近期,調查發現AI工具已成為不少大學生完成報告、論文的“神器”。對此,各高校紛紛開始為AI工具的使用“立規矩”。某高校英語作業群發布的群公告顯示,“作業和今天課上作文如用AI生成全算零分”。專家表示,AI工具可以作為一種輔助手段提升學習效率,但絕不能替代學生的獨立思考和創作過程。
高曉建
科教新報 2025年10期
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