繼續教育對期刊出版的重要作用

摘 要：繼續教育是提升期刊編輯素質和能力的重要途徑，對提高期刊水平及推動出版行業發展具有關鍵性作用。本文基于媒體融合的時代背景，討論了繼續教育在提升期刊編輯的綜合能力、促使期刊編輯關注行業動態等方面的顯著作用，分析了繼續教育在提高期刊質量、優化出版流程、加強國際化建設等方面的正面效應，闡述了繼續教育對出版行業可持續發展的重要性及其對編輯出版學研究的深遠影響，旨在為出版專業技術人員繼續教育培訓及編輯隊伍建設提供參考。

關鍵詞：媒體融合；期刊出版；期刊編輯；繼續教育

中圖分類號： G232； G237. 5 文獻標識碼： A 文章編號： 1672-8122 （2024） 12-0082-05

一、引 言

出版專業技術人員的繼續教育是對期刊編輯進行知識技能增加、補充、拓展和提高的教育工作，對提升期刊編輯的素質和能力、提高期刊水平具有重要意義。在媒體融合時代，期刊的編輯方式、發行渠道、傳播方式、受眾范圍以及管理體制機制都發生了變化，對期刊編輯的綜合素質提出了更高的要求。期刊編輯必須提升自身在新技術應用、資源整合、用戶服務、傳播互動等方面的能力，才能適應新形勢下的編輯工作。繼續教育正是期刊編輯獲取新知識、掌握新技能、適應新形勢的重要橋梁。對于期刊編輯來說，繼續教育能夠幫助他們及時了解和掌握學科前沿動態，更新專業知識，提高判斷能力和專業水平，樹立終身教育的理念，自覺擔當起促進科技發展、傳承人類文明的重任。

2001年8月，人事部和新聞出版總署印發《出版專業技術人員職業資格考試暫行規定和出版專業技術人員職業資格考試實施辦法》[1]。2002年6月新聞出版總署印發《出版專業技術人員職業資格管理暫行規定》， 2008年2月新聞出版總署印發《出版專業技術人員職業資格管理規定》[2]。2020年9月，國家新聞出版署和人力資源社會保障部印發《出版專業技術人員繼續教育規定》[3]。這些規定和措施使我國期刊編輯繼續教育走上了制度化道路，不僅彰顯了我國對期刊編輯繼續教育的高度重視，也為今后的繼續教育工作指明了方向，對我國編輯出版隊伍的進一步發展壯大起到了極大的推動作用。

總而言之，繼續教育不僅是期刊編輯個人成長和發展的重要支撐，更是期刊質量的重要保障，對推動期刊行業發展、提高期刊編輯能力具有積極意義。在這個充滿機遇與挑戰的時代，期刊編輯必須緊緊抓住繼續教育這一寶貴資源，不斷提升自身素質和能力，為期刊的繁榮發展貢獻自己的力量。

二、繼續教育是提升期刊編輯素質的重要途徑

（一）繼續教育能培養期刊編輯的綜合能力

在媒體融合時代，期刊編輯的角色和職責發生了相應的變化，他們需要扮演文化傳播者的角色[4]。期刊編輯需要根據期刊的宗旨和特色，有針對性地選擇媒體渠道，并對其進行整體規劃和設計；要基于不同載體的特點對期刊內容進行編輯和整合，將其轉化為恰當的數字資源形式；要精準推送內容，實現期刊內容的有效傳播；還要依托新媒體平臺，塑造期刊的品牌文化和媒體形象。繼續教育在培養期刊編輯綜合能力方面發揮著至關重要的作用，能夠培養編輯以下幾個方面的能力。

1.跨媒體整合能力

在媒體融合時代，期刊出版和傳播渠道越來越多樣，逐漸擴展到網站、數據庫、APP等平臺。繼續教育為期刊編輯提供了媒體趨勢分析、跨媒體傳播策略等課程，通過學習這些課程，期刊編輯能夠迅速了解不同媒體渠道的出版優勢和傳播規律，學會如何在不同平臺上呈現不同形式的內容，從而在實踐中根據期刊的特點和定位選擇適合的媒體渠道，并對其進行整體規劃和設計，實現期刊內容的有效傳播。

2.多媒體制作能力

媒體融合時代，多媒體傳播技術已成為期刊吸引讀者的重要手段。為了贏得更多讀者的青睞和認可，期刊編輯不僅要具備多媒體制作能力，包括文字、圖片、音頻、視頻等內容的制作和管理，還要掌握相關軟件和技術，如Adobe Photoshop、Premiere Pro和Audacity等，促進期刊內容多渠道傳播。繼續教育能為期刊編輯提供視頻制作、音頻編輯、動畫制作等培訓課程，使他們熟練掌握多媒體制作工具，創作出高質量、富有創意的多媒體內容，使期刊在激烈的市場競爭中脫穎而出。

3.數據分析和運用能力

數據能夠賦能全流程內容生產、催生創新應用，已成為媒體業態系統性變革的驅動力。因此，數據分析能力對于期刊營銷計劃制定和市場競爭力提高至關重要。這就要求期刊編輯具備一定的數據分析和運用能力，即能夠通過數據分析工具對期刊的讀者關注度、作者分布、傳播效果等信息進行分析和評估，更好地調整期刊出版策略。繼續教育為期刊編輯提供了數據分析基礎、大數據應用、用戶行為分析等課程，通過學習這些課程，期刊編輯能夠學會運用數據分析技術，精準捕捉讀者需求。例如，編輯能夠運用大數據技術收集讀者的地理分布、閱讀習慣、興趣愛好等信息，把握讀者的需求和偏好，通過閱讀量和用戶互動等反饋數據優化期刊內容，提高期刊的市場競爭力。

4.社會活動能力

作為某一專業領域的觀察者和記錄者，期刊編輯必須通過資源整合吸引讀者與作者。因此，他們要具備較強的社會活動能力，構建廣泛的社交網絡，與作者、讀者、審稿人建立良好的溝通和合作關系，主動參與學術建設。繼續教育通過組織行業交流會、學術研討會、媒體合作等活動，為編輯出版領域搭建了交流平臺，為期刊編輯與業界同仁相互學習出版經驗提供了機會，不僅提高了期刊編輯的人際交往能力和專業影響力，還能幫助他們拓展人脈資源，促使多方共同參與學術建設，進一步提升期刊的學術影響力和知名度。

5.創新能力

創新是期刊持續發展的動力源泉。媒體融合時代，期刊編輯需要具備較強的學習和創新能力，即能夠不斷學習和掌握新的出版技術和出版理念，創新和改進期刊編輯方法[5]。繼續教育通過引入創新思維訓練等課程，激發期刊編輯的創造力，鼓勵他們在內容策劃、傳播方式、品牌塑造等方面不斷嘗試新思路、新方法，推動期刊在媒體融合時代實現轉型升級。

6.專業能力

期刊編輯的專業能力不僅體現在學術水平和對專業知識的掌握程度上，更體現在政治素質和職業道德上。首先，繼續教育能提高期刊編輯的專業知識和技能水平。期刊編輯要具備扎實的語言文字功底以及較強的編輯加工、審稿和選題策劃能力，通過參加繼續教育，期刊編輯能系統地學習并掌握這些專業知識和技能，從而提高工作質量和效率[6]。其次，期刊編輯的工作涉及到學術誠信、出版倫理等方面，需要具備高度的職業道德素養。通過參加繼續教育，期刊編輯能系統地學習和了解職業道德規范和行業行為準則，更好地履行編輯職責。

（二）繼續教育能促使期刊編輯關注行業發展動態

期刊編輯必須時刻關注出版行業的最新動態和趨勢，把握期刊的發展方向[7]。通過參加繼續教育培訓，學習新的出版理念、技術和方法，了解不同學科的前沿動態，把握出版行業的發展態勢，編輯能夠突破傳統思維束縛，更新觀念和知識結構，拓展創新思路，提高創新意識和能力，更好地應對日益復雜和多樣化的學術出版環境；還能夠更加高效地審讀與評價出版內容，辨析其價值和效益，思考不同的觀點和方法，從而建立起批判性思維。具體來說，繼續教育能使期刊編輯更加關注以下幾個方面的信息：

1.出版政策法規：能深入了解我國針對出版行業發布的政策法規，包括出版管理政策、版權保護法規、出版物質量標準等，從而更好地把握期刊的合規性和質量要求。

2.出版市場動態：能接觸到最新的出版市場動態和競爭狀況，認識到讀者需求的變化，從而調整期刊的內容策劃方向。

3.學科發展動態：能夠了解自己所負責的學科領域的最新科研成果、學術趨勢和熱門話題，把握期刊的學術方向，更好地進行內容篩選。

4.出版技術創新：能夠了解出版技術的最新發展和應用，例如數字化出版、新媒體傳播、人工智能等，并將這些技術應用到期刊出版中[8]。

三、繼續教育對期刊發展有積極推動作用

（一）提升期刊的競爭力和品牌價值

首先，繼續教育不僅包括編輯技能的提升，如文字處理、校對審核、版權法律等，還包括新興技術的培訓，如數字化出版、社交媒體營銷、數據分析與可視化等。通過系統的培訓和學習，能使編輯緊跟技術發展的步伐，將新技術應用于期刊的策劃、編輯、出版和推廣中，提升期刊的學術水平和影響力。同時，繼續教育注重培養編輯的創新能力和思維。通過參與前沿技術的學習和實踐，編輯能夠養成創新思維，提高解決問題的能力，為期刊帶來新穎的視角和獨特的創意，從而提升期刊的出版質量，使期刊在激烈的市場競爭中脫穎而出。

其次，品牌建設是建設一流期刊的重要課題。媒體融合時代，期刊品牌建設越來越復雜，期刊編輯需要時刻關注新媒體技術的發展動態，學習品牌運營方面的知識，制定科學合理的品牌建設策略。專家辦刊、專家辦學術活動是期刊品牌建設和高質量發展的有效途徑。通過品牌運營、專業會議等繼續教育交流學習活動，期刊編輯能深入了解用戶需求，加強與其他媒體的合作，充分利用新媒體提高期刊品牌的知名度和影響力。

（二）促進期刊的國際化建設

繼續教育在期刊國際化建設中發揮著不可替代的作用。在培育世界一流科技期刊的大背景下，培養具有國際視野的高水平辦刊人才、組建高素質的專業編輯隊伍對于我國期刊“走出去”十分重要。國際學術會議、世界期刊展覽等活動能夠促進出版行業人才交流，使編輯得以接觸國際先進的數字出版技術以及期刊國際化運作方法。繼續教育通過開展國際交流與合作項目，為編輯提供接觸國際學術舞臺的機會，提升他們的跨文化交流能力。在交流與合作中，編輯不僅能了解國際學術前沿動態，還能借鑒國際知名期刊的先進經驗，提升刊物的國際化水平。

（三）優化期刊的出版流程

繼續教育在優化期刊出版流程、提高工作效率方面也具有明顯成效。通過培訓和學習，編輯能夠掌握先進的出版技術和流程管理知識，如自動化排版、智能校對、數字化資產管理等。通過應用這些技術，不僅能縮短出版周期，提高期刊出版效率，還能降低成本，提升期刊的市場響應速度。同時，繼續教育還強調團隊協作和流程優化。通過學習項目管理、團隊協作等技能，編輯能夠更好地協調各方資源，優化工作流程，確保期刊的順利出版。這種團隊協作和流程優化的理念不僅提升了期刊的出版效率，還增強了期刊團隊的凝聚力，為期刊的高質量發展奠定了堅實基礎。

四、繼續教育對出版行業可持續發展有重要意義

（一）全面推動出版行業的創新與變革

繼續教育在推動出版行業的創新與變革方面發揮著重要作用。它不僅是出版行業緊跟時代步伐、把握未來趨勢的“指南針”，更是推動行業轉型升級、實現高質量發展的“加速器”[9]。首先，繼續教育能夠根據國內外出版行業的最新動態和趨勢，迅速捕捉并引入最新的理念、技術和模式，例如，數字化出版、按需印刷、社交媒體營銷、人工智能輔助編輯等。繼續教育還能夠根據市場需求和讀者需求的變化，為出版行業提供具有針對性和實用性的培訓和學習資源。其次，通過深入了解市場變化和讀者需求，繼續教育能夠引導出版企業精準定位、調整和優化自身的出版模式，以適應刊物發展需要。通過培訓和學習，出版企業能夠緊跟市場趨勢和技術發展，不斷探索新的商業模式和業務流程，提升出版業務的創新力和競爭力，從而獲得更多的發展機遇。最后，隨著社會的不斷發展和人們閱讀需求的日益變化，出版行業亟需進行創新轉型。傳統出版與新興出版需要共同發展，建構“融為一體、合而為一”的體制機制，以及以內容建設為根本、先進技術為支撐、創新管理為保障的新型出版體系。繼續教育能為出版業提供新的思路和方法，幫助其實現產業升級和轉型。

（二）有助于出版行業人才梯隊建設

首先，繼續教育能夠幫助從業者保持競爭力，提高工作質量和效率，推動行業可持續發展和創新。繼續教育工作聚焦行業發展的熱點問題和前沿技術，為從業人員持續提供全面、系統的課程和資源，幫助他們更新知識結構，提升專業技能和綜合素質，構建一種深度學習、終身學習的文化氛圍[10]。這種文化氛圍不僅促進了從業人員的持續成長和職業發展，還推動了出版行業整體素質的提升和可持續發展。同時，通過參加繼續教育課程、研討會、行業論壇、在線學習等活動，出版行業的從業者能夠不斷拓展視野、提升能力，為行業的發展提供源源不斷的動力。

其次，繼續教育能為出版企業培養和儲備人才，提高出版企業的核心競爭力。出版企業需要不斷培養和引進優秀的人才，以推動自身的發展和創新。繼續教育能為出版企業人員提供職業發展機會，幫助他們不斷提升個人能力和職業素養，鼓勵他們嘗試新的出版模式、探索新的市場機會，并提供解決問題的方法和工具[11]。這對出版行業的可持續發展和創新至關重要。

五、繼續教育對推進編輯出版學研究有深遠意義

期刊編輯通常從以下三個方面著手開展學術研究：第一，結合書刊選題涉及的專業領域確定研究方向；第二，以編輯出版工作的相關理論為研究方向；第三，以編校工作中存在的問題為導向。繼續教育不僅能在出版業界學者和編輯人員需要時提供支持和資源，培養學術研究型編輯，還能促進國內外出版學界的交流與合作，持續推動編輯出版學研究發展。

（一）培養原創性思維和批判性分析能力

近年來，進入出版行業的人員學歷層次普遍較高，他們接受過系統性的學術訓練，有一定的科研能力，在熟悉了編輯業務出版流程、提高了業務水平后，就會積極開展出版學術研究工作。繼續教育強調原創性思維和批判性分析，鼓勵出版業界學者和編輯人員對現有理論和方法進行深度思考，跳出固有框架尋求突破。在此過程中，他們能夠學會如何獨立地形成觀點、構建理論，并對自身的研究負責。這樣的訓練有助于培養出學者不依賴他人、自主尋找問題答案的能力，使他們在學術上保持自主性和創新性，在學術研究中更加主動地探索新領域，提出創新性的見解。

（二）促進跨學科合作與知識共享

在研討會、工作坊、學術會議等繼續教育活動中，不同專業背景的出版從業者相聚一堂，分享各自的研究成果和經驗。這種互動不僅促進了跨學科的合作，還拓寬了參與者的視野，增進了相互之間的理解與尊重。在這樣的環境中，編輯人員能找到志同道合的合作伙伴，共同探索未知的領域，開展跨學科項目研究。這種學術交流和協作對提高學術研究的質量和效率至關重要，不僅能夠拓寬研究視野，還能加強不同學科之間的知識融合，從而產生更多有價值的學術成果[12]。例如，編輯人員與計算機科學家合作開發新的文本處理算法，運用區塊鏈技術保護學術論文的版權，不僅提高了審稿的效率和準確性，還保障了作者的合法權利。此外，隨著全球化的加深，學術研究越來越國際化。繼續教育讓編輯人員有機會接觸國際前沿的研究，學習先進理念，這有助于提升我國編輯出版學研究的國際競爭力。

（三）構建“學術網絡”促進個人職業發展

繼續教育不僅提升了編輯人員的專業能力，還幫助他們建立了廣泛的人脈關系。這種通過繼續教育形成的“學術網絡”，對于出版從業者個人職業生涯的發展具有不可估量的價值。“學術網絡”不僅能為編輯人員提供職業發展的指導和支持，還能作為傳播他們研究成果的渠道。因此，繼續教育不僅是提升學術能力的手段，它還助力出版業界學者和編輯人員的職業成長和個人品牌建設。例如，通過參加繼續教育項目，編輯人員能結識學術界的知名專家，獲得寶貴的合作機會。

六、結 語

出版事業是一項超前而偉大的事業，承擔著傳播知識、傳承文明的重要使命。媒體融合時代，期刊編輯面臨著前所未有的機遇與挑戰，必須緊跟時代的腳步，走在時代最前沿，把握時代脈搏，緊扣時代主題。而繼續教育正是期刊編輯實現這一目標的重要途徑。

提升期刊編輯的專業水平和職業素養需要多方面的努力和實踐，期刊編輯要注重政治素養和思想道德修養的培養，不斷提升自己的專業知識和技能水平，拓寬視野，增強創新意識，為期刊的發展注入新的活力，更好地適應媒體融合時代的發展要求，推動期刊高質量發展。在今后的發展中，期刊編輯要持續加強繼續教育的學習和實踐，不斷提升自身的綜合素質和能力水平，為期刊的繁榮發展貢獻自己的力量。

參考文獻：

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[11] 謝文亮，孫濤，翟欣，等.科技期刊新媒體編輯職業發展路徑研究[J].中國科技期刊研究，2023， 34（2）：203-211.

[12] 許艷玲，趙勣，劉萱.國際出版集團編輯成長路徑對我國科技期刊編輯人才培養的啟示[J].今日科苑，2022（5）：43-54+86.

[責任編輯：喻靖雯]