“十百千萬”工程，為孩子未來發(fā)展筑基

在新時(shí)代教育改革背景下，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為教育工作者的重要使命。鄂爾多斯市伊金霍洛旗第五小學(xué)深入探索創(chuàng)新育人模式，打造并實(shí)施了獨(dú)具特色的“十百千萬”工程，致力于讓每一個(gè)孩子都能具備適應(yīng)未來的關(guān)鍵能力和品格。

十種能力——奠定未來基礎(chǔ)的關(guān)鍵支撐

學(xué)校深刻認(rèn)識并明確界定了學(xué)生在未來發(fā)展中不可或缺的關(guān)鍵能力，包括觀察思辨、閱讀學(xué)習(xí)、語言表達(dá)、藝術(shù)審美、運(yùn)動健康、邏輯思維、勞動生活、實(shí)踐探究、人際交往和創(chuàng)新創(chuàng)造十種能力。

為了基于十種能力全面培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)校全力建設(shè)生態(tài)育人場域，幫助學(xué)生在真實(shí)的情境中深入開展學(xué)習(xí)和探究活動，逐漸形成了做中學(xué)、做中思、做中創(chuàng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生對真、善、美的價(jià)值追求。

百日筑基——夯實(shí)成長基礎(chǔ)的重要舉措

百首紅歌傳唱：傳承紅色基因，培養(yǎng)愛國情懷。學(xué)校篩選百首經(jīng)典紅色歌曲，定期組織紅歌比賽，邀請專業(yè)音樂教師對學(xué)生進(jìn)行歌曲教學(xué)和演唱指導(dǎo)，營造“人人唱經(jīng)典、班班有歌聲”的良好校園氛圍。學(xué)生在活動中不僅能夠提升音樂表現(xiàn)力和藝術(shù)鑒賞能力，更能了解中國革命歷史，從先輩的英勇事跡中領(lǐng)悟他們的崇高精神。

百個(gè)居家小實(shí)驗(yàn)：激發(fā)科學(xué)興趣，提升實(shí)踐能力。學(xué)校開發(fā)了100個(gè)居家實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，選用便于學(xué)生獲取和操作的日常生活中常見的物品作為實(shí)驗(yàn)材料，通過平臺推送實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)視頻，在線解答學(xué)生的疑問。居家小實(shí)驗(yàn)的開展，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)了他們的科學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)。

百米創(chuàng)意畫卷：融合多學(xué)科知識，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。學(xué)校融合多學(xué)科知識，開發(fā)了主題豐富的“百米創(chuàng)意畫卷”項(xiàng)目，要求每個(gè)班級在每學(xué)期內(nèi)各創(chuàng)作一幅百米畫卷。學(xué)生在活動中將習(xí)俗認(rèn)知、古詩詞欣賞、動植物探究、農(nóng)作物種植等多學(xué)科元素有機(jī)融合，綜合提升了語言表達(dá)、藝術(shù)審美、邏輯思維、實(shí)踐探究、創(chuàng)新創(chuàng)造等能力。

百項(xiàng)勞動技能：強(qiáng)化勞動教育，促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校開發(fā)了十個(gè)任務(wù)群下的百項(xiàng)勞動課程。通過每周的勞動教育、班級勞動工作坊、特色勞動、家庭“1 + X”項(xiàng)目勞動等課程，讓學(xué)生在小學(xué)階段至少學(xué)會100項(xiàng)勞動技能，并在參與過程中激發(fā)創(chuàng)造潛能、培育感恩情懷，真正做到勞有所學(xué)、勞有所獲。

千萬積累——實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大成長的有力保障

千萬字閱讀：提升閱讀量，滋養(yǎng)精神世界。學(xué)校大力開展“大閱讀”工程，配備了經(jīng)典閱讀、科學(xué)繪本、數(shù)學(xué)思維等各類圖書近10萬冊，采用“閱讀存折”、閱讀進(jìn)階、“讀書之星”評比等多種方式評價(jià)學(xué)生的閱讀積累情況，督促學(xué)生閱讀。通過“千萬字閱讀量”工程的持續(xù)推進(jìn)，各年級學(xué)生年均累計(jì)閱讀量呈遞增態(tài)勢。

千字文章：培養(yǎng)寫作能力，增強(qiáng)文化自信。學(xué)校依托日記和讀書筆記等形式，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣。學(xué)校分別為各年級學(xué)生設(shè)置了書寫字?jǐn)?shù)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生在寫作中不斷積累知識、提高能力。同時(shí)，學(xué)校為二至六年級設(shè)計(jì)了《習(xí)作支架手冊》，有針對性地為學(xué)生提供全過程寫作指導(dǎo)，學(xué)生的寫作能力得到了顯著提升。

千米種植園：體驗(yàn)勞動過程，培育勞動精神。學(xué)校打造了“百花園”“百果園”“百菜園”和“快樂農(nóng)場”等近3000平方米的種植園，充分挖掘其中的勞動資源，讓學(xué)生在植物的播種、護(hù)理、收獲、文化創(chuàng)作等一系列活動中，提升觀察、探究、合作和勞動的能力，養(yǎng)成良好的勞動意識和勞動習(xí)慣。

萬米長跑：鍛煉體魄意志，塑造良好品質(zhì)。學(xué)校打造了“積累式校園馬拉松”，鼓勵(lì)學(xué)生通過萬米長跑強(qiáng)健體魄、磨煉意志。學(xué)生每日跑2000米，一周便能累計(jì)萬米，約一月就能完成一次“馬拉松”。如今，它已然常態(tài)化地融入學(xué)生生活，激勵(lì)學(xué)生塑造自身頑強(qiáng)拼搏、積極生活的精神風(fēng)貌。