共同要求。按照這一要求，非核心青年學術(shù)期刊在辦刊實踐中必須“以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實際，解決中國問題”為指引［13］，刊發(fā)能夠回答中國青年發(fā)展問題、體現(xiàn)中國青年工作特色的高質(zhì)量的學術(shù)研究成果。非核心青年學術(shù)期刊應通過集中、系統(tǒng)地刊發(fā)符合上述要求的優(yōu)秀研究成果，在學術(shù)界釋放示范效應，參與、引領(lǐng)中國青年學自主知識體系構(gòu)建。高質(zhì)量的非核心青年學術(shù)期刊在一定程度上有助于促進青年學歷史知識、理論知識、方法知識和實踐知識體系的建設(shè)，進而為推動中國特色哲學社會科學發(fā)展做出貢獻。

（三）培育青年學術(shù)人才，完善哲學社會科學人才隊伍體系

人才是黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵資源。新時代，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢更加需要高素質(zhì)人才。黨的二十屆三中全會強調(diào)：“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。”［1］哲學社會科學人才隊伍是哲學社會科學事業(yè)繁榮發(fā)展的核心力量，是建設(shè)社會主義文化強國的重要支撐。哲學社會科學人才隊伍體系構(gòu)成涉及多方面、多層次要素。其中，年齡結(jié)構(gòu)是較為關(guān)鍵的一個要素。在哲學社會科學人才隊伍體系中，老、中、青三個年齡段的人才比例構(gòu)成狀況在某種程度上會影響隊伍整體效能的發(fā)揮。例如，楊貞儒等在2022年對中國大陸53所高校哲學系的哲學從業(yè)人員信息進行統(tǒng)計分析，其中獲取了1433名哲學從業(yè)人員的年齡信息，出生于1950年及之前的有29人，出生于1951—1970年的有578人，出生于1971—1990年的有787人，出生于1991年及之后的有39人［15］。從中可以看出，青年所占比例不高。青年學術(shù)人才是哲學社會科學人才隊伍體系的重要構(gòu)成部分，是哲學社會科學發(fā)展的重要基礎(chǔ)。全國哲學社會科學工作辦公室負責人就《國家“十四五”時期哲學社會科學發(fā)展規(guī)劃》答記者問“在加強新時代哲學社會科學人才隊伍建設(shè)上，作出哪些安排”時指出，加強對青年人才的扶持［16］。黨和國家歷來注重通過學術(shù)期刊等載體培育哲學社會科學青年學術(shù)人才，促進哲學社會科學人才隊伍均衡發(fā)展。《意見》指出：“注重培養(yǎng)青年作者，擴大作者的單位和地區(qū)覆蓋面。”［2］可見，青年作者是學術(shù)期刊持續(xù)繁榮發(fā)展的重要源泉。

從青年學術(shù)人才培育角度而言，黨和國家對不同層次培育載體的需求，決定了非核心青年學術(shù)期刊在人才培養(yǎng)體系中占據(jù)重要位置。從學術(shù)成長角度而言，青年作者不僅需要不斷積累社會發(fā)展等領(lǐng)域的理論知識，還需要在發(fā)表學術(shù)文章的實踐中提高自身寫作能力，這是每位青年作者必須經(jīng)歷的過程，也決定了非核心青年學術(shù)期刊在青年作者學術(shù)成長初期應發(fā)揮引導和鼓勵作用。非核心青年學術(shù)期刊是培育青年作者的重要學術(shù)基地。一方面，高質(zhì)量的非核心青年學術(shù)期刊通過提出高水平的審閱評價意見，幫助青年作者有針對性地提升文章的學術(shù)價值、學術(shù)研究的規(guī)范性、寫作的專業(yè)化水平，培養(yǎng)青年作者的學術(shù)素養(yǎng)；另一方面，高質(zhì)量的非核心青年學術(shù)期刊注重學術(shù)誠信建設(shè)，通過與青年作者的交流互動，引導他們樹立良好的學術(shù)誠信意識，為他們的學術(shù)事業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。非核心青年學術(shù)期刊與青年作者是相互促進的關(guān)系，期刊在助力青年作者學術(shù)成長的同時，青年作者也成為期刊發(fā)展的支持力量。

（四）繁榮青年研究事業(yè)，推動青年學術(shù)期刊整體發(fā)展

梯隊建設(shè)是各學科領(lǐng)域?qū)W術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展的重要保障。一般而言，“學術(shù)期刊需要不同層次的期刊構(gòu)成”［17］。近年來，黨和國家通過“持續(xù)推進‘中國科技期刊卓越行動計劃’、國家社科基金‘哲學社會科學精品期刊資助計劃’等重大項目，對重點學術(shù)期刊予以支持資助”［2］，旨在“著力建設(shè)一批具有較強學術(shù)引領(lǐng)力和社會影響力的權(quán)威期刊，重點培育一批標識中國學術(shù)水平、代表國家學術(shù)形象的國際名刊，逐步打造繁榮中國學術(shù)、發(fā)展中國理論、傳播中國思想的高端學術(shù)期刊集群”［18］。學術(shù)期刊梯隊建設(shè)是一項系統(tǒng)性工作，只有將非核心學術(shù)期刊納入建設(shè)范圍，才能最大限度地激發(fā)其活力，從而為中國特色社會主義事業(yè)做出更多貢獻。盡管非核心學術(shù)期刊獲得的現(xiàn)有相關(guān)計劃支持不多，但是其應積極創(chuàng)造條件，加大對自身的建設(shè)力度。在青年學術(shù)期刊中，非核心青年學術(shù)期刊數(shù)量占比較高、作者覆蓋面較廣、受眾群體規(guī)模較大，是青年學術(shù)期刊梯隊建設(shè)中的必要部分。從學術(shù)研究層面看，非核心青年學術(shù)期刊實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，將會成為展示高水平青年研究成果的窗口和平臺，并助力我國青年研究事業(yè)發(fā)展。從學術(shù)期刊層面看，非核心青年學術(shù)期刊整體呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，將助力青年學術(shù)期刊繁榮發(fā)展。

二、非核心青年學術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實進路

非核心青年學術(shù)期刊既有共同的服務對象，也有共同的存在價值。非核心青年學術(shù)期刊應以《意見》《規(guī)劃》等文件為指引，圍繞構(gòu)建中國特色哲學社會科學的戰(zhàn)略任務，聚焦黨的青年工作戰(zhàn)略安排，服務青年成長成才，以辦高品質(zhì)學術(shù)期刊為目標，不斷提高辦刊質(zhì)量，不斷增強自身的學術(shù)服務能力。

（一）黨的建設(shè)與政治性：落實全面從嚴治黨主體責任，堅持服務黨的青年工作

堅持黨的全面領(lǐng)導是非核心青年學術(shù)期刊實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。非核心青年學術(shù)期刊應高度重視落實全面從嚴治黨主體責任。落實全面從嚴治黨主體責任，要求非核心青年學術(shù)期刊編輯部和主要負責人應增強主體責任意識，這是體現(xiàn)政治擔當?shù)闹匾矫妫灰⒙鋵嵎呛诵那嗄陮W術(shù)期刊全面從嚴治黨主體責任的工作機制，這是推動全面從嚴治黨主體責任常態(tài)化的重要途徑。

政治性是非核心青年學術(shù)期刊最基本的屬性，任何非核心青年學術(shù)期刊都必須堅持正確的政治方向。“哲學社會科學的學術(shù)刊物和理論刊物一定要有政治高度，沒有政治高度就等于沒有靈魂”［19］。在此意義上來說，為黨的青年工作聚智獻策是非核心青年學術(shù)期刊應該達到的政治高度。非核心青年學術(shù)期刊貫徹服務黨的青年工作應落實到編輯工作各環(huán)節(jié)。一是規(guī)劃選題階段。規(guī)劃選題是非核心青年學術(shù)期刊落實服務黨的青年工作這一政治任務的體現(xiàn)。二是組稿階段。組稿是非核心青年學術(shù)期刊落實服務黨的青年工作這一政治任務的重要環(huán)節(jié)。三是審稿階段。審稿是非核心青年學術(shù)期刊從政治高度上評價文章總體情況是否符合服務黨的青年工作要求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四是編輯加工階段。編輯加工是非核心青年學術(shù)期刊為讀者呈現(xiàn)高質(zhì)量文章的重要步驟。非核心青年學術(shù)期刊只有將服務黨的青年工作這一政治任務貫穿編輯工作的全過程，才能確保為讀者呈現(xiàn)的精神產(chǎn)品符合黨和國家工作大局需要。

（二）輿論引導與社會責任：落實意識形態(tài)工作，抓好主題出版，反映青年領(lǐng)域重大問題和維護社會形象

非核心青年學術(shù)期刊要以意識形態(tài)、主題出版、青年領(lǐng)域重大問題和社會形象為重要抓手，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

1.落實意識形態(tài)工作

非核心青年學術(shù)期刊的受眾群體主要為青年學人、青年工作者等。筑牢意識形態(tài)陣地是非核心青年學術(shù)期刊開展辦刊活動的首要工作，因為其傳播的內(nèi)容會對這些受眾群體的思想產(chǎn)生一定程度的影響。非核心青年學術(shù)期刊落實意識形態(tài)工作離不開主辦單位的指導與支持。主辦單位要高度重視期刊意識形態(tài)工作，建立期刊意識形態(tài)工作責任制，嚴格按照工作要求、責任分工等實施細則推動相關(guān)主體履行職責；建立期刊意識形態(tài)專項審核機制，一是聘請外部相關(guān)專家對期刊文章進行意識形態(tài)專項審讀，二是要求編輯部主要負責人對文章進行審讀后送分管領(lǐng)導等把關(guān)。非核心青年學術(shù)期刊只有落實意識形態(tài)工作，才能主動掌握話語權(quán)，提升輿論引導力。

2.抓好主題出版

主題出版是非核心青年學術(shù)期刊宣傳黨的創(chuàng)新理論的重要載體。基于自身特點與屬性，非核心青年學術(shù)期刊可以青年化闡釋和專業(yè)領(lǐng)域為著力點做好主題出版。在青年化闡釋方面，非核心青年學術(shù)期刊可以青年的學習、就業(yè)和婚戀需求，以及青年在各個歷史時期發(fā)揮的作用、青年與國家的關(guān)系等作為切入點，組織策劃專題，推出一些在深入研究黨的科學理論的基礎(chǔ)上進行淺出表達的作品，讓青年學人、青年工作者等更加堅定政治立場、更加明確政治方向，成為能夠堪當民族復興重任的時代新人。在專業(yè)領(lǐng)域方面，非核心青年學術(shù)期刊可結(jié)合重要時間節(jié)點組織策劃專題。一是以“五四青年節(jié)”“建黨節(jié)”“國慶節(jié)”等重要節(jié)日為契機，刊發(fā)從大主題切入青年視角的文章。例如，《廣東青年研究》刊發(fā)的《弘揚偉大建黨精神 踐行青年歷史使命—論學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神》一文，就是在闡釋“七一”重要講話精神的同時，指出青年在弘揚偉大建黨精神中的作用。二是以重大事件或重要活動為契機，刊發(fā)能夠體現(xiàn)導向性、時效性和現(xiàn)實性的文章。例如，《青年發(fā)展論壇》刊發(fā)的《中華民族偉大復興進程中的中國共產(chǎn)黨、中國共青團與中國青年—建團百年來共青團當好黨的助手和后備軍的歷史與邏輯》一文，就是基于中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年，闡釋中華民族偉大復興進程中中國共產(chǎn)黨、中國共產(chǎn)主義青年團與中國青年的關(guān)系。非核心青年學術(shù)期刊通過刊發(fā)這些文章既彰顯了特色，又貢獻了專業(yè)價值。

3.反映青年領(lǐng)域重大問題

重視青年領(lǐng)域重大、突發(fā)和熱點問題研究，為解決青年領(lǐng)域關(guān)鍵問題提供理論思路，不斷推動學科知識發(fā)展，是非核心青年學術(shù)期刊履行社會責任的重要體現(xiàn)。非核心青年學術(shù)期刊應緊緊圍繞青年領(lǐng)域重大問題開展深度研究。一是開展習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想等理論的研究。例如，非核心青年學術(shù)期刊可以研究習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的指導意義、科學內(nèi)涵等，在體系化、學理化上著力。這些重要理論是各級黨委（黨組）做好青年工作的指導思想，是非核心青年學術(shù)期刊開展研究的重要學術(shù)資源，更是非核心青年學術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循。二是持續(xù)追蹤青年就業(yè)、青年婚育等與廣大青年息息相關(guān)的研究，注重從國家視角、生存發(fā)展視角研究青年問題。三是關(guān)注青年的精神生活需求問題，探究青年對精神文化生活的日常需求、主流文化與亞文化對青年的影響、青年流行文化與傳統(tǒng)文化的碰撞與融合等。非核心青年學術(shù)期刊只有積極圍繞青年領(lǐng)域重大問題，刊發(fā)具有較高理論和實踐價值、學術(shù)水平的文章，才能更好地促進學科發(fā)展，繼而為中國青年學自主知識體系構(gòu)建貢獻力量。

4.維護社會形象

非核心青年學術(shù)期刊的社會形象影響其社會效益和經(jīng)濟效益。非核心青年學術(shù)期刊可通過加強學術(shù)誠信建設(shè)等方式維護自身社會形象，包括利用官方網(wǎng)站和微信公眾號刊登學術(shù)誠信聲明、與作者簽署“約稿協(xié)議”和“承諾書”、文章刊發(fā)前再次進行查重等措施，構(gòu)建良好的學術(shù)環(huán)境。盡管有些作者意識到學術(shù)誠信的重要性，但仍然會存僥幸之心，通過“改頭換面”等手段，重復發(fā)表文章。非核心青年學術(shù)期刊不僅是學術(shù)誠信的維護者、監(jiān)督者，還是學術(shù)誠信的建設(shè)者，其只有持續(xù)推進學術(shù)誠信建設(shè)，才能夠不斷提升自身的社會美譽度。

（三）出版與管理：提升內(nèi)容質(zhì)量，精編精校，規(guī)范工作流程

好的內(nèi)容、精編精校、工作流程規(guī)范化是非核心青年學術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力。非核心青年學術(shù)期刊要著力提升內(nèi)容質(zhì)量和編校質(zhì)量，規(guī)范管理流程。

1.提升內(nèi)容質(zhì)量

打造一流學術(shù)期刊以內(nèi)容為根本已經(jīng)是學術(shù)期刊界的普遍共識。在自然來稿質(zhì)量參差不齊的狀態(tài)下，非核心青年學術(shù)期刊可以通過加強專題策劃和約稿來提升內(nèi)容質(zhì)量。在專題策劃方面，非核心青年學術(shù)期刊要建立專家學者擔任專題主持人制度，借助專家學者在學術(shù)界的影響力組織策劃專題文章，以推動內(nèi)容建設(shè)。在約稿方面，非核心青年學術(shù)期刊要注意合理安排理論問題和實踐問題、區(qū)域性話題與國內(nèi)國際話題，以及宏觀選題、中觀選題和微觀選題的分布，以優(yōu)化選題結(jié)構(gòu)。

2.精編精校

編輯加工和校對是保證文章質(zhì)量的一道重要工序。非核心青年學術(shù)期刊須從意識層面、實踐層面、經(jīng)驗層面把握編校工作。在意識層面，非核心青年學術(shù)期刊要強化質(zhì)量意識和責任意識。在實踐層面，非核心青年學術(shù)期刊要規(guī)范編輯加工的程序、方法、內(nèi)容和要求；落實“五校”工作，要求責任編輯完成文章“三校”后送專家校對，主編在專家校對的基礎(chǔ)上進行終校。在經(jīng)驗層面，非核心青年學術(shù)期刊要梳理和總結(jié)編校工作中發(fā)現(xiàn)的常規(guī)問題、重點問題和難點問題，形成案例和素材供青年編輯學習。非核心青年學術(shù)期刊提高編校質(zhì)量，是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。

3.規(guī)范工作流程

工作流程規(guī)范化有助于非核心青年學術(shù)期刊提高出版管理效率與出版管理工作質(zhì)量。非核心青年學術(shù)期刊規(guī)范工作流程，要明確出版管理目標、建立工作組、細化工作流程、開展培訓指導。具體而言，非核心青年學術(shù)期刊要結(jié)合自身定位和發(fā)展需求，確定包括拓展作者隊伍規(guī)模、提高編校工作效率、提升刊物微信公眾號傳播力等出版管理目標；要建立由主編、常務副主編或編輯部主任、編輯等組成的工作組，為規(guī)范工作流程提供人力支持；要針對各項目標細化工作流程，包括確定主要責任人、推進時間表和工作要求等，以明確職責分工；要對承擔相關(guān)工作的編輯開展培訓指導，使其了解工作流程，以確保編輯有效開展相關(guān)工作。

（四）規(guī)模與影響：開拓新的受眾群體，參與專業(yè)領(lǐng)域評選活動

受眾面廣、獲得獎項或榮譽是非核心青年學術(shù)期刊擴大規(guī)模和影響的重要手段。非核心青年學術(shù)期刊可通過開拓新的受眾群體、參與出版領(lǐng)域評選活動等方式擴大規(guī)模和影響。目前，從學科類別來看，大多數(shù)非核心青年學術(shù)期刊屬于政治學類、教育學類、社會學類期刊。實際上，經(jīng)濟學、文學、醫(yī)學等學科都可以研究青年問題。非核心青年學術(shù)期刊既可通過舉辦學術(shù)論壇或參加各學科領(lǐng)域的學術(shù)活動開拓新的受眾群體，也可通過探索新的傳播方式推送研究成果，如運用短視頻提升內(nèi)容的吸引力。獎項或榮譽是非核心青年學術(shù)期刊專業(yè)影響力的重要體現(xiàn)。非核心青年學術(shù)期刊可積極參與各專業(yè)領(lǐng)域評選活動，包括中宣部出版局主辦、中國期刊協(xié)會承辦的“期刊主題宣傳好文章”推薦活動，全國高等學校文科學報研究會舉辦的高校社科學術(shù)期刊質(zhì)量檢查與評估活動等全國性期刊評選活動；省級期刊協(xié)會、省級高校學報研究會等舉辦的期刊評選活動，以此不斷促進自身的質(zhì)量建設(shè)、改革和創(chuàng)新、管理規(guī)范化。

（五）發(fā)展規(guī)劃與人才培養(yǎng)：明確定位與目標，優(yōu)化編輯隊伍建設(shè)

明確定位與目標對非核心青年學術(shù)期刊實現(xiàn)長遠發(fā)展至關(guān)重要。從定位而言，非核心青年學術(shù)期刊可通過確定其所關(guān)注的學科專業(yè)領(lǐng)域、面向的服務群體、刊發(fā)的選題類型等，逐漸形成自身的風格，進而在受眾群體中占據(jù)一定的位置。從目標而言，非核心青年學術(shù)期刊應在深入分析自身特點、優(yōu)勢等情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家和社會發(fā)展需要、自身發(fā)展需要，制訂未來發(fā)展的具體目標，如成為青年研究的理論高地和傳播高地、提升學術(shù)影響力和社會影響力等。明確定位與目標有助于非核心青年學術(shù)期刊確定行動計劃。

編輯隊伍是非核心青年學術(shù)期刊發(fā)展的關(guān)鍵資源。非核心青年學術(shù)期刊要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)為支點，打造一支優(yōu)秀編輯隊伍。一方面，其可采取邀請行業(yè)專家等“請進來”的方式，以及與出版界、學術(shù)界開展交流等“走出去”的方式，對編輯開展政治理論學習和業(yè)務技能專題培訓。非核心青年學術(shù)期刊要利用好所在地省（自治區(qū)、直轄市）新聞出版局每年組織的“出版專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓班”、省（自治區(qū)、直轄市）期刊協(xié)會組織的編輯類評選活動等機會，提升編輯素質(zhì)水平和業(yè)務能力。另一方面，其可根據(jù)自身發(fā)展需要，通過公開招聘或與主辦單位協(xié)商從內(nèi)部遴選的方式，重點從年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)學科結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)等方面優(yōu)化編輯隊伍。

三、結(jié)語

非核心青年學術(shù)期刊在推動構(gòu)建中國青年學自主知識體系、展示青年研究成果、助力青年發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，應當強化政治性，以高質(zhì)量發(fā)展為重要契機，優(yōu)化在輿論引導與社會責任、出版與管理、發(fā)展規(guī)劃與人才培養(yǎng)等方面的建設(shè)。高質(zhì)量發(fā)展任重道遠，非核心青年學術(shù)期刊必須在實踐中不斷探索提高辦刊質(zhì)量的方式方法，為增強自身競爭優(yōu)勢創(chuàng)造更多有利因素，為中國特色哲學社會科學建設(shè)做出更多貢獻。

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