新時代黨的創新理論青年化闡釋的三維探賾

摘 "要：新時代黨的創新理論青年化闡釋包孕三個元問題。一是“為何闡釋”。新時代黨的創新理論青年化闡釋既回應青年自身發展的需要、理論創新發展的需要、理論大眾化的需要，也具有理論依據、歷史經驗和實踐依托。二是“闡釋什么”。新時代黨的創新理論青年化闡釋的內容主要包括新時代黨的創新理論的世界觀和方法論、新時代黨的創新理論的原創性貢獻和新時代黨的創新理論對錯誤思潮的批判等。三是“如何闡釋”。通過運用青年話語闡釋新時代黨的創新理論，增強新時代黨的創新理論青年化闡釋的媒介效能，完善新時代黨的創新理論青年化闡釋的體制機制保障，讓新時代黨的創新理論“飛入億萬青年中”。

關鍵詞：新時代黨的創新理論；青年化闡釋；為何闡釋；闡釋什么；如何闡釋

習近平總書記對新時代馬克思主義理論研究和建設工程作出重要指示強調：“著力增強學習宣傳的針對性、實效性，推動黨的創新理論更加深入人心”。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，開展新時代黨的創新理論青年化闡釋意義重大。新時代黨的創新理論青年化闡釋需要回答“為何闡釋”“闡釋什么”“如何闡釋”三個基本問題。對這些基本問題進行理論研究，可以深化對新時代黨的創新理論青年化闡釋時代價值、主要內容和實踐路徑的認識，更好引導青年一代書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。

一、為何闡釋：新時代黨的創新理論青年化闡釋的必要與可能

自中國共產黨成立以來，用黨的科學理論武裝青年就是黨把握時代潮流、不斷奪取勝利的重要法寶。習近平總書記指出：“一百年來，在中國共產黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和

人民事業，成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量。”在革命、建設、改革的不同時期，贏得青年都是黨和國家永葆青春特質的基因密碼。在新時代，為了以中國式現代化全面推進實現中華民族偉大復興，就必須用新時代黨的創新理論教育青年、引領青年。

（一）何以必要

1.青年自身發展的需要

新時代青年是開展中國式現代化事業的主力軍，也是中華民族偉大復興的見證者，將在各行各業、各條戰線擔當重任。因此，面向新時代青年進行黨的創新理論青年化闡釋是培養新時代中國青年的內在要求。為此，黨的創新理論每向前推進一步，理論武裝青年的探索便要同步跟進。新時代黨的創新理論作為真理尺度和價值尺度的統一，是新時代青年成長成才的理論指南。真理尺度指向青年確立正確世界觀和方法論的問題。新時代黨的創新理論具有強大的思想偉力，是青年人認識世界和改造世界的強有力思想武器。青年在成長過程中，可能會對國家的發展方向、社會制度的優越性等產生疑問。新時代黨的創新理論能夠解答青年疑惑、解開青年困惑、指引青年發展，有助于青年確立自身的理想抱負。價值尺度指向青年確立理想信念和永葆初心使命。闡釋好“馬克思主義為什么行”“中國化時代化的馬克思主義為什么行”，有利于進一步讓青年人理解“中國共產黨為什么能”和“中國特色社會主義為什么好”等重大理論問題，從而激發新時代中國青年對國家發展的責任感和使命感，自覺把個人發展與民族進步緊密結合起來。用新時代黨的創新理論照耀青春的賽道，是充分發揮理論的鑄魂育人作用的必由之路。

2.理論創新發展的需要

正如列寧所說，“我們是革新者的黨，而總是青年更樂于跟著革新者走?！秉h的理論只有進行創新發展，才能更好地引領青年一代。當今社會正處在大變革、大調整、大發展的時代。這一特殊背景下，復雜社會思潮激蕩，極易產生“思想迷霧”。新時代黨的創新理論青年化闡釋者在幫助青年廓清“思想迷霧”的同時，推動了理論的創新發展。這種“思想迷霧”具體表現為：一方面，經濟下行壓力催生內卷、擺爛、躺平等青年亞文化，對青年工作形成沖擊，也為強化正確價值導向帶來全新挑戰；另一方面，敵對勢力對我國青年的西化、分化對我國意識形態安全構成風險。因此，為了辯駁錯誤思想，廓清“思想迷霧”，必須推動理論創新發展，讓黨的創新理論始終站穩輿論高地。然而，目前新時代黨的創新理論青年化闡釋過程中，部分實踐存在內容簡單化、形式局限化的錯誤傾向。這不僅難以讓理論真正進入青年內心，而且會導致青年對于新時代黨的創新理論的疏離感與排斥感。由此，在新時代黨的創新理論青年化闡釋過程中，需要提升青年主體的闡釋能力，優化方式方法，從而更好地提升闡釋效果。

3.理論大眾化的需要

新時代黨的創新理論青年化闡釋內蘊了理論大眾化的需要。易言之，運用“青春話語”可以提升黨的創新理論傳播力。作為新時代黨的創新理論的傳承和發展者，青年具有積極、富于活力和創造性的特點。一方面，理論闡釋工作在適應青年的思想、心理、行為特征過程中，擺脫抽象理論的概念化及程式化束縛，不再采用說教或灌輸的傳統教學方式，形成了“青年化闡釋”效果。深入淺出、娓娓道來的方式，有助于讓青年對黨的創新理論“愿意學”“想要學”“學不厭”。另一方面，青年化闡釋也賦予了新時代黨的創新理論青春活力，提升了理論傳播的深度與廣度。當代青年位于創新創造的前沿，他們擁有積極探索、勇于開拓、靈活應變的特質，為新時代黨的創新理論注入了持續前進、與時代同步的蓬勃活力。同時，新時代黨的創新理論被“青年化闡釋”的過程，也是傳播力加強、話語方式創新的進程。因此，新時代黨的創新理論青年化闡釋有助于擴大理論宣傳覆蓋面，在馬克思主義中國化時代化的進程中更好促使黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。

（二）何以可能

1.理論依據：習近平總書記關于青年工作的重要思想

黨的十八大以來，習近平總書記深刻闡明了黨的青年工作的地位作用、目標任務、職責使命、實踐要求，深刻回答了新時代培養什么樣的青年、怎樣培養青年，建設什么樣的共青團、怎樣建設共青團等方向性、全局性、戰略性重大課題，形成了習近平總書記關于青年工作的重要思想。正是因為習近平總書記高度重視青年、熱情關懷青年、充分信任青年，更加推動新時代中國青年“追求遠大理想，心中銘刻著對馬克思主義的崇高信仰、對共產主義和中國特色社會主義的堅定信念”"。青年一代得以用黨的創新理論認識世界和改造世界，在新時代的寬廣天地中用智慧和汗水書寫不負時代、不負韶華的青春。近年來，《論黨的青年工作》《習近平

與大學生朋友們》《習近平關于青少年和共青團工作論述摘編》等書籍編纂發布，在青年一代中掀起了理論學習熱潮，推動黨的創新理論在青年群體中得到更廣泛的傳播。這些著作不僅豐富了青年工作的理論與實踐，也為新時代黨的理論創新提供了鮮活的案例和深刻的啟示。如《論黨的青年工作》聚焦于經濟社會的發展趨勢和青年群體的新動態，準確把握黨的青年工作基本規律，深刻回答了新時代培養什么樣的青年、怎樣培養青年等重大課題，為新時代黨的創新理論青年化闡釋提供了根本遵循。再如《習近平與大學生朋友們》讓中國青年真切感受到了領導人對青年一代的親切關懷和殷切期望，并把書中的勉勵作為自己日后學習、工作、做事、做人的行動指南?？梢哉f，《習近平與大學生朋友們》等書就是青年一代深入學習貫徹這一重要思想，做好新時代黨的創新理論青年化闡釋工作最直接最鮮活的教材。

2.歷史經驗：將黨的創新理論進行青年化闡釋的優良傳統

推進黨的創新理論青年化闡釋一直都是黨的青年工作的核心課題。在新民主主義革命時期，大批中國青年在馬克思主義真理的啟發下，自發地投身于拯救國家危難的革命洪流。中國共產黨人把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際相結合，創立了毛澤東思想。在黨的創新理論引領下，年輕一代追求高尚理想、堅定捍衛信仰，為贏得新民主主義革命的勝利立下了不可磨滅的功績。在社會主義革命和建設時期，廣大青年在馬克思列寧主義、毛澤東思想的指導下，積極參與包括青年突擊隊、青年志愿墾荒隊、青年節約隊、青年掃盲隊在內的多樣化生產和建設活動，成為推動社會主義革命和建設的中堅力量。在改革開放和社會主義現代化建設新時期，中國共產黨人從新的實踐和時代特征出發堅持和發展馬克思主義，形成了中國特色社會主義理論體系；然后自覺以黨的創新理論武裝青年一

代，激勵青年將個人的宏偉志向與國家和民族的發展藍圖相融合，積極塑造成為有理想、有道德、有文化和有紀律的共產主義新人。進入新時代，中國共產黨人堅持“兩個結合”，推動形成了新時代黨的創新理論。黨引領青年深刻理解和全面掌握新時代黨的創新理論，實現理論與實踐的統一，從而更有效地團結、組織和激勵廣大青年投身于實現第二個百年奮斗目標之中。

3.實踐依托：中國共青團對黨的理論青年化闡釋工作的重視與部署

時代造就青年，奮斗成就青年。共青團時刻把為黨和人民培養人的工作擺在首位，持之以恒用新時代黨的創新理論武裝全團、教育青少年，綜合運用理論武裝、理想信念教育、社會主義核心價值觀涵育、精神素養培育、實踐教育等方式，不斷提升團的引領力，培養青少年堅定聽黨話、跟黨走的信念以及對馬克思主義的信仰，使其努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。當前，全黨正在常態化學習貫徹新時代黨的創新理論。各地共青團也在全面系統學習領會黨的創新理論的基礎上，探索黨的創新理論“青年化”闡釋。如共青團天津市委為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，做好黨的創新理論的“青年化”闡釋，采取青年專家講理論、青年干部講事跡、青年典型講故事的多樣化、青年化宣講模式，充分展現出新時代青年的熠熠風采。再如共青團上海市委員會編纂了《二十大“真心問答”》手冊，匯集了41個來自00后一代對黨的二十大報告的思考疑問。其中每一個真實的問題，都由青年講師團成員和各級共青團干部以青年的視角和活潑的語言進行解答和闡釋。

二、闡釋什么：新時代黨的創新理論青年化闡釋的主要內容

新時代黨的創新理論青年化闡釋的主要內容至少應該包括三個方面，并把習近平總書記關于青年工作的重要思想貫穿始終。一是新時代黨的創新理論的世界觀和方法論，即“六個必須堅持”；二是新時代黨的創新理論的原創性貢獻；三是新時代黨的創新理論對錯誤思潮的批判。學習新時代黨的創新理論對于青年來說，不僅是知識的積累，更是精神的滋養、能力的培養和責任的擔當，將對其成長和發展產生深遠影響。

（一）新時代黨的創新理論的世界觀和方法論

世界觀和方法論是推動青年將理論內化于心、外化于行的重要支撐。習近平總書記指出：“學習貫徹黨的創新理論，要理解把握其世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法?！笔澜缬^側重說明“是什么”，方法論側重說明“怎么辦”；世界觀決定怎么去“想”，方法論決定怎么去“做”，二者統一于青年認識世界和改造世界的實踐。青年群體的世界觀和方法論是青年思想觀念、價值準則和實踐行動的依據支撐。習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，是對馬克思主義世界觀和方法論的守正創新，是對貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法的凝練總結，是對重大時代和社會問題“是什么”和“怎么辦”的揭示回答。

因此，對于新時代黨的創新理論青年化闡釋來說，應該深入理解和牢牢把握“六個必須堅持”，“以世界觀方法論闡釋為主線強化邏輯感知”。一是必須堅持人民至上。青年發展的根基在人民群眾，青年成長成才也必須扎根人民群眾。堅持人民至上的價值導向是青年建功立業、健康成長的必由之路。二是必須堅持自信自立。從要求歸還我國領土的五四青年學生與工人，到改革開放時下海加速中國經濟騰飛的青年人，再到新時代科技報國的青年科學家，歷史上的中國青年用自信自強之火，點燃了青春歲月。新時代青年應該始終樹立鴻鵠之志，以自信、自強，朝氣蓬勃的精神面貌來擔當時代大任，在實現高水平科技自立自強、講好中國故事等新時代新征程上的關鍵領域爭當排頭兵和生力軍。三是必須堅持守正創新。對于青年一代來說，“守正”意味著堅定不移跟黨走，為黨和人民奮斗?！皠撔隆币馕吨W習新時代黨的創新理論，并在實現民族復興的賽道上奮勇爭先。四是必須堅持問題導向。對于新時代的中國青年來說，在各種社會思潮的實際影響下，人們在理想與現實、個人與集體、中國與世界等方面難免會遇到疑惑，這些正是新時代黨的創新理論青年化闡釋要重點回應和解決的。五是必須堅持系統觀念。青年發展事業有其特殊性，涉及的領域覆蓋思想文化、教育、衛生健康、就業、社會治理、人口和家庭、社會保障等經濟社會發展方方面面，所以要堅持系統觀念推進青年高質量發展。六是必須堅持胸懷天下。堅持胸懷天下就要求新時代中國青年秉持全球視野，與世界各國青年并肩前行，通過青年實際行動向世界證明：只要不同國家的人民心往一處想、勁往一處使，共同努力，構建人類命運共同體的美好未來是完全有希望實現的。

（二）新時代黨的創新理論的原創性貢獻

全面把握新時代黨的創新理論的原創性貢獻，有助于青年深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”。作為當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，新時代黨的創新理論以極其豐富的原創性貢獻標注了馬克思主義發展的新界標和新高度。新時代黨的創新理論的原創性貢獻涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，涵蓋經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設各個領域。新時代黨的創新理論在馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義等方面作出了原創性貢獻，如提出中國式現代化、“兩個結合”、人類命運共同體、全面從嚴治黨等理論創新成果，豐富和發展了馬克思主義理論。青年正處于人生觀、價值觀形成的關鍵時期，深刻認識新時代黨的創新理論的原創性貢獻，能夠引導青年認識“兩個確立”的決定性意義、做到“兩個維護”，進而樹立正確的政治方向，明確自己的人生目標和奮斗方向，更好地把握時代脈搏，為實現個人理想和國家發展目標而努力奮斗。

在這里，我們擷取新時代黨的創新理論原創性貢獻中“兩個結合”的青年化闡釋進行重點論述。習近平總書記指出：“‘兩個結合’是我們取得成功的最大法寶”。“兩個結合”是對黨長期以來傳承發展中華優秀傳統文化的寶貴經驗的科學總結，是對“馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合”的拓展和深化，是一個重大理論創新。一方面，對“馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合”進行青年化闡釋。馬克思主義基本原理為青年觀察社會、開展實踐提供了科學的世界觀和方法論。引導青年在學習和工作中，要善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法來分析問題、解決問題。例如，在面對社會現象時，可以用馬克思主義的歷史唯物主義觀點去分析其背后的社會原因和歷史發展規律，從而更好地理解現象的本質。同時，引導青年注重理論聯系實踐，將馬克思主義基本原理與自己的實際工作和生活相結合，在實踐中檢驗和發展理論。另一方面，對“馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合”進行青年化闡釋。中國共產黨的百年歷程是我們黨不斷用馬克思主義真理力量激活中華文明，煥發中華文化生機的過程。既要引導青年增強對扎根于中華優秀傳統文化的中國化時代化馬克思主義的文化認同、思想認同和心理認同，深刻理解和發揮馬克思主義基本原理對中華優秀傳統文化的創新發展作用，推動二者融合；又要引導青年挖掘中華文化在新時代的文化精髓，同青年自身日用而不覺的共同價值觀念融通起來，助力推動中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。

（三）新時代黨的創新理論對錯誤思潮的批判

隨著互聯網的快速普及，當代青年能夠接觸到眾多的社會思潮。在當前國際形勢復雜多變的背景下，一些錯誤思潮受到外部勢力的推動和支持，企圖通過各種途徑滲透到我國意識形態領域。在錯誤思潮的干擾下，涉世不深、學習不夠的青年往往容易被迷惑，“只有持續汲取黨的創新理論滋養，才能在紛繁復雜的環境中不斷提升抵御錯誤社會思潮侵蝕的能力”。在社會思潮紛紜激蕩的形勢下，新時代黨的創新理論對錯誤思潮的批判，能夠有效抵御外部意識形態的滲透和干擾，有助于青年廓清思想迷霧、澄清模糊認識，凝聚青年一代的思想共識，堅定政治立場，始終聽黨話、跟黨走。因此，學習運用新時代黨的創新理論的立場、觀點和方法，進而對新自由主義、歷史虛無主義、功利主義、實用主義、極端個人主義等錯誤社會思潮進行批判，有利于引導青年一代全面、理性地洞察這些理論與思潮的本質及其背后的真實意圖，促使青年主動加深對新時代黨的創新理論的理解與接受，自覺將自身發展融入黨和國家事業發展全局。

習近平總書記強調：“要在傳播馬克思主義立場、觀點、方法的基礎上用好批判的武器，直面各種錯誤觀點和思潮，旗幟鮮明進行剖析和批判?！币皇窃诶碚摶A上的批判。新時代黨的創新理論強調堅持馬克思主義基本原理，批判那些試圖篡改、肢解、扭曲馬克思主義基本原理的錯誤思潮。如對于歷史虛無主義、實用主義等思潮，要以馬克思主義唯物史觀和大歷史觀為指導，科學辨識和批判其錯誤。二是在實踐基礎上的批判。在批判錯誤思潮的過程中，新時代黨的創新理論也在不斷發展和完善。新時代黨的創新理論強調理論與實踐相結合，批判那些脫離實際、空談理論的錯誤思潮。通過批判消除思想上的困惑和分歧，進而以正確思想路線指導實踐，推動黨和國家事業發展。三是在文化基礎上的批判。新時代黨的創新理論批判那些否定中華優秀傳統文化的錯誤思潮，強調要將馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合，進而增強文化自信和文化自覺，鞏固中華民族的文化主體性，擔負起新時代的文化使命，在錯誤思潮批判中不斷進行文化創造，在歷史進步中不斷實現文化進步。基于此，新時代黨的創新理論通過批判錯誤思潮，進一步弘揚社會主義核心價值觀，引導社會思潮朝著積極健康的方向發展，從而筑牢主流意識形態的安全屏障，確保國家意識形態的安全和穩定。

三、如何闡釋：新時代黨的創新理論青年化闡釋的路徑延展

習近平總書記指出：“理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。”對于堪當民族復興重任的新時代中國青年來講，更需要用黨的創新理論武裝自身。由此，進一步延展新時代黨的創新理論青年化闡釋的路徑，對新時代中國青年堅定理想信念、胸懷“國之大者”，成長為黨和國家需要的時代新人至關重要。

（一）話語維度：運用青年話語開展新時代黨的創新理論青年化闡釋

新時代黨的創新理論青年化闡釋要始終圍繞青年受眾總體特征，重點著眼于青年群體的共性特色，“要尊重青年天性，照顧青年特點”。理論闡釋的話語方式要采用更合適的敘事方式和話語格調，適當調整話語內容的理論深度和廣度，使得闡釋話語更有親和力、感染力和更易理解掌握，拉近黨的創新理論與多樣化青年群體的距離。

一是運用當代青年的網絡話語，充分發揮網絡優勢向青年受眾開展闡釋工作。據中國互聯網絡信息中心最新統計，截至2024年6月，我國20-39歲網民占網民整體的32.8%，微信公眾號、短視頻、微博等網絡途徑成為青年接觸黨的創新理論的主要途徑，網絡已然成為青年的生活必需品。因此，發揮網絡的涉及領域廣泛、信息資源多、發布速度快、搜索方式簡便等優勢，并將理論知識嵌入其中勢在必行，讓更多青年在更多時間、更多渠道學習運用中國理念和中國話語。

二是運用當代青年的藝術話語，讓青年化闡釋的創新理論嵌入心靈。通過青年喜聞樂見的藝術形式和話語，激發情感共鳴，將青年更為熱烈的愛國情懷、更高的理想價值追求、更顯著的創新求學精神、更突出的主人翁意識等特質，同創新理論中相契合的部分（如理論中的團結統一的愛國因子、國家發展的藍圖規劃、黨和國家對青年的殷切期盼等）相聯結，不斷增進青年對中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同和情感認同。如交互式電視理論節目《跟總書記學方法》在專家學者、嘉賓代表講述與討論之外，還結合了情景劇、短片、快板表演等豐富形式，讓理論學習“活起來”，加深了青年觀眾對理論學習的記憶和理解。

三是運用當代青年的發展話語，促使青年自覺真學、真懂、真信、真用黨的創新理論。一方面，闡釋工作需要切實關注青年心態發展，如青年對個人就業、婚姻、工作等未來的傾向，對國家和自身發展的信心，對個人發展、社會發展、民族發展的整體認知等，引導青年將個人利益、青年群體利益與國家利益統一，讓青年群體真正意識到自身對于國家和民族重要性的同時切身感受到主人翁的責任感。另一方面，闡釋工作要有效回應青年面臨的共同關切，如“躺平”與“內卷”的價值迷思、經濟下行壓力下的悲觀情緒、就業壓力與個人價值實現的焦慮感等。闡釋工作不僅要直面這些真實的青年困惑，作出接地氣、有溫度的解答；更要結合青年實際，敢于用事實和理論有力回擊錯誤思想，從根源上打破青年身上的迷惑羈絆。

（二）媒介維度：增強新時代黨的創新理論青年化闡釋的媒介效能

理論闡釋需要一定的介體，才能溝通連接主體與客體，更好發揮傳播效能。媒介不僅包括政府、學校、企業、社會組織等多元主體內的團組織和黨組織載體，還包括多種多樣的網絡平臺載體。提升黨的創新理論青年化闡釋工作的效能必須著力強化闡釋載體，“將青年化闡釋場域從‘理論講述’延伸為‘沉浸場景’”，充分發揮青年化闡釋多元媒介的優勢。

一是加強媒介平臺的陣地建設。首先，要從建設源頭上擴大理論傳播主體規模?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”，匯聚人才精粹于所在平臺，形成聚集效應，既直接升級了理論傳播主體隊伍，又間接吸引了更多青年受眾對象，從而高質量提升新時代黨的創新理論闡釋效果。其次，要在運作過程中塑造陣地優勢。發揮網絡媒體對理論形式的創新賦能作用，借助可視化技術、自媒體等打造理論的新穎樣態和“出圈”方式。最后，要從后續發展上為青年提供更多實踐路徑。既凝聚更多理論闡釋主體，讓更多青年自發成為理論闡釋主體，又提升理論闡釋質量，感召更多青年把理論內化于心、外化于行。

二是數智技術賦能媒介信息推送?！瓣U釋在初始階段的展開所依據的文本內容要與闡釋受眾具有較強的關聯性”。當下青年是伴隨互聯網與大數據成長起來的“網生代”，黨的創新理論青年化闡釋的提升需要結合時代新人的成長環境，即網絡環境。一方面，需要利用網絡平臺載體，賦能理論廣覆蓋渠道。加大網絡平臺中理論知識的覆蓋面，盡可能廣泛覆蓋青年群體，讓更多青年能夠更便捷地接觸到知識。另一方面，在推進信息推送廣覆蓋的基礎上精準定位，提升理論信息推送的精準度。要讓青年感興趣、貼合青年實際、適應青年需求、符合青年特征的重點理論知識精準推送到青年手中，從而讓更多青年自愿主動學習理論知識，以網絡平臺的一系列優勢賦能理論來提供更好的技術支持和保障。

三是多方位整合、聯動、協調闡釋工作相關資源。通過多元平臺載體齊心協力，不斷完善政府、學校、企業、社會組織等多元主體共同參與的闡釋環境。政府應充分發揮引導作用，利用政策和公益性的宣傳教育引導支持所在地單位的闡釋工作；包括黨團校在內的各級各類學校要發揮思政課立德樹人的根本任務，提高理論研究和思政課教學的成效；企業要充分發揮主體作用，在對青年開展技能培訓的同時加強理論教育培訓；社會組織要歸納整合社會資源，利用組織成員中的相似特性，集中提升成員社會責任感和理論認同感；青年要增強學習理論的積極性、主動性，立志做理論的信仰者和踐行者。總之，要充分匯聚、整合、協調、利用各平臺載體的資源，形成優勢互補、互利互惠、精誠合作、攜手并進的動態闡釋工作鏈條。

（三）制度維度：完善新時代黨的創新理論青年化闡釋的體制機制保障

黨團機關要保障青年化闡釋工作順利開展，推出青年宣講團，舉辦青年理論學習服務，用黨的創新理論武裝青年，培養青年成為傳播創新理論的主力軍，切實保障黨的創新理論工作宣傳的“最后一公里”。這項工作并非朝夕之間能完成，而是需要不斷探索發展升級，形成完整的制度體系保障。

一是建立健全理論學習教育機制。抓好青年這個“社會中最有生氣、最有闖勁、最少保守思想的群體” ，運用好青年所在的黨、團組織中理論學習交流的各種途徑，例如利用好“三會一課”、“兩學一做”、主題黨日、主題團課、黨史學習教育常態化長效化、組織生活會等基本制度；發揮好量化考核、宣講比賽等良性競爭手段的激勵效果，建立所在組織的理論學習監督檢查機制和獎懲機制，借助以獎促學、以賽促學、以學促能等多樣化形式推動青年骨干培訓發展升級；積極構建網絡學習平臺載體，充分發揮“學習強國”“青年大學習”等平臺作用，借助數字賦能等多元形式，多措并舉、多管齊下以協調促進青年學有所悟、悟有所行。

二是建立健全研究闡釋機制?！白裱嗄昊U釋‘聽到—聽進—認同—踐行—堅定’的進階邏輯”，樹立問題導向和目的導向，加大對重大理論問題、重大現實問題、重大實踐經驗同青年群體關聯的研究力度。從青年視角出發，加強對馬克思主義經典著作的青年化闡釋，讓更多青年學思踐悟馬克思主義真理力量。對于高校而言，要建好、建強馬克思主義理論學科，培養一大批高素質的馬克思主義理論青年人才，讓更多專業青年人才吸引、帶領更多青年從理論中汲取智慧。擴大理論對青年的覆蓋面和影響力，需要理論宣傳普及立足基層、直面青年。推進黨的創新理論進入各種平臺，包括政府、學校、企業、社會組織、街道社區鄉鎮等；充分發揮網絡媒體效能優勢，借助視頻、動漫、流行文化等提升宣傳效果，牢牢把準地方闡釋主體的特點，推出適合所在地方青年的特色理論產品。

三是建立健全理論與實踐結合機制。習近平總書記鮮明指出：“理論源于實踐，又用來指導實踐?！秉h的創新理論青年化闡釋的目的在于化為青年行動。社會實踐活動和教育培訓課是青年參與黨的創新理論活動的主要途徑。因此，青年化闡釋活動必須充分結合理論培訓和社會實踐。根據不同學段青年的特征，借助不同場域和方式方法，讓理論真正貼近青年訴求，內化為青年理念，外化為青年實踐，進而將學校課堂與社會實踐課堂生動有效結合。在學校課堂中，借助漫畫、動漫、電影等不同青年群體喜愛的事物立體化、可視化呈現理論。同時，有機結合社會實踐課堂，給不同群體的青年提供自主選擇理論宣講、基層實踐、社會調研、志愿服務等實踐機會，推動青年在實踐中靈活運用和貫徹落實黨的創新理論。

Three-Dimensional Exploration of Youthful Explanation of the Party's Innovation Theory in the New Era

Wan Ningyi ""Du Yeneng

Abstract：The youthful interpretation of the Party's innovative theories in the new era encompasses three meta-questions. The first is ‘why to explain’. The youthful explanation of the Party's innovative theories in the new era not only responds to the needs of the youth's own development， the needs of theoretical innovation and development， and the needs of the popularization of theories， but also has a theoretical basis， historical experience and practical support. The second is ‘what to explain’. The content of youthful explanation of the Party's innovation theory in the new era mainly includes the worldview and methodology of the Party's innovation theory in the new era， the original contribution of the Party's innovation theory in the new era， and the criticism of the Party's innovation theory in the new era on the erroneous trend of thinking， etc. The third is ‘how to explain’. Through the use of youth discourse to explain the Party's innovative theories in the new era， enhance the media effectiveness of the youthful explanation of the Party's innovative theories of the new era， and improve the institutional mechanism to ensure the youthful interpretation of the Party's innovative theories of the new era， and let the Party's innovative theories of the new era will ‘fly into the hundreds of millions of young people’.

Key words：innovative theory of the Party in the new era; youthful explanation; why to explain; what to explain; how to explain

責任編輯 "王玉霞