特殊的測試

丁零零——丁零零——上課鈴一響，李老師就像個大孩子似的，笑瞇瞇地跳著進了教室。

“嘿，同學們！”李老師拍了拍手，神秘地說，“今天咱們來一場超級特殊的測試！”大家一聽，都瞪大了眼睛，你瞅瞅我，我瞅瞅你，心里直嘀咕：這李老師葫蘆里到底賣的是什么藥？可李老師呢，就像變戲法似的，轉身一閃，就沒了影兒。

教室里這下可熱鬧了，大家就像小鳥一樣嘰嘰喳喳地聊開了。

“李老師要測試什么呢？會不會是腦筋急轉彎？”

“還是說，李老師逗我們玩呢？”

“也許是她突然有急事，去辦事啦？”

大家七嘴八舌，猜來猜去，越猜越離譜兒，就像編了個奇幻故事。

過了一會兒，大家說得口干舌燥，也沒理出個頭緒，干脆就把測試的事拋到了腦后，開始三五成群地玩起了游戲。教室里頓時變得歡聲笑語，就像個快樂的小天地。可他們哪里知道，一場“大風暴”正悄悄逼近呢！

大約過了十幾分鐘，“失蹤”十幾分鐘的李老師終于現身了。

看到李老師，大家就像見到了救星，攢了很久的疑問就要像火山一樣爆發了。可李老師卻搶先一步，笑瞇瞇地說：“同學們，恭喜大家喲！”一聽“恭喜”二字，大家都樂開了花，心想：難道真有“不測而過”的好事？可剛開心沒多久，李老師就像變臉似的，低聲說：“這次測試，全部——不合格！”

“什么？”“不會吧？”“為什么呀？”大家就像炸了窩，嘰里呱啦地問個不停。李老師這才慢悠悠地說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這十五分鐘就是考考你們能不能好好利用時間，可你們都只顧著玩。所以，全部不合格！”

大家一聽，恍然大悟，原來這就是測試的“特殊”之處哇！教室里頓時響起了一片懊悔聲。慢慢地，大家都低下了頭，若有所思。

等大家再抬起頭時，李老師從他們一張張稚嫩的臉上，看到了“珍惜時光”的堅定決心。

（指導教師：蘇 月）

教師點評：

本文運用生動的語言和豐富的描寫手法，將課堂場景描繪得栩栩如生。通過李老師神秘的行為和同學們的猜測，營造出一種緊張和好奇的氛圍。同時，小作者巧妙地將同學們的心理變化和教室內的氛圍變化相結合，使故事更加引人入勝。李老師最后揭示測試的真相，不僅令人出乎意料，更深刻地傳達了“珍惜時光”的主題。