以跨學科主題學習撬動特色足球育人

在近60年的辦學歷程中，新疆維吾爾自治區昌吉市第十小學始終堅持五育并舉，形成了以“人和文化”為核心的文化價值觀。特別是近年來，學校大力推行足球運動，積極踐行“以體育人”，打造了注重學練結合與跨學科融合的校園足球特色育人品牌“人和足球”。

注重興趣培養，在“讓學生愛上足球”上下功夫

一是通過家校攜手，形成合力，營造“人人會踢球，人人愛踢球，人人懂足球”的良好氛圍，把足球工作納入學校發展規劃、課程建設。1～6年級每周開設一節足球課，以游戲的形式將足球基本技能融入教學。二是將足球元素融入校園文化建設。每個班級都設置足球架，操場上擺滿裝著足球的球筐，教室墻壁上張貼學生繪制的足球文化小報。三是利用網絡平臺直播各班的足球比賽，每次比賽直播在線瀏覽量都達5萬多人次。

注重技能訓練，在分層管理、分類施教上下功夫

一是配足師資、分層管理。目前，學校共有專業足球教師5人，外聘足球社團教練10人，300多名學生加入足球社團，成立118支球隊，實行“學?！昙墶嗉墶比壒芾?。二是學校積極探索足球課堂，根據低、中、高段學生年齡特點，由專業教練帶領學生開展每周4次的基本功訓練。三是策劃主題鮮明的“足球節”，每年堅持開展歷時40余天近300場的“人和杯”校園足球班級聯賽，進一步提升校園體育活動組織水平與學生體質健康水平。

注重“校園足球+”，在跨學科主題學習上下功夫

學校以班級聯賽為中心賽點，在各年級設立了“校園足球+X”跨學科主題學習活動——

一年級主題為“尋根——萌發小小足球夢”，勾連各學科知識點，引導學生在語文中認識足球、講“我”和足球的故事，在數學中認識足球的形狀，在美術中畫足球服，等等，以此激發學生對足球運動的興趣。

二年級主題為“逐夢——我是足球小博士”，包括：語文學科的“講足球明星”，數學學科的 “足球場里的數學”，美術學科的球隊隊徽與海報設計，英語學科的以加油語句助力足球賽等多種形式的口語活動，音樂學科的以音樂舞蹈形式呈現的啦啦操等，以此進一步培養學生對足球運動的興趣和喜愛之情。

三年級主題為“啟興——玩轉足球 游戲你我”，通過組織學生設計足球趣味游戲規則，挖掘學生潛能，培養學生創新精神；同時引導學生在玩足球趣味游戲的過程中培養興趣、發展特長，提升團隊合作意識和隨機應變能力。

四年級主題為“書心——‘足’創文化 追‘球’不凡”，語文學科依托校園足球比賽開展《讓足球遇到詩》《精彩的一場球賽》等習作教學，數學學科結合教材中的點面線知識讓學生研究如何尋找最佳射門角度，美術學科結合教學內容引導學生設計富有創意的班級足球隊隊旗等，以此培養學生的創造力和創新思維。

五年級主題為“共情——逐夢綠茵場 綻放足球情”，涵蓋語文學科的場面描寫、數學學科的足球場次計算、美術學科的班級足球相冊制作、音樂學科的足球啦啦操編排等，通過跨學科學習提升學生綜合能力，培養學生的集體觀念和團隊協作意識。

六年級主題為“立志——追逐夢想書寫成長”，語文學科組織學生在課堂上復盤班級足球賽，圍繞“足球運動給班級帶來了什么”開展探究并撰寫相關習作或調查報告；數學學科結合百分數學習內容，讓學生計算全校各班的進球率、評選足球明星；英語學科開展校園球賽直播英語解說員競聘；美術學科發動學生為每個班制作足球運動海報……

從低年級到高年級，通過“了解足球運動歷史—學習足球運動技能—激發足球運動興趣—涵養足球運動情懷—培養足球運動品質”的螺旋上升式跨學科學習，學生實現了核心素養的全面提升，學校足球特色教育也取得了豐碩成果——2016年獲自治區校園足球聯賽全疆冠軍、自治區青少年足球錦標賽女子組亞軍，2017年榮獲“全國青少年足球冠軍杯賽”一等獎，2017至2019年連續三年獲得自治區校園足球聯賽北疆片區冠軍，2024年獲得自治區“石榴籽杯”青少年足球聯賽總決賽冠軍。