為體育教師“撐腰”，為健康中國“筑基”

近日，教育部印發《關于加強新時代中小學體育教師隊伍建設若干舉措的通知》（以下簡稱《通知》），這是我國首個專門針對體育教師隊伍建設的文件。作為教育大省，近年來，河南各地在體育教師隊伍建設中重視頂層設計與創新實踐，探索出了一些寶貴經驗。記者為此采訪了多位省內體育名師、一線體育教師等，梳理體育教師隊伍建設的發展現狀，傾聽體育教師對未來的期待。

強化政策保障，深化體教融合，讓體育教師“站得穩講臺”

體育課被語數外占用的“集體記憶”，“數學是體育老師教的”等調侃……從一個側面顯示出體育在學校的地位。近年來，我省采取了一系列措施提升體育質量，以及體育教師的專業地位和社會認可度。

2021年10月13日，河南省教育廳發布中招體育考試改革方案，從2024年起，中招體育考試總分值由原來的70分提高到100分（從2021年秋季入學初中一年級學生開始實施）。2022年5月24日，河南省體育局、河南省教育廳聯合印發的《關于深化體教融合，促進青少年健康發展的實施意見》指出，要將體育教師承擔學校安排的課后訓練、競賽指導、體質測試、課外活動、課后服務和走教任務計入工作量，并根據學生體質健康狀況和競賽成績，在績效工資內部分配時給予傾斜。完善體育教師職稱評聘標準，確保體育教師在職務職稱晉升、教學科研成果評定等方面與其他學科教師享受同等待遇。要研究制定?。ㄊ校﹥炐阃艘圻\動員擔任學校體育教師、教練員的有關政策，逐步暢通優秀退役運動員進入學校擔任體育教師、教練員的渠道。

今年2月7日，省教育廳發布《關于全省義務教育階段學校每天開展兩小時綜合體育活動的通知》，對開足開齊上好體育課、配齊配強體育教師等作出明確要求?！爱斄?0多年體育老師，這幾年確實感覺到體育課和體育老師的地位提高了。從國家到省里陸續出臺了支持學校體育發展的文件?，F在體育課一節不少不說，還要求孩子們每天要有兩個小時的體育活動時間?！薄俺霾屎幽先恕?022最美教師——鹿邑縣西城中學教師米景發說，“鼓勵退役運動員進校園當教練的政策，我也覺得特別好，這些運動員很專業，能給學校帶來新的教學方法和資源?！?/p>

打造“四有”體育課堂，強調“以賽促培”，激活教師隊伍內生動力

2018年，河南省基礎教育課程與教學發展中心在全省范圍啟動了“打造‘四有’體育課堂，發展學生核心素養”主題教研與實踐活動。“四有”，即有體能發展、有技能學習、有競賽活動、有運動興趣?！八挠小斌w育課堂，旨在打造更為全面、有效的體育教學模式，提升學生體育核心素養，助力學生全面發展。

2024年12月9—11日，教育部體育與健康學科河南教研基地教學研討暨第九屆河南省中小學體育與健康優質課展示觀摩活動（小學現場會）在鄭州市第八十四中學舉辦?；顒蝇F場，來自鄭州、開封、濮陽、許昌、焦作、濟源的教師進行了6節優秀體育課例展示。6節課例聚焦課程核心素養，充分展現了河南省“四有”體育課堂的特色。

“我所在地區的教育部門每學期都會組織體育教師開展相關培訓。通過培訓，我深刻認識了‘四有’體育課堂?！蹦详柺蟹匠强h第七小學體育教師胡正琦告訴記者，“‘四有’體育課堂讓我受益匪淺。寒假前，應一位校長邀請，我到初中指導初三學生體育考試練習，我運用滿足學生求知欲、教學生知其所以然的方法，迅速激發了學生的練習熱情。在那節課上，50多歲的教師和校長也在一旁跟著練習跳遠、運球、跳繩……”

2024年10月，第八屆河南省中小學體育教師基本功比賽在周口師范學院體育學院舉辦，一批優秀的青年體育教師脫穎而出。他們不僅在比賽中取得了優異的成績，更在備賽、參賽的過程中，不斷學習、反思和提升，實現了自我超越。據了解，此項比賽自2009年開始，兩年一屆，從未間斷。一批批優秀的體育教師正是從省賽中走出，在全國技能大賽上取得優異成績。

“在體育教師隊伍培養方面，除了河南省中小學體育教師基本功比賽，‘國培計劃’‘省培計劃’，以及名師梯隊培育，都對體育教師的成長起著促進作用?！钡谌龑煤幽嫌绊懥處?、許昌高級中學體育教師徐虹艷表示，“20多年來，我能從青年體育教師成長為河南省名師、河南省教育廳學術技術帶頭人，這都得益于省、市、校的多級培育。”

直面現實，在改革中探索，體育教師隊伍建設任重而道遠

近年來，我省對中小學體育的重視程度不斷提高，作為學校工作的重要組成部分，體育教師隊伍建設也面臨新的挑戰。采訪時，一名不愿意透露姓名的鄉村體育教師說：“從教至今已經16個年頭，深切感受到體育設施陳舊、器材匱乏給鄉村體育教學帶來的困擾——這很影響體育課程質量?！?/p>

教育部新課程標準《體育與健康》培訓專家組成員、河南省開封高級中學體育教師王瑋指出：“這幾年國家大力加強體育工作，但部分家長仍然認為體育是‘副科’，甚至要求減少體育活動時間，以騰出更多時間學習文化課。另外，體育活動存在一定風險，家長對安全事故的敏感度較高，這樣也使體育老師在教學內容和訓練強度上趨于保守?！?/p>

在學校體育高質量發展的背景下，體育教師不僅要上好每一節體育課，每天還要組織開展好大課間、課外活動、課余訓練、運動競賽等各項活動?！俺踔械捏w育課，多以中考考試項目的學習訓練為主，學生會出現喜歡上體育課，但不喜歡練習考試項目的心理?！痹S昌市第一中學隆昌路校區體育教師趙皓宵說，“在日常工作中，我們每學年都會有過程性評價考試、國家體質健康測試、籃球賽、運動會等各種活動，這些活動需要體育教師全員參與，所以壓力一直都有。”

新春伊始，萬象更新。隨著《通知》的實施，相信我省的體育教師隊伍建設有望邁上新的臺階，讓每一位體育教師都能“站得穩講臺”，讓每一名學生都能在體育中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，共同推進健康中國建設，有效提高學生健康水平。

（責 編 東 方）