事關網絡安全的六大關鍵技術和做法，AI主導等

事關網絡安全的六大關鍵技術和做法，AI主導

1. AI治理。隨著更多組織機構采用AI驅動的工具開展教學和工作，AI治理對于保護機構和個人的數據安全和隱私至關重要。如果在新工具采用之前未能實施AI治理，各個組織機構就可能面臨網絡安全方面的威脅。2. 支持自主性、信任、透明度和參與。面向終端用戶態度和需求的做法能促進用戶與技術之間建立一個積極友好的關系，減少對變革的抵制，提高采用AI的安全性和成功率。3. 關注數據安全而非外圍防護。無論機構數據存儲的地方或存儲方式如何，都必須讓這些數據得到良好的保護。4. AI賦能的勞動力拓展。生成式AI技術的迅速發展，已經或即將對全球，特別是北半球的大部分勞動力帶來影響。5. 隱私增強技術（PET）。隱私增強技術可幫助組織在決策或提供服務時提升隱私合規性、道德標準及利益相關方的信任度。6. AI支持的網絡安全培訓。AI支持的網絡安全培訓可以為高等教育用戶提供更有針對性的培訓服務。（來源：https：//www.ecampusnews.com/cybersecurity/2024/10/11/the-future-of-cybersecurity-and-privacy/）

職業教育在線課程可幫助學生為進入職場做好準備

隨著學生對靈活的學習方式日益喜愛，確保在線課程符合高質量標準，對于學生在大學的學業和未來職場的成功來說，也顯得至關重要。目前，許多人仍將在線教育與疫情期間的應急式在線學習相提并論，而忽視了優質認證項目可提供多種學習機會的巨大潛力。非營利機構VHS Learning總裁兼首席執行官卡羅爾·德富里亞（Carol DeFuria）強調，學生渴望更多選擇，特別是在職業與技術教育（CTE）方面，以便為他們未來進入職場做好充分準備。VHS Learning院長艾米·米哈洛斯基（Amy Michalowski）指出，提供真實的職業相關體驗對于高中生至關重要。在線課程可以有效傳授各種職業與技術教育知識和技能，幫助學生提前接觸現實工作場景。集中在線資源能顯著惠及偏遠或在線教育服務不足地區的學校，幫助學生獲得優質的教師和課程資源，激發他們的學習興趣。此外，米哈洛斯基正在牽頭負責修訂美國國家優質在線課程標準（NSQ）。修訂后的標準預計將于2025年初發布。（來源：https：//www.eschoolnews.com/digital-learning/2024/10/14/student-success-online-learning-programs/）

智能課堂的到來，對學校意味著什么？

Meta最近在其年度大會上宣布，將把智能眼鏡作為下一波計算浪潮的重點發展方向。首席執行官馬克·扎克伯格展示了“奧利安”（Orion）眼鏡的原型，該眼鏡可以在現實世界上疊加全息圖。不過，這引發了部分教育工作者的擔憂，尤其是隨著智能手機因對學生專注力和心理健康的負面影響而在越來越多的學校中被禁用。管理教室內的智能眼鏡無疑也將面臨挑戰。然而，一些專家認為智能眼鏡具有潛在好處。與因成本較高和相對復雜而在教育系統中推進緩慢的虛擬現實（VR）頭顯不同，智能眼鏡可能成為促進學生協作和體驗式學習的增強現實工具，從而將課程轉變為沉浸式體驗。盡管Meta的奧利安智能眼鏡要到2027年才上市，但其他公司開發的智能眼鏡，如Ray-Ban等已在市場上銷售。這些簡化版的智能眼鏡雖然沒有顯示屏，但仍可能起到助長學生作弊的作用，這一點需要引起教育工作者的關注。 （來源：https：//www.edsurge.com/news/2024-10-10-if-smart-glasses-are-coming-what-will-that-mean-for-classrooms）