
王殿杰,首都師范大學文學院2023級文藝學碩士研究生,《回到山那邊》編劇。現任首都師范大學話劇團研究生助教
出品劇社:首都師范大學話劇團
編劇:王殿杰"程玥
導演:郝博遠"賈珺同
指導老師:王洵"曹佰媚
劇社(團)負責人:江家杰"賈珺同"曾芯藝
制作人:王洵
主要演員:郝博遠"劉炫鑠"劉心儀"貝"瑞"劉思晗"杜寶惟"雅利戈瑪"賈梓涵"宋伯雄"王梓秋"李則言"馬語陽"馬"蕊"許戰昊"田郁文"劉孟涵"曾芯藝"陳昕瑤"宋品儀"羅"杰"張言寧"賈珺同"賈福來"王雨竹"李沐遠"谷洛達
劇情梗概
獲得第22屆“金刺猬大學生戲劇季”編劇之星的作品《回到山那邊》的故事背景是首都師范大學晨曦研究生支教團。該支教團至今已連續派遣二十四屆、406名大學生,奔赴內蒙古、云南、新疆、河北等地區支援當地一線教育教學工作。
“化民成俗,其必由學”。故事發生在平山縣,一座荒蕪的大山之中,歪斜的磚房,泥濘的小路,構成了孩子們全部的生活,他們如蒿草般淳樸、堅韌地在蒼茫的土地上野蠻生長"。兩位支教老師的到來,如同晨曦一般,為孩子們的生活帶來了一抹亮色。在這縷晨曦的照耀下,粗糲的原石變成了繁星滿天,閃爍著璀璨的光芒,點亮了平山漫長的黑夜。在這縷晨曦的呵護中,知識的種子散布山巒,破土而出,茁壯成長,蔥郁了平山衰頹的田野。
然而支教并非一路坦途——爭吵、受傷、出走……一系列未知的坎坷與挫折也一直伴隨著他們。矛盾與愛同伴,這首沒有終止符的青春之歌,將永遠在平山的峰巒之間回蕩……
程玥,首都師范大學文學院2020級戲劇影視文學系本科生,《回到山那邊》編劇。曾任首都師范大學話劇團團支部書記

主要角色
戴曦"22歲,女,認真上進,善良溫和。如何成為一名優秀的教師是她來支教的初心,經過在山里的一年時間,她將自己的鋒芒化作和煦的陽光,照耀到每一個學生身上。
陳凡"22歲,男,樂觀直爽,靈活圓滑。隨著與當地學生們的深入接觸,逐漸認識到支教的意義。
胡楊"13歲,女,正直、勇敢,熱心幫助同學,有集體責任感,有一個行俠仗義的英雄夢,但這一切都還等待著被人肯定。
小杰"15歲,男,由于生活的壓力和母親的厚望,他內向,敏感,盡管一直無法打破自己內心的桎梏,但有一粒音樂的種子早已在心靈的深處發芽。
第四幕晨曦
(歌隊場面:音樂聲中,同學們在聽陳凡、戴曦講課,不停地記筆記、改錯題,胡楊組織紀律)
(眾人考試,張朗開始念大家的成績,第一遍大家的成績并不理想,第二遍全班的成績都及格了,打鈴收卷)
張朗:恭喜同學們,這次大家的及格率是——100%!
大春:這次我媽給我做紅燒肉了。
全班:放假咯!
小杰:戴老師,您記得我嗎?12年之后的我成長了許多,從原來的膽小自卑,到現在敢在別人面前自信地表現自己。這多虧了您的指導和鼓勵。現如今,我也成為一名像您一樣的人,實現了我當時的夢想。剛剛畢業的我,雖然對教學的方法還不太熟悉,但我相信我也會像您一樣,不放棄每一個學生,通過音樂讓每一個學生都獲得心靈上的慰藉,幫助每一位學子走出自己的道路。自信陽光地走向自己的未來。不僅如此,我也想讓戴老師您知道,我現在可以大膽地、自信地在別人面前展示自己。不會再懼怕別人異樣的眼神,可以陽光自信地唱出屬于我自己的未來。
胡楊:陳老師,您還記得我嗎?我是講臺上的小皮猴,是空教室里的歌唱家,是讓您手受傷的罪魁禍首,也在眼淚中被您拉上正途的脫韁野馬。12年過去了,我走出大山,又回到大山,重新站在了當年那個教室的前方,只不過這回,不是站在桌子上,而是站在講臺上。當初那個班級倒數的假小子現在成了一名光榮的人民教師,她走上了您曾經的道路,教授數學。每當我想起您時,心中就灑下一縷明亮而溫暖的晨光。
小杰:感謝您當時的堅持不懈,不僅僅說服了我媽媽,更說服了我自己。其實我發現,在別人面前展示自己也并不是想象中的那么困難。管別人說什么呢,做自己就好了。我一直記得您偷偷告訴我的話,走自己的路,讓別人說去吧!
胡楊:在人生的旅途上,是您為我點燃了希望的光芒,給我插上理想的翅膀,翱翔在數學的天空之上。感謝您,陳老師!您堅定的話語與關切的目光,給予了我無盡的力量,讓我一往無前地航行著,不懼任何大風大浪。期末考試之后,你們離開了學校,回到了首都,卻在大山中留下了一束叫作晨曦的光。
小杰:時隔多年。
胡楊:冒昧寫信。
小杰:希望沒有打擾到您。
胡楊:盼復。
小杰:盼復。
胡楊:您的學生。
小杰:羅小杰。
胡楊:胡楊。
(戴曦、陳凡上場)
戴曦:親愛的小杰,你好呀!見字如晤,展信舒顏,很開心聽到你現在成為一名光榮的音樂老師,沒想到當初小小的種子如今已經開出絢麗的花朵。字字落筆,句句尋思……
陳凡:親愛的胡楊,信已收到,近來可好?彈指一揮間,已12年未見。
戴曦:回想最開始。面對全班四十多雙眼睛,我站在講臺上手足無措。在教學實踐中我發現,要讓學生喜歡學習英語、主動學習英語,按部就班地講課是行不通的。在課堂上,要以學生為主,充分調動學生的積極性。我就結合自己擅長的音樂,將每天要背誦的單詞,編成一首歌交給學生唱。原來可能只有一兩個學生聽課,但歌聲一傳十、十傳百,全班、全年級的學習熱情都被帶動起來了。至于這個主意是誰想出來的,我只能說,教學相長。是因為你,才讓我有了靈感,讓我更相信音樂的力量。于是我在課下找你談心,開導你,教你如何堅持下去,重新為你講解之前的課程,鼓勵你,讓你振作,其實就像為兒時的自己加油打氣一樣。
小杰:于是我說,老師,我不會放棄的。
戴曦:一次次的交談,我們也變得親密了許多,重拾自信的你最終戰勝了自己,學會了自己的第一首曲子!看到小杰臉上的笑容,我想,這或許就是我此次來的意義吧。當一個平平凡凡的教師,學生認真求學,教師盡己所能教授,簡簡單單,這樣就很好。比起感謝我,你更應該感謝自己的勇敢,老師也要感謝你,是你讓我知道了教育的意義。
陳凡:猶然記起,某個不知名的夜晚,我問你,胡楊,你知道自己的名字是什么意思嗎?
胡楊:名字不就是名字嗎,名字有什么特別的?
陳凡:你的名字其實是一種樹,是唯一一種扎根在大漠的樹,是全天下最堅強、最美的樹,爸爸媽媽給你起這個名字,一定是想你也和胡楊樹一樣不怕困難,無所畏懼,就算是在一無所有的荒漠里也能長成參天大樹。你還記得嗎?那晚,你沒多說話,從此以后,你每每寫下自己的名字,總是認認真真,一筆一畫。我知道,小小的胡楊一定會拔地參天的。這條崎嶇蜿蜒的山路,我已經走了無數遍。我用萬千種言語描述過它的美麗,也以千百種方式記錄下我的疲憊與迷茫。但每當稚嫩的童聲從群山之中響起,我便什么都忘了。
戴曦:這是世界上最美的聲音,也是我熟悉到難以離開的聲音。
陳凡:可是,天下沒有不散的筵席。離開的那一天,沒有千里黃云,沒有月落烏啼,也沒有別離的笙簫為我奏響,可我相信小小的種子破土、扎根、生長,生長成為蒼翠挺拔的樹。
戴曦:想唱就唱,讓歌聲飄揚四海。讓樹木的枝丫肆意生長,隨風舞動。
陳凡:讓孩子們的歌聲在群山中永遠回響。
幕落

責任編輯:張琦