基于特色館藏資源的紅色文獻開發與利用

摘 要：公共圖書館對館藏紅色文獻資源的挖掘、整理和利用，有助于其充分發揮精神文明建設窗口作用，弘揚革命精神，傳承紅色基因。文章闡述了沂源縣圖書館的紅色文獻資源概況及其紅色文獻資源開發與利用實踐，分析了其在開發與利用紅色文獻過程中存在的問題，并提出了圖書館紅色文獻資源開發與利用策略，以期為基層圖書館的紅色文獻資源建設工作提供參考。

關鍵詞：基層圖書館；紅色文獻；開發利用；文旅融合

中圖分類號：G253 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2024）07-0109-02

紅色文獻是指記述中國共產黨領導人民革命和建設實踐過程中形成的知識的載體，包括相關圖書、期刊、報紙、手稿、日記、書信、檔案材料、音像制品等^[1]。紅色文獻是我國社會主義先進文化的重要載體，是我國人民極為珍貴的精神財富與智慧結晶，具有極高的史料和文獻價值。基層圖書館開展紅色文獻資源建設及利用工作，能夠加深基層群眾對中國共產黨、中國特色社會主義等的理解，堅定政治自信、文化自信，保護、傳承和弘揚紅色文化^[2]。

1 沂源縣圖書館館藏紅色文獻資源概況

沂源縣圖書館的館藏紅色文獻共有300余種500余冊，主要分為兩個部分，一部分是該館收集和保存的紅色地方文獻，具有顯著的地域特色，價值較高，是該館的重點開發與利用對象；另一部分是該館購買或收集的其他類型的紅色文獻。在內容方面，沂源縣圖書館館藏紅色文獻主要有《南麻戰役》《沂蒙解放戰爭史》等革命戰爭紀實類文獻，《男兒無悔》《極限人生》等人物傳記類文獻，《沂源縣志》《沂源文史資料》等地方史志類文獻，《魯山話史》《風雨同舟五十年》等文學散文類文獻。沂源縣圖書館收集紅色文獻的主要方式為征集、接受社會捐贈、館際互換等。沂源縣有關部門專門面向社會各界發布《關于征集地方文獻的通知》，詳細闡明向圖書館捐贈地方文獻的重要意義，廣泛征集地方文獻資源。沂源縣圖書館會為紅色文獻捐獻者頒發收藏證書，通過微信公眾號等渠道進行宣傳并表示感謝。沂源縣圖書館與沂源縣委黨史中心、政協文史資料委員會、檔案館等溝通合作，不定期征集或互換地方文獻。此外，沂源縣圖書館還建設了專門的資料室，并制作紅色文獻專題目錄，以凸顯館藏資源特色。

2 沂源縣圖書館的紅色文獻資源開發與利用實踐

2.1 建設館藏紅色文獻數據庫

為順應信息化時代的發展趨勢，方便讀者快速查找所需紅色文獻，沂源縣圖書館建設了館藏紅色文獻數據庫，并與相關移動App進行對接，方便讀者隨時隨地查找、預約、續借館藏紅色文獻。此外，沂源縣圖書館還對部分館藏紅色文獻進行數字化加工，對具有沂源縣地域特色的內容進行細顆粒度標引，為讀者精準檢索和研究館藏紅色文獻內容提供便利。

2.2 推介及展示館藏紅色文獻資源

2.2.1 館內宣傳與展覽。沂源縣圖書館是國家一級圖書館，持證讀者達1.7萬人。為引導讀者深入了解館藏紅色文獻，沂源縣圖書館積極開展多種形式的推介和展示工作，如：在館內電子屏、宣傳欄滾動播放相關書目信息，設置紅色文獻專區、專架，在“世界讀書日”等時間節點發放紅色文化宣傳單，在建軍節、國慶節、抗戰勝利紀念日等時間節點舉辦館藏紅色文獻展覽等。

2.2.2 館外聯合展示。沂源縣圖書館重視與其他相關單位的交流及合作，曾深入618戰備電臺舊址、萬祥山紅色記憶館、朱彥夫教育基地、李心田文學館等單位舉辦紅色文獻展覽，為游客在游覽過程中接觸和了解地方特色紅色文獻提供便利，提升了紅色文獻閱讀推廣成效。

2.3 開展紅色文獻閱讀推廣活動

紅色文獻閱讀推廣活動是圖書館閱讀推廣工作的重要內容之一^[3]。沂源縣圖書館重視對館藏紅色文獻資源的活化利用，依托特色館藏資源優勢開展了“城市領讀者”紅色文獻解讀、紅色故事會、紅色詩詞朗誦、紅色專題征文、線上知識競賽等形式多樣的紅色文獻閱讀推廣活動，充分發揮了紅色文獻的愛國主義教育作用。

2.4 挖掘、研究紅色文獻內容

沂源縣圖書館積極挖掘、研究紅色文獻內容，為縣委、縣政府提供相關資料和服務，如：配合縣委辦公室查閱館藏紅色文獻，并整理完成和上報《沂源縣抗日戰爭期間財產損失和人員傷亡情況調研》。2022年，沂源縣啟動《記憶沂源》系列叢書編纂工作，沂源縣圖書館配合整理館藏紅色文獻資源，為《記憶沂源》叢書編輯部提供了大量地方文獻特別是紅色文獻資源支持。

3 沂源縣圖書館紅色文獻開發與利用過程中存在的問題

目前，沂源縣圖書館的館藏紅色文獻數量仍然較少，原因主要是沂源縣群眾大多沒有樹立文獻捐贈意識，難以形成上下聯動的資源建設合力，且沂源縣圖書館沒有深入民間開展相關宣傳、資源搜集工作，導致部分珍貴紅色文獻資源流失。受人力、經費等客觀因素限制，沂源縣圖書館難以開展計劃性、系統性的紅色文獻開發與利用工作，僅對少數紅色文獻進行了數字化加工，資源利用率不高。此外，沂源縣圖書館的紅色文獻閱讀推廣活動形式單一，活動規模及影響范圍較小，不利于廣泛宣傳和推廣紅色文獻資源。

4 圖書館紅色文獻資源開發與利用策略

4.1 搭建全媒體紅色文獻資源平臺

圖書館應深入挖掘館藏紅色文獻資源內涵，組建專業的人才隊伍開展紅色文獻資源傳承與保護專題研究，建設地方特色紅色文獻資源庫，做好紅色文獻的整理和保存工作；順應數字化閱讀資源建設趨勢，搭建全媒體紅色文獻資源平臺，以音頻、視頻、圖片等形式宣傳推廣紅色文獻資源，傳承和弘揚紅色文化；依托當地紅色教育基地、紅色遺址等場所開展情景閱讀體驗活動，增強讀者對革命精神和革命傳統的價值與情感認同；在館內建設紅色文化互動體驗區，以虛擬紅色經典場景展示紅色文化內涵，為讀者提供沉浸式的紅色文獻閱讀體驗。

4.2 創新紅色文獻閱讀推廣形式

圖書館應加強與教育部門的合作，用好館藏紅色文獻資源，創新紅色文獻閱讀推廣形式，針對未成年人開展紅色經典閱讀、紅色文化宣講、革命英雄故事朗誦、革命故地重游、紅色歌謠傳唱等形式多樣、內容豐富的紅色文獻閱讀推廣活動，引導未成年人閱讀紅色文獻，了解紅色文化，傳承紅色精神。

4.3 推廣“圖書館+”紅色文獻利用模式

圖書館應加強與當地黨史館、高校、文化館、博物館、紀念館等文化和教育機構的交流和合作，豐富館藏紅色文獻資源儲備，為紅色文獻的開發與利用奠定資源基礎^[4]。在文旅融合背景下，圖書館應依托館藏紅色文獻資源，與學校、紅色景區、革命紀念館等單位或機構合作，開展“圖書館+學校”“圖書館+紅色景區”“圖書館+革命紀念館”等紅色文獻利用模式下的紅色文獻閱讀推廣活動，提高館藏紅色文獻資源利用率，擴大服務范圍。

參考文獻：

[1] 竇鵬.新發展理念下的紅色文獻資源開發與利用[J].圖書館學刊，2022（4）：16-21.

[2] 楊超.新媒體視角下公共圖書館紅色文獻傳播模式研究[J].傳媒論壇，2023（3）：115-117.

[3] 劉景會.公共圖書館紅色文獻閱讀推廣服務現狀調查與優化策略[J].圖書館研究，2023（2）：80-86.

[4] 孫烈濤.紅色文獻資源數字化建設實踐探索：以梅園新村紀念館周恩來圖書館數字化建設為例[J].新世紀圖書館，2021（4）：48-52.

（編校：馮耕）