科技館：期待“開門紅”變為“四季紅”

春節期間，全國科技館以“科技溫暖中國年”為主題，為公眾獻上一系列融知識性、趣味性和人文關懷于一體的科普惠民活動，共接待觀眾超300萬人次，迎來乙巳年科普“開門紅”。

從中國科技館舉辦春節“科技大聯歡”，引導公眾探索春節習俗蘊含的科學元素，到福建省科技館里，觀眾在與蛇有關的動手實踐中了解物理學、生物學知識；從廣西科技館內，穿著花棉襖的人形機器人與觀眾互動握手，到黑龍江省科技館聯合全省流動科普設施推出亞冬會主題科普活動……蛇年春節期間各地科技館百花齊放、異彩紛呈，給公眾帶來一場炫酷的科技盛宴，這樣的設計和安排貼近人心，契合公眾的精神文化需要。

近些年，我國科技類場館規模、數量不斷增加，2024年全國科技館年接待人次首次破億，曾被一些人視作“高冷去處”的科技館逐漸成為新的“頂流”。面對越來越大的“流量”，各地科技館如何因地制宜提升展覽水平、提升科普質量，如何帶給公眾更好的體驗感、參與感，成為一個值得思考的問題。

由于管理水平的差異，部分科技場館一度局限于單純展示和演示科技產品。如何讓科技場館主要功能不局限于科普知識的單向傳播？如何推動技術及時更新，豐富展覽形式，與公眾建立更強的“黏性”……看到春節期間科技館車水馬龍的同時，各地科技館管理者還需更多思考，如何使科技館變成“四季紅”“全年紅”。

教育功能是科技館的基本功能，但“科學教育”絕非簡單的“知識補課”，而應該形成一種價值引領——讓更多人了解科技知識的同時，掌握科學方法，形成科學理性和科學思維，用科學來解釋和解決生活中的問題。科技館應具備更為豐富的精神文化層面的價值——融入公眾生活，成為社會生活的一部分才是它長盛不衰的根本。在炫酷、好玩、有趣中，不斷弘揚科學精神、科學文化，才能讓建立在人類科學文明基礎上的科學共識，突破各種觀念上的壁壘，推動科學技術的更大發展。

說到底，豐富科學教育傳播方式，與公眾建立更緊密的文化連接，以潤物細無聲的形式傳播科學思想，讓不論男女老幼都愿意去逛逛，是更多人對科技館的真誠期待。新的一年，期待各地科技館更好玩、更有趣，更具人氣、更接地氣。