“雙新”背景下高中語文教學評價探析

摘 要 以現代詩教學為例，從課堂教學和任務驅動兩個方面，對高中語文教學評價的基本方略、有效手段和總體方向等進行探析和解讀，以期做好教學評價、教學設計和實施等工作。

關鍵詞 “雙新” 高中語文 教學評價 現代詩

現代詩是培養學生核心素養的有效資源，由于體裁特點和考試內容的影響，現代詩的教學常被忽視，其教學效果和學生學習成果的評價尤為困難，其教學模式和教學評價方式亟須改革與創新。故此，筆者提出一種新型教學評價模式，全面評價現代詩教學情況和學生學習情況，并融入新高考的育人理念和新課標的教學標準，以推動“雙新”的落實。

一、基于課堂教學的評價探析

基于課堂教學的評價探析，主要覆蓋教學目標、教學內容、教學活動以及教學方法四個部分。在強化課堂教學評價的基礎上，教學和學習的方向會更加明確，教師和學生的行為有了更為確切的標準。

1.對教學目標的評價

“雙新”背景下，教學目標要體現層級性和科學化兩個特點。在對教學目標實施評價時，應從兩個方向入手，一是新課標的具體要求，二是目標設定的量化標準。

從新課標的具體要求出發對教學目標進行設計時，應細致地劃分等級，采用“五級評定法”，如表1所示。

在現代詩教學中采用“五級評定法”，可以進一步細化評價標準，如表2所示。

從目標設定的量表標準出發，筆者從五個角度完善了評價規范，具體如下。

第一項：教學目標要以學生為主體。

第二項：教學目標要清晰且準確。

第三項：教學目標要與教學內容相吻合。

第四項：教學目標要符合學生的真實學情。

第五項：教學目標要融合語文核心素養。

基于以上五個角度，在對教學目標進行評價和分析時，可以進一步為每一項賦值、積分，以此形成量化標準。

2.對教學內容的評價

對教學內容的評價，也是“雙新”背景下語文教學評價的重要組成部分。在評價教學內容時，要覆蓋兩個層面，一為教材內容，二為課外拓展內容。

為了增強評價的完善性和科學性，筆者立足于四個維度設計了評價標準，如表3所示。

在實踐中應用“教學內容評價表”，我們可以進一步結合教學目標，細化評價內容，如表4所示。

利用表4中的具體內容，可以對教材中的教學內容進行科學評定。在此基礎上對課外拓展內容進行評價和分析，筆者設計了如下五項標準。

第一項：課外拓展的內容要契合教學目標。

第二項：課外拓展的內容要契合真實學情。

第三項：課外拓展的內容要保持適當的占比。

第四項：課外拓展的內容要有教師和學生的原創詩歌。

3.對教學活動的評價

筆者結合“五級評定法”的評價模式，將教學活動的評價標準定位如表5所示。

4.對教學方法的評價

對于教學方法的評價，筆者同樣采用了“五級評定法”，做出了如表6所示的客觀評價。

二、基于任務驅動的評價探析

1.對誦讀任務的評價

筆者按照詩歌誦讀的難度設計了評價標準：讀音正確、語調恰當，能正確吞吐字音；準確找出重音、停頓點，能夠傳達出詩歌的真實情感；有明顯的語氣、語調變化，精準地展現出詩人真摯感情；誦讀時能根據表達情感的需求，適當添加表情、肢體動作；依據詩歌的主要內容、意象或主題，選擇適當的音樂，展開配樂誦讀。

在實施教學評價時，語文教師可綜合教學進度、教學內容等多項因素，靈活地組合以上評價標準，并利用學生自評、互評以及教師總評等多種方式，完善和優化詩歌誦讀評價體系。

2.對賞析任務的評價

要從鑒賞和分析的角度，對現代詩的教學情況以及學生的學習情況進行科學評價。評價標準：提煉出詩歌中的核心意象，并能準確理解意象的含義；能夠還原出詩歌中的場景或畫面，對其進行深度賞析；代入自己的情感與體會，與詩歌中的情感產生共鳴；全面認識到詩歌的審美要素，能夠綜合采用多種審美鑒賞的方法，深層次地體會詩歌審美價值。

在現代詩的教學實踐中，教師可以運用以上評價標準中的一項或者多項，對學生的學習和鑒賞情況進行精準評價。在此基礎上，學生可以意識到自身在現代詩鑒賞和解析方面的優缺點，自然也能針對性地調整自身的學習對策。

3.對創作任務的評價

第一，對指定創作任務的評價。針對教師指定的任務，應從主題、字數、手法、內容等多個方面，提前設計和公布評價標準，讓學生知曉量化目標，引導他們依據標準展開創作，以求達到規范化、系統化的目標。

第二，對自由創作任務的評價。針對學生的自主創作任務，如隨文練筆等，教師可采取一對一的評價對策，為其提供針對性的指導和建議，以發掘學生的閃光點。

三、結語

基于“雙新”背景，筆者圍繞著“立德樹人”“核心素養”等根本任務和課程目標，從課堂教學、任務驅動兩個基本方向，探索現代詩的教學評價策略。通過不斷完善和優化教學評價體系，創建更為科學、合理、覆蓋面更廣的教學評價模式，不僅可以讓教師和學生意識到自身在教學和學習中的優缺點，還能將育人理念、課程教學目標等，逐步滲透在教學評價之中，從而推動語文教學的全面進步。

[作者通聯：浙江省瑞安中學]