中圖分類號:S750 文獻標識碼:A文章編號:1005-7897(2025)05-0178-03
0引言
森林是生態環境的重要組成部分,我國以往過度注重森林資源的利益,缺乏合理的開發與保護,一些地區的森林環境遭受破壞,不利于地區森林資源的可持續發展。雖然我國森林資源的總量位于世界前列,但人均占有較低。全國第六次森林資源清查結果顯示,我國人均森林面積為
,不到世界人均森林面積的1/4,僅相當于世界平均水平的 61.52% ,居世界第134位,而且森林總體質量不高,分布不均。同時,我國森林資源近年來也面臨巨大挑戰。例如,海南島的熱帶雨林在過去40年中由1300多萬畝(1畝
減至367萬畝,森林覆蓋率也由 26% 降至 7.2% 。主要原因是缺乏對森林資源的保護重視,大量、長期的墾荒和種植橡膠等,降低了相關地區的森林資源總量。除了亂砍濫伐、毀林開荒外,還有森林火災、病蟲害等危害。例如,2022年全國共發生森林火災709起,受害森林面積約為
,因災死亡17人。從各種數據來看,我國森林資源保護情況不容樂觀,對我國森林資源的保護提出了新的挑戰。
隨著國家開始推行高質量發展、可持續發展等理念,森林培育與森林資源保護受到關注。第八次全國森林資源清查結果顯示,全國森林面積為2.08億
森林覆蓋率為 21.63% ,森林蓄積為151.37億
。人工林面積為0.69億
,蓄積為24.83億
。從數據分析來看,森林總量開始增加,人工林業快速發展,進入穩步發展的階段。因此,本文從森林資源保護角度對森林培育工作進行探究具有非常重要的價值,一方面能解決森林培育工作中的一些問題,另一方面能提升森林資源保護水平,助力我國森林資源可持續發展。
1森林培育工作概述
1.1內容和目的
森林培育工作包括良種生產、苗木培育、森林營造、森林撫育,目的是為森林苗木營造良好的生存空間,起到加固水土的作用,實現動植物的多樣性保護。
1.2原則
(1)可持續發展。在當前時代下,可持續發展理念深入人心。在開展森林培育工作時,要注重遵循可持續發展理念,分析地區森林資源情況,從地區森林資源未來發展角度,制定森林培育工作方案,這樣能提升森林培育工作實效,助力地區森林資源可持續發展。
(2)生態保護。在森林培育工作中,要注重遵循生態保護原則,針對森林培育工作情況,制定生態保護評價指標,從森林資源情況、生態環境角度著手,評估森林污染程度,及時找出危害森林資源的因素,制定有針對性的解決措施。
(3)生物多樣性。森林培育工作的實施,要遵循生物多樣性的原則。在地區森林資源中,可能存在單一品種樹木較多的情況,這不利于森林資源的可持續發展。因此,在開展森林培育工作過程,要注重遵循生物多樣性,提前調研地區森林資源種類,之后擬定森林培育工作方案,豐富地區森林資源的品種,從而實現森林資源的保護,推動地區森林資源可持續發展。
2森林資源保護前提下的森林培育技術
2.1林木品種選擇
森林培育技術中,林木品種選擇是第一步,關系著森林培育的效果。選擇合適的林木品種,對構建穩定森林生態系統具有非常重要的價值。在林木品種選擇中,需要遵循地區適宜性原則、功能性原則和健全性原則。
(1)地區適宜性原則。在森林培育的林木品種選擇階段,森林培育工作人員需要預先做好地區林木品種的調查工作,了解地區林木品種的類型、數量等,同時也要了解地區氣候狀況、土壤狀況、水文環境狀態等,為森林培育的林木品種選擇提供參考,從而選擇符合地區生態的林木品種。
(2)功能性原則。在林木品種選擇過程,要考慮林木品種的功能性,如防風固沙功能、凈化空氣功能、綠化城市功能等,從功能性角度進行林木品種選擇,能提升選擇實效性,助力地區林業長久發展。
(3)健全性原則。在林木品種選擇過程,工作人員要做好地區調研工作,選擇一些對病蟲害抵御能力較強的林木品種,同時在林木品種選擇時,要注重苗木的完整性,提升林木品種選擇質量[3]。
2.2土壤土質改良
在森林培育過程,土壤土質改良是關鍵一步。土壤土質改良的目的是為苗木的生長營造良好的土壤環境,保證苗木栽植的成活率。在土壤土質改良過程,需要注意以下事項。
(1)在栽植前,對區域的雜草進行清理,同時運用專業設備對土壤進行深耕,從而增加土壤中的含氧量,進一步釋放土壤中的養分,并殺滅土壤中的一些微生物。
(2)在栽植之前,要做好深耕、土塊碎化作業,并做好土壤中pH的檢查,如果發現pH超出正常標準,就需要采取一定的手段進行改良,從而為苗木的生長提供良好的環境。
2.3合理修剪樹木
合理修剪樹木是森林培育工作的關鍵步驟,在苗木生長的過程,工作人員需要對苗木進行合理修剪,以保障苗木更好地生長。在合理修剪樹木環節,一般需要遵循以下原則。
(1)“輕度修剪、保留大枝”原則。在修剪環節要減少修剪的量,盡可能保留苗木的大枝,以提升苗木的透光性與通風性,從而保障苗木更好地生長。
(2)適宜性原則。根據苗木實際生長情況以及周圍環境情況,合理擬定修剪方案。例如,根據品種類型合理擬定方案,針對闊葉類林木,首次修剪時間是林木移栽后的第2年或第3年,且以后每隔2年進行修剪。
(3)功能性原則。如果相關地區屬于觀光旅游范圍,可以結合觀光旅游的需要合理修剪樹木,從而提升森林資源的社會效益。
2.4培育后期管理
森林培育結束之后,需要做好后期管理工作,如灌溉、施肥、除草、防病蟲害等。
(1)在灌溉環節,要結合苗木品種、生長周期、栽培密度、地區氣候等合理設置灌溉方案,在實施階段可以采用微噴、滴灌、水肥一體化等方式,從而增強灌溉的效果。
(2)在施肥方面,工作人員需要根據苗木生長情況以及土壤情況,合理制定施肥方案,以滿足苗木生長的營養物質需求。
(3)在除草環節,要根據苗木生長需求以及地區實際情況,制定定期以及不定期的除草方案,以保障苗木的健康生長。同時,應盡量避免使用鐵鍬等農用器械,從而增強除草的效果。
(4)在預防病蟲害方面,要結合地區病蟲害特點,制定科學合理的病蟲害防控方案。例如,在病蟲害監測環節,可以引入大數據技術、人工智能技術、物聯網技術等,及時發現森林苗木的病蟲害問題,以便制定有針對性的病蟲害防控方案;在病蟲害防治方面,可以采用物理、生物等多種防范手段,增強苗木病蟲害防治效果,從而保障苗木健康生長。
3森林資源保護前提下做好森林培育工作的建議
3.1制定森林培育方案
在森林培育工作中,為了滿足森林資源保護的要求,相關部門要制定森林培育方案,做好合理規劃,以解決森林培育工作中的一些問題,提升森林培育工作成效。具體措施如下。
(1)做好戰略規劃。在森林培育工作開展之前,地區相關部門要做好戰略規劃,從地區森林資源情況出發,結合可持續發展理念,制定戰略規劃方案,從而提升森林培育工作水平。同時,相關部門也要結合一些優秀的規劃方案,對現有的戰略方案進行優化,以提升戰略規劃的水平。
(2)制定森林培育工作體系。森林培育工作中,需要有標準化、規范化的森林培育工作體系,這也是森林培育工作開展的關鍵。相關部門需要從地區森林資源實際情況出發,制定流程清晰、職責明確的森林培育工作體系,并在工作中設計評價指標,對森林培育工作的流程、職責等方面進行不斷優化,以提升森林培育工作開展實效,達成森林資源保護目標。
3.2建設專業培育隊伍
在森林資源保護背景下,為了提升森林培育工作實效,需要建設專業培育隊伍,以提升培育工作水平。具體措施如下。
(1)技術人才引進。在組建專業化森林培育工作隊伍時,要注重技術人才引進。結合森林培育工作的要求,分析技術人才需求情況,包括培育后期管理人才、栽植人才、管理監督人才等。做好技術人才分析,為森林培育人才引進方案的制定提供參考。在技術人才引進過程,要注重多角度的選聘,從人才的職業觀念、工匠精神、現代化技術運用等角度進行選聘。通過多角度選聘方式,能提升人才選聘實效,達成組建專業化隊伍的目標。
在技術人才引進之后,要重視人才的保障工作,例如,從技術人才需求角度,合理調整薪酬福利、績效考核、獎懲激勵等,以提高技術人才的主動性、積極性,從而提升森林培育工作成效。
(2)培訓教育?;谏仲Y源保護背景,在開展森林培育工作時,可以從培訓教育角度組建專業化隊伍,利用培訓教育方式,能幫助工作人員掌握森林培育的要領,從而提升森林培育工作開展水平。一方面,可以結合森林培育工作的各個環節設計培訓教育課程,如苗木栽植課程、苗木病蟲害防控課程、苗木施肥與除草課程、苗木選種課程等,通過不同培訓課程的制定,幫助工作人員掌握森林培育要領,從而達成森林資源保護的目標。同時,在制定培訓教育課程時,也從工作人員角度出發,結合工作人員的實際情況與不足,設計有針對性的培訓教育課程,以提升森林培育工作人員的素養能力,從而實現森林資源保護的要求。另一方面,可以從培訓教育方式出發,例如,在線上平臺設置一些課程,利用線上課程方式豐富工作人員的理論知識,提升工作人員的素養能力。同時,也要注重開展一些實踐培訓活動,幫助工作人員將學到的理論知識應用到實踐中,從而提升工作人員的能力素養,達成森林培育工作目標。
在培訓教育結束之后,要做好培訓考核,可根據培訓教育要點制定考核指標,利用考核方式反饋培訓考核結果,并對不足的地方進行完善,以增強培訓教育效果,達成森林培育工作目標。
3.3做好培育技術保障
基于森林資源保護背景,在森林培育工作中要做好一些保障措施,如數字化轉型保障、現代化制度體系保障等,具體如下。
(1)數字化轉型保障。傳統森林培育工作主要以人工為主,這種方式不僅效率較低,也無法及時發現森林苗木生長階段的一些問題。而將數字化技術引入其中,不僅能推動傳統森林培育工作的改革,也能降低工作成本,提升工作效率,有助于達成森林培育工作目標。因此,相關部門在森林培育工作中,要注重數字化技術的投入,積極運用數字化理念進行森林培育工作,從而提升森林培育工作效率,達成森林資源保護目標。
(2)現代化制度體系保障。在開展森林培育工作的過程,需要制定現代化制度體系,以提升森林培育工作成效,達成森林資源的保護目標。一方面,可以從績效考核機制出發,根據森林培育工作的要點,設計一些績效考核指標,利用績效考核方式規范森林培育工作,及時找出相關工作中的問題,以便有針對性地進行優化,達成森林培育工作的開展目標。另一方面,可以從獎懲激勵機制出發,根據森林培育工作要點,設計一些獎懲指標,利用獎懲方式激勵工作人員,使其在森林培育工作中認真負責,從而提升森林培育工作的開展實效。
4結語
我國森林資源保護面臨新的挑戰,為了推進森林資源的可持續發展,做好森林培育工作至關重要。為此,本文以森林資源保護為前提,對森林培育工作提出一些建議,包括從地區森林資源情況出發,結合可持續發展理念,制定戰略規劃方案;制定流程清晰、職責明確的森林培育工作體系,并在工作中設計評價指標,對森林培育工作的流程、職責等方面進行不斷優化;設計苗木栽植課程、苗木病蟲害防控課程、苗木施肥與除草課程、苗木選種課程等,通過不同培訓課程幫助工作人員掌握森林培育要領;注重數字化技術的投入,積極運用數字化理念進行森林培育工作,提升森林培育工作效率;根據森林培育工作要點,設計一些獎懲指標,利用獎懲方式激勵工作人員,使其在森林培育工作中認真負責等。希望能夠通過這些建議提升森林培育工作成效,達成森林資源保護目標。
參考文獻
[1]梁建榮.基于森林資源保護前提下的森林培育工作[J]中國林業產業,2023(8):80-81.
[2]李澤乾.基于森林資源保護前提下的森林培育工作研究[J].農業開發與裝備,2023(5):225-226.
[3]何建國.基于森林資源保護的森林培育探究實踐[J].新農業,2022(21):33-35.
[4]馬淑風.森林資源保護前提下的森林培育工作分析[J].南方農業,2022,16(8):71-73.
[5]李樹巧.基于森林資源保護的森林培育工作[J].特種經濟動植物,2022,25(1):107-108.
[6]王曉靜,于莎莎,郭建民.森林資源保護前提下的森林培育與管理[J].農業與技術,2021,41(5):61-63.
作者簡介:劉珂(1973一),女,漢族,山西大同人,本科,工程師,主要從事荒山造林、森林資源培育、病蟲害防治、森林培育工作。