偉大建黨精神引領(lǐng)民辦高校黨務(wù)工作者 隊(duì)伍建設(shè)的路徑探析

黨的二十屆三中全會(huì)《進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》中，特別強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展”，明確了在新征程上民辦高校發(fā)展的著力點(diǎn)。偉大建黨精神蘊(yùn)含著豐富的政治智慧、精神力量和價(jià)值追求，為新時(shí)代高校黨建工作提供了根本遵循和精神指引。以偉大建黨精神引領(lǐng)民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)的黨務(wù)工作者隊(duì)伍，堅(jiān)定不移落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。

一、偉大建黨精神引領(lǐng)民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì) 伍建設(shè)的價(jià)值意蘊(yùn)

“一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。\"[2偉大建黨精神蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)內(nèi)涵，對民辦高校黨務(wù)工作者的隊(duì)伍建設(shè)具有顯著的時(shí)代價(jià)值。

（一）政治價(jià)值

偉大建黨精神對民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍政治方向的確立和堅(jiān)守具有重要意義。第一，強(qiáng)化政治信仰。偉大建黨精神深刻體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的馬克思主義信念，有助于黨務(wù)工作者堅(jiān)定理想信念，同黨中央保持高度一致。第二，增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力。偉大建黨精神有助于民辦高校黨務(wù)工作者在面對各種政治風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。第三，凈化政治生態(tài)。偉大建黨精神中包含的深刻內(nèi)涵，為黨務(wù)工作者樹立了崇高的政治道德標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)他們堅(jiān)守政治紀(jì)律，做到清正廉潔，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，從而凈化黨內(nèi)政治生態(tài)。

（二）文化價(jià)值

偉大建黨精神中蘊(yùn)含的深厚的文化價(jià)值對民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。首先，堅(jiān)定崇高的理想信念文化。建黨精神彰顯了中國共產(chǎn)黨人對馬克思主義的堅(jiān)定信仰。這一信仰是黨務(wù)工作者勇往直前的精神動(dòng)力，為文化發(fā)展注入了靈魂和方向。其次，開拓創(chuàng)新的進(jìn)取文化。這一文化能激發(fā)黨務(wù)工作者突破傳統(tǒng)思維束縛，積極探索新的發(fā)展路徑，為文化的繁榮發(fā)展提供活力和創(chuàng)造力。再次，英勇無畏的斗爭文化。“馬克思主義產(chǎn)生和發(fā)展，社會(huì)主義國家誕生和發(fā)展的歷程充滿著斗爭的艱辛。\"[3]斗爭文化體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人在重重困難中錘煉的堅(jiān)韌的精神風(fēng)貌。這種精神風(fēng)貌激勵(lì)著黨務(wù)工作者隊(duì)伍在面對各種風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)時(shí)，能夠保持從容不迫的態(tài)度。最后，無私奉獻(xiàn)的價(jià)值文化。它充分展現(xiàn)了“不負(fù)人民”這一建黨精神的核心要義，凸顯了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。這種奉獻(xiàn)精神成為一種高尚的文化價(jià)值取向，引導(dǎo)黨務(wù)工作者隊(duì)伍樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)正能量。

（三）教育價(jià)值

偉大建黨精神具有重要的教育價(jià)值，在民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)提升中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。第一，提升政治素養(yǎng)和黨務(wù)素養(yǎng)。偉大建黨精神有助于黨務(wù)工作者深化對黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)的理解，提高思想政治素質(zhì)。第二，提升工作使命感。了解先輩們?yōu)榱嗣褡褰夥藕腿嗣裥腋２恍笂^斗的英勇事跡，能讓黨務(wù)工作者深刻體會(huì)黨的事業(yè)的崇高性和艱巨性，從而激發(fā)他們對本職工作的責(zé)任感。第三，提供工作方法和智慧借鑒。偉大建黨精神的形成過程是黨在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新工作方法的過程。黨務(wù)工作者可以從黨的早期組織建設(shè)、宣傳思想工作等方面汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，并結(jié)合當(dāng)前民辦高校黨建工作實(shí)際，探索更有效的黨員教育管理模式和黨組織活動(dòng)形式。

二、民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問題

（一）政治素養(yǎng)有待提高

第一，理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足。部分民辦高校黨務(wù)工作者沒有充分認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和內(nèi)在動(dòng)力。他們往往將更多的精力放在日常行政事務(wù)或教學(xué)工作上，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，對政治理論學(xué)習(xí)在黨建工作中的指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠深刻。例如，部分黨務(wù)工作者在參加政治理論學(xué)習(xí)時(shí)，態(tài)度不夠積極認(rèn)真，為了完成任務(wù)而被動(dòng)學(xué)習(xí)，思考和領(lǐng)會(huì)理論的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)不夠，缺乏將理論學(xué)習(xí)內(nèi)化的政治素養(yǎng)和工作能力。第二，理論與實(shí)際工作結(jié)合不緊密。部分民辦高校黨務(wù)工作者在融合理論與實(shí)際工作的能力上有所欠缺，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法解決具體問題的能力不足，導(dǎo)致黨建工作趨于表面化，缺乏深度，難以精準(zhǔn)有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

（二）專業(yè)工作能力不足

民辦高校黨務(wù)工作者專業(yè)能力不足的問題較為突出，主要體現(xiàn)在黨建業(yè)務(wù)工作技能的欠缺。第一，黨組織生活組織不力。部分黨務(wù)工作者缺乏組織黨組織生活的專業(yè)技能。例如，主題黨日活動(dòng)形式單一，傳達(dá)文件精神流于表面，缺乏與實(shí)際相結(jié)合的深入互動(dòng)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致黨員參與度不高。部分民辦高校黨支部的主題黨日活動(dòng)僅是書記照本宣科念文件，黨員們被動(dòng)聽講，活動(dòng)氛圍沉悶，難以達(dá)到黨組織生活應(yīng)有的教育效果和凝聚作用。第二，黨建工作創(chuàng)新能力欠缺。面對新時(shí)代黨建工作的新要求和新挑戰(zhàn)，部分民辦高校黨務(wù)工作者缺乏創(chuàng)新意識(shí)和能力，在利用新媒體技術(shù)開展黨建宣傳教育工作方面表現(xiàn)滯后。

（三）隊(duì)伍穩(wěn)定性差

因人力成本、經(jīng)濟(jì)效益等因素制約，部分民辦高校存在黨建隊(duì)伍配備不齊、業(yè)務(wù)不精、流動(dòng)性較大等情況，嚴(yán)重制約了民辦高校黨建質(zhì)量的提升。4尤其在一些規(guī)模較小、資源有限的民辦高校，部分黨務(wù)工作者可能因職業(yè)發(fā)展考慮而轉(zhuǎn)崗，造成部分崗位頻繁招聘新人的現(xiàn)象。隊(duì)伍穩(wěn)定性差導(dǎo)致黨建工作凝聚力削弱，工作配合的默契度降低，影響工作效果。人員頻繁流動(dòng)導(dǎo)致工作交接困難，新接手的人員需要花費(fèi)大量時(shí)間熟悉工作流程和業(yè)務(wù)，容易出現(xiàn)工作銜接不上的情況。

（四）機(jī)制不夠健全

部分民辦高校黨建質(zhì)量不佳與黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制不健全有密切關(guān)系。第一，考核評價(jià)機(jī)制尚不完善。部分民辦高校忽視黨務(wù)工作者隊(duì)伍管理，黨建述職偏重形式，缺乏科學(xué)的考核體系，致使黨務(wù)工作者的表率作用有所減弱。第二，激勵(lì)機(jī)制有待健全。目前，獎(jiǎng)勵(lì)手段較為單一，主要側(cè)重精神表彰，物質(zhì)激勵(lì)相對不足，對于優(yōu)秀黨務(wù)工作者，僅授予榮譽(yù)證書或在內(nèi)部會(huì)議上給予口頭表揚(yáng)，很少提供物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，難以激發(fā)他們持續(xù)進(jìn)取的動(dòng)力。而民辦高校在這方面的不足，導(dǎo)致其難以吸引和留住優(yōu)秀的黨務(wù)人才，從而影響了著黨務(wù)工作者隊(duì)伍的建設(shè)。

三、偉大建黨精神引領(lǐng)民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì) 伍建設(shè)的實(shí)踐路徑

（一）以“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”筑牢思想根基

堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想是偉大建黨精神的思想基石與精神燈塔，引領(lǐng)民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍的政治建設(shè)和思想建設(shè)。

1.政治領(lǐng)航，強(qiáng)化隊(duì)伍政治建設(shè)

偉大建黨精神為民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍指明了政治立場和政治方向。民辦高校黨務(wù)工作者應(yīng)始終堅(jiān)持以人民立場作為自己的根本政治立場，必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。一是要堅(jiān)持黨性原則。民辦高校黨務(wù)工作者必須按照黨的要求，在黨的政策指導(dǎo)下開展工作。二是要堅(jiān)持服務(wù)原則。民辦高校黨務(wù)工作者應(yīng)致力于服務(wù)廣大師生、黨的基層組織和黨的領(lǐng)導(dǎo)決策等工作。在強(qiáng)化政治把關(guān)上集中力量，實(shí)現(xiàn)偉大建黨精神的政治引領(lǐng)。

2.培根鑄魂，加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨革命精神的總源頭，也是中國共產(chǎn)黨人攻堅(jiān)克難的精神支柱。偉大建黨精神具有思想偉力，引領(lǐng)民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍思想建設(shè)。黨務(wù)工作者可通過學(xué)習(xí)教育、實(shí)踐活動(dòng)等方式堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治認(rèn)同和思想覺悟。通過親身體驗(yàn)從建黨初期的革命先驅(qū)到新時(shí)代征途上的共產(chǎn)黨人對真理的執(zhí)著追求、對信仰的堅(jiān)定守護(hù)，及其展現(xiàn)出的高尚人格魅力，黨務(wù)工作者才能深感自豪，保持思想先進(jìn)性。

（二）以“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命\"明確工作方向

踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命是偉大建黨精神的價(jià)值追求與實(shí)踐準(zhǔn)則，引領(lǐng)民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍的組織和能力建設(shè)。

1.創(chuàng)先爭優(yōu)，激活隊(duì)伍組織建設(shè)

黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與各項(xiàng)工作的有效推進(jìn)，離不開堅(jiān)強(qiáng)有力的黨組織體系的支撐。強(qiáng)化高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)，是確保高等教育事業(yè)改革與發(fā)展獲得堅(jiān)實(shí)組織保障的關(guān)鍵。例如，全國眾多民辦高校正致力于提升黨支部的建設(shè)水平，努力創(chuàng)建“樣板支部”，激活隊(duì)伍組織。聚焦組織建設(shè)，民辦高校要著力構(gòu)建“學(xué)校黨委一二級單位黨組織一基層黨支部一黨員\"四位一體的組織體系，不斷提高各級黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力和社會(huì)號召力。[5]

2.增強(qiáng)本領(lǐng)，提升隊(duì)伍能力建設(shè)

增強(qiáng)民辦高校黨務(wù)工作者的政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)和黨務(wù)工作本領(lǐng)，需要提升隊(duì)伍能力建設(shè)。第一，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主力。高校黨務(wù)工作者要積極自主學(xué)習(xí)理論，提高理論素養(yǎng)；參加實(shí)踐鍛煉，將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。第二，組織活動(dòng)能力。民辦高校黨務(wù)工作者要通過組織實(shí)施活動(dòng)，凝聚師生，堅(jiān)定師生的政治信仰。例如，各校的學(xué)生黨支部書記要開展談心、社會(huì)調(diào)查訪問、評比競賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)本領(lǐng)，提升組織協(xié)調(diào)、語言表達(dá)和基層調(diào)研能力。

（三）以“不怕犧牲、英勇斗爭\"錘煉意志品質(zhì)

不怕犧牲、英勇斗爭是偉大建黨精神的顯著特質(zhì)與高尚品格，引領(lǐng)民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍的作 風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)。

1.自我革命，抓實(shí)作風(fēng)建設(shè)

勇于自我革命，抓實(shí)民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，確保黨的政治本色。首先，掌握斗爭策略，練就斗爭本領(lǐng)。面對錯(cuò)誤的社會(huì)思潮，民辦高校黨務(wù)工作者須具備辨析能力，并對師生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。對于西方敵對勢力傳播的不良思潮，更要進(jìn)行堅(jiān)決的思想斗爭，以鮮明的立場進(jìn)行抵制。其次，開展批評與自我批評。針對部分黨務(wù)工作者存在工作動(dòng)力不足、能力不足以及不愿承擔(dān)責(zé)任的問題，黨組織要開展敢于批評與自我批評的組織生活會(huì)，黨務(wù)干部要帶頭發(fā)揮表率作用。

2.全面從嚴(yán)治黨，抓牢紀(jì)律建設(shè)

黨章在新民主主義革命烽火中誕生并逐步成型，規(guī)定了明確的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格執(zhí)行，為百年大黨注入了紀(jì)律嚴(yán)明的紅色基因。新時(shí)代黨建重心聚焦全面從嚴(yán)治黨，黨內(nèi)法規(guī)體系得到了全面完善，這為民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍紀(jì)律建設(shè)提供了實(shí)踐遵循。第一，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。黨務(wù)工作者要通過結(jié)合國情學(xué)、日常工作學(xué)，深入理解黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。第二，豐富黨紀(jì)主題活動(dòng)載體。通過開展主題黨日活動(dòng)、講黨課、專題研討會(huì)以及運(yùn)用數(shù)字化創(chuàng)意載體等方式，制定個(gè)性化的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

（四）以“對黨忠誠、不負(fù)人民”強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

對黨忠誠、不負(fù)人民是偉大建黨精神的根本政治擔(dān)當(dāng)和崇高價(jià)值追求，引領(lǐng)民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍制度建設(shè)。

1.完善黨委領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)保障制度

民辦高校要健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。一是完善權(quán)力運(yùn)行的制度體系，保證民辦高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，指導(dǎo)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)。二是規(guī)范院系治理體制，健全基層黨支部參與行政議事決策的機(jī)制。發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制在基層落實(shí)提供隊(duì)伍基礎(chǔ)。三是完善經(jīng)費(fèi)保障制度。根據(jù)校組織部的規(guī)定，各二級學(xué)院需年度內(nèi)劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，旨在加強(qiáng)黨務(wù)工作者隊(duì)伍的建設(shè)。基層黨支部要向上級黨組織詳細(xì)報(bào)告經(jīng)費(fèi)使用情況。四是加強(qiáng)上級黨委監(jiān)督管理，為黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)提供必要的資金支持，提高經(jīng)費(fèi)運(yùn)用實(shí)效。

2.完善考核評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制

第一，建立科學(xué)的民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍考核評價(jià)體系。依據(jù)管理職責(zé)，民辦高校要對黨務(wù)工作者實(shí)施每學(xué)期或?qū)W年的績效考核，綜合考慮其工作量與工作成效，將考核結(jié)果與個(gè)人職務(wù)晉升、職稱評定以及日常獎(jiǎng)懲等關(guān)聯(lián)起來。民辦高校要建立多元化評價(jià)機(jī)制，融合上級、同級、下級的多維度評價(jià)，以確保評價(jià)結(jié)果的公正性和真實(shí)性，促進(jìn)考評工作的常態(tài)化、科學(xué)化和民主化發(fā)展。

第二，健全民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制。民辦高校要從政治激勵(lì)、精神激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)等方面落實(shí)激勵(lì)機(jī)制。在選拔黨務(wù)工作者時(shí)，民辦高校要嚴(yán)把政治關(guān)，將政治過硬、業(yè)務(wù)過硬的人員選拔到黨務(wù)干部隊(duì)伍中。對于成績優(yōu)秀的人員，要進(jìn)行表彰和宣傳，增強(qiáng)其職業(yè)榮譽(yù)感和成就感。民辦高校要為隊(duì)伍中各類人員制定專門的人才層次、職稱晉升、福利待遇規(guī)定，提升隊(duì)伍活力。民辦高校要落實(shí)談心談話機(jī)制，增強(qiáng)對黨務(wù)工作者的情感激勵(lì)，提升黨務(wù)工作者對黨組織的認(rèn)同感和歸屬感。

四、結(jié)語

偉大建黨精神為民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)提供了精神滋養(yǎng)，是引領(lǐng)民辦高校黨務(wù)工作取得實(shí)效的思想保證。從民辦高校的現(xiàn)實(shí)狀況與長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)被整合進(jìn)學(xué)校整體人才發(fā)展規(guī)劃。民辦高校要通過優(yōu)化選拔流程、加強(qiáng)培養(yǎng)力度和完善激勵(lì)機(jī)制等方式，系統(tǒng)建設(shè)并逐步壯大一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。規(guī)范并提升民辦高校黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)能夠鞏固民辦高校思想政治建設(shè)這一意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地，堅(jiān)守為黨育人的初心，擔(dān)當(dāng)立德樹人的使命。

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