黃河文化遺產基于融媒時代創新傳播范式新探

【摘要】黃河文化遺產對于傳承中華民族歷史記憶與優秀傳統，以及促進文化可持續流傳具有重要意義。現以融媒時代為背景，以河南省為重點研究區域，結合黃河文化遺產的融媒傳播實例以及視覺傳達設計實例，指出融媒時代為黃河文化遺產帶來的傳播機遇。同時分析融媒時代黃河文化遺產在傳播內容、傳播方式、傳播受眾、傳播人才等維度面臨的困境，針對性提出創新敘事方式、激發內容換新，創新交互渠道、強化受眾參與，強化文化形象、助力產業發展，創新人才培養、打造專業團隊等傳播策略。旨在推動黃河文化遺產視覺傳達設計創新和現代化傳播，助力黃河文化遺產傳承，在提升黃河文化遺產社會影響力的同時，為傳統文化的融合發展提供有益參考。

【關鍵詞】黃河文化遺產；融媒時代；文化傳播；河南；視覺傳達設計

河南作為黃河文化的腹地，上承黃河文化之源，下接黃河文化之脈，黃河文化遺產數量和種類在黃河流域九省區中遙遙領先，加之河南衛視有關黃河文化的節目在技術應用、舞臺視覺設計等方面充分展現出了黃河文化的內涵，為黃河文化遺產在融媒時代的傳播奠定了基礎、做出了示范。

我國從2014年開啟媒介融合元年至今已進入真正意義上的融媒時代，融媒時代的來臨不僅使得傳媒環境產生深刻變革，同時也滲透到社會經濟、政治、文化等各個領域，對文化傳承、傳播的影響尤為突出。融媒體時代，應當在保護和傳承黃河文化核心價值的同時，助力黃河文化不斷發揚，確保黃河文化的傳承發展。

一、融媒時代黃河文化遺產的傳播機遇

融媒體相比于傳統媒體，具有強互動性、高時效性、超個性化、多維度傳播以及立體化呈現等優勢。融媒時代黃河文化遺產面臨的傳媒環境、傳播路徑以及呈現方式都發生了實質性轉變，也因此獲得不同于以往的傳播機遇。

第一，黃河文化遺產傳播路徑增多。融合媒體的發展催生了融媒時代，融媒體是傳統媒體與新媒體的融合狀態，包括傳播平臺、傳播手段以及媒體組織架構的重組、會聚以及融合，是信息傳輸渠道多元化發展下催生的新型運作模式。因此相較于傳統媒體時代，融媒體時代的黃河文化遺產傳播路徑更加豐富，不再局限于報紙、廣播、電視等傳統路徑，而是包括微博、微信公眾號、短視頻平臺、移動信息傳播平臺等以互聯網為紐帶的新路徑。例如，河南衛視“中國傳統節日系列晚會”節目中，《唐宮夜宴》《洛神水賦》《龍門金剛》內核均是黃河文化，這些黃河文化遺產之所以能夠以新姿態問世，除了創新文化元素外，關鍵在于河南衛視利用融媒資源實現傳播聯通，以多路徑傳播助力黃河文化遺產成功破圈。

第二，黃河文化遺產呈現形式多元。融媒時代顛覆了黃河文化遺產的呈現形式，使得黃河文化遺產能夠以更加多元化的形式展現在大眾面前。一是融媒體打破傳統媒體形式的束縛，將文字、音頻、視頻等多種形式相結合，同時多元化的傳播形式能夠滿足受眾個性化的文化需求，實現黃河文化遺產的精準傳播。二是黃河文化遺產具有多面性，融媒技術的應用不僅能夠使黃河文化遺產的呈現形式充滿科技色彩，同時也能夠多維度、多層次地展現黃河文化遺產，從而使黃河文化遺產的形象更加生動飽滿。三是融媒體技術為受眾提供了更多交互和參與黃河文化遺產傳播的機會，借助視覺傳達設計、UI交互設計以及新一代互動技術，可以沉浸式地呈現出黃河文化遺產的內涵和魅力。

二、融媒時代黃河文化遺產的傳播困境

黃河被稱為“百川之首”，黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂，但是黃河文化體系龐雜、黃河文化遺產數量繁多，融媒時代的黃河文化遺產在傳播內容、傳播方式、傳播受眾以及傳播人才等方面仍然面臨傳播困境。

第一，傳播受眾嚴重脫節。黃河文化遺產的豐富性和多元性不言而喻，但是從傳統媒體時代到融媒時代，黃河文化遺產的傳播內容不足。一方面，傳播受眾處于一個信息密度高、內容碎片化、傳播移動化的融媒時代，同時融媒時代的媒介環境高度開放，潮流文化和外來文化對于受眾注意力的稀釋也不可小覷，加之年輕受眾更加注重便捷性、娛樂性和消費導向的文化體驗。另一方面，黃河流域地域廣大，擁有多種不同方言，使得部分文化遺產的資料和文獻僅以傳統方言存在，這種語言斷層使融媒時代的受眾喪失了傳承黃河文化遺產的信心和興趣。

第二，傳播人才鳳毛麟角。習近平總書記強調，“講清楚中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，是我們最深厚的文化軟實力”。文化傳播人才在不同時代肩負著不同使命，黃河文化遺產在融媒時代發展不僅陷入傳承人驟減的困局，同時面臨傳播人才不足的困境[1]。一方面，融媒時代黃河文化遺產傳播需要兼具較強傳播能力與深厚文化內涵以及設計功底過硬的復合型人才予以支持，而此類人才培養難度大、培養成本高，加之傳統文化產業鏈的發展較為滯后，導致復合型人才對此類行業的就業前景信心不足。另一方面，黃河文化遺產廣泛分布于不同地區，人才之間的地域隔閡也是造成黃河文化遺產傳播隔閡的一大關鍵因素。

三、融媒時代黃河文化遺產創新傳播策略

黃河文化遺產傳播能夠將黃河精神、黃河文化一代又一代地傳承下去，在融媒時代的浪潮中，加大對黃河文化遺產的傳播力度，突破黃河文化遺產的傳播困境，創新黃河文化遺產的傳播策略能夠有效保護和傳承豐富的黃河文化遺產。

（一）創新敘事方式，激發內容煥新

融媒時代，要想革新黃河文化遺產傳播，必須結合融媒時代的傳播特點創新黃河文化遺產的敘事方式。一是可以借助媒介技術從形式上轉變黃河文化遺產的敘事方式，二是可以通過組合不同文化催生新的傳播內容。

其一，強化融媒技術賦能。云計算、大數據、人工智能（AI）等融媒技術正在逐步滲透于黃河文化遺產的生產傳播領域，對黃河文化遺產的文化產品進行感官式交互、互動式設計。首先，可以將黃河文化遺產的內容以數字化、立體化和動態化的方式呈現出來。其次，可以將黃河文化的非遺技藝作為設計元素融入手機、廣場、地鐵、機場等各個區域的電子展示屏中，或是邀請視覺傳達設計師參與城市雕塑、壁畫等公共文化藝術項目的設計，使觀眾在日常生活中能夠體驗到黃河文化的氣息。最后，專注于數字藏品升級，借助增強現實技術、虛擬現實技術、元宇宙技術以及區塊鏈技術升級線上黃河文化遺產數字藏品，每一個元素都需要被精心設計，以加強文化傳播的效果和提升黃河文化遺產呈現形式的新穎度，這不僅能夠加強數字藏品的文化氣氛，還能夠有效提升黃河文化類數字藏品的視覺識別度。

其二，嘗試文化排列組合。融媒時代從表面來看是技術的融合和平臺的整合，但從本質而言是內容的融合和文化的組合，嘗試將各種文化與黃河文化遺產進行排列組合，在文化碰撞、融合過程中反而能夠發現黃河文化遺產新的閃光點。

（二）創新交互渠道，強化受眾參與

融媒時代是萬物皆媒的時代，受眾能夠接觸的媒介平臺也越來越廣泛，創新黃河文化遺產的交互渠道，強化受眾參與到黃河文化遺產的傳播中來極具現實意義，可以在拓寬黃河文化遺產交流、合作渠道的同時，推動黃河文化遺產的保護和傳承、提升民眾對黃河文化遺產的認同感和歸屬感，進而促進黃河沿岸文化旅游發展和經濟發展。

其一，充分利用社交平臺。黃河文化遺產傳播必須充分利用好社交平臺。一方面，開發專門的黃河文化社交互動小程序，提供豐富的互動內容，例如互動地圖、互動游戲和教育工具，使受眾能夠借助社交媒體深入了解黃河文化，通過便捷化、個性化的界面設計，增強受眾體驗，鼓勵受眾探索更多的黃河文化內容。另一方面，借助社交平臺傳播的即時性、多樣性，使單向的文化傳播變成雙向的文化解碼，以此提升受眾的文化自覺。

其二，拓展線上文化活動。拓展黃河文化遺產的線上文化活動，首先，可以打破文化活動時間、地域以及人數的限制，利用線上平臺的大數據技術將對黃河文化遺產感興趣的受眾聚集在一起，密切受眾之間的文化交流；其次，可以進行變相的黃河文化遺產沿線文化旅游推廣，將線上的受眾流量轉換為線下的文旅經濟；最后，創造全方位的線上文化體驗，如將音樂、音效、觸覺反饋與視覺設計內容結合，使黃河文化線上活動更加生動，充分調動起受眾的視覺、聽覺、觸覺等多種感官元素。

（三）強化文化形象，助力產業發展

傳統媒體時代，黃河文化遺產處于“隔斷式”傳播的狀態，即區域內傳播性很強，但始終難以突破區域限制走向更廣闊的天地，使得黃河文化遺產的品牌形象“四分五裂”，未能成體系發展。隨著國家經濟實力和對外開放水平的提升，應當促進黃河文化遺產對外傳播，因此需要進一步強化黃河文化遺產的文化形象，助力黃河文化產業發展。

其一，打造黃河文化品牌。河南省近些年來在傳播黃河文化中的表現突出，可以作為黃河文化遺產的品牌核心，打造河南黃河文化設計品牌。首先，要確定河南黃河文化設計品牌核心理念，明確品牌弘揚黃河文化、傳承歷史遺產的定位。其次，結合黃河文化元素與河南省的特色，利用美術藝術設計品牌的標識，提供統一的視覺標識系統，確保所有傳播材料在視覺上的一致性和專業性，強化河南黃河文化設計品牌的辨識度。最后，利用美術設計、視覺傳達技術構建黃河文化的IP，黃河文化IP不僅能夠增強地區的形象，還能夠加深受眾對黃河文化的印象。

其二，創新黃河文創產品。在打造河南黃河文化設計品牌的基礎上，還要注重創新河南黃河文創產品的設計，助力河南省內文化和設計相關產業實現轉型升級和高質量發展。一方面，可以結合河南省內的特色黃河文化，結合美術作品設計高品質產品，開發一系列以黃河文化為主題的服裝、家居用品、裝飾品等。另一方面，借鑒外來文化，河南黃河文化文創產品與之相融合，促進河南的黃河文化設計品牌在國際上的認同。

（四）創新人才培養，打造專業團隊

融媒時代，傳統的文化傳播人才已難以應對媒介環境、文化市場與受眾文化需求三者的動態轉變。隨著各國之間的文化競爭日益激烈，文化人才培養已成為各國進行文化輸出的“新賽道”。

其一，鼓勵跨學科人才教育。融媒時代的黃河文化遺產傳播對復合型人才數量和質量的要求同步提高，高校應當鼓勵跨學科人才教育，調整教學目標和教學體系，為黃河文化遺產傳播做好人才儲備工作。首先，鑒于黃河文化遺產傳播人才需要掌握豐富的傳統文化知識、能夠熟練運用現代傳媒和技術工具，高校應鼓勵包括歷史、考古、文化、傳媒在內的多個專業設置線上線下公開課程，以此培養更多具備綜合知識和媒介技能的復合型人才。其次，黃河文化的品牌化傳播和文創產品創新需要培養大量了解黃河文化的美術類、藝術類、設計類人才，高校應當將黃河文化課程融入美術學院、藝術設計學院，開發涵蓋視覺藝術、歷史文化、數字技術等領域的課程體系，結合藝術史課程和現代設計軟件教學，讓學生在學習傳統藝術的同時，掌握藝術形式數字化表達技能，提升復合型人才的文化素養和審美水平。最后，隨著融媒時代的媒介環境越來越開放，黃河文化遺產傳播應當面向國際，高校應側重跨文化國際人才培養，以國際化的視野創新人才培養方式，針對國際傳播專業增設黃河文化、非遺文化等相關課程[2]。

其二，推動人才跨區域培訓。黃河文化遺產所涉及的地域面積遼闊，每個地方的黃河文化遺產都有獨特的歷史和特點，加之黃河流域擁有多種方言，傳播人才需要精通不同方言，并掌握地域性的文化知識，才能有效傳達黃河文化遺產內容。推動黃河文化遺產傳播人才跨區域培養不僅能夠促進地域之間的黃河文化交流互鑒，同時能夠滿足各地區對黃河文化遺產傳播人才的需求。首先，國家可以支持在黃河流域重要的文化遺址附近建立專門的跨區域人才培養基地，定期組織流域九省區的文化部門、文化企業人才進行培訓。其次，以河南省為中心，搭建黃河文化遺產研究融合平臺，鼓勵各地文化部門、文化企業與民間黃河文化非遺傳承人在平臺中針對黃河文化遺產保護、傳承和傳播隨時進行交流互鑒和共同學習。最后，探索實踐與研究相結合的培養創新人才模式，通過與跨區域企業和文化機構的合作項目，讓人才可以參與到各個地區的黃河文化遺產設計項目當中，鼓勵人才探索并融合不同地區在黃河文化現代視覺傳達中的新表現形式和敘事方式。

四、結語

當站在時代的交會點上回望，黃河文化遺產的保護與傳播不僅僅是對過去的回憶，更是對未來的承諾。融媒體時代為黃河文化遺產提供了無限的可能性，打破了時空限制，使黃河的故事流動于虛擬與現實之間，喚起全球公眾對這段千古流傳文化的新認識與新感受。希望今后通過不斷的創新與實踐，黃河文化遺產能夠以更加鮮活的形態，被世界各地的人們所了解和珍視，讓黃河文化遺產成為連接過去與未來、連接中國與世界的文化紐帶，承載歷史、啟迪未來。

（本文為2023年度河南省哲學社會科學年度規劃一般項目“全媒體視閾下黃河文化遺產傳承與藝術創新發展研究”，項目編號：2023BYS033）

參考文獻：

[1]卞建寧.黃河流域文化遺產保護與傳承的可持續發展研究：以晉陜豫黃河金三角重點保護文物為例[J].三門峽職業技術學院學報，2023，22（3）：22-27.

[2]羅金妮.國際傳播專業人才培養的體系構建[J].全媒體探索，2023（7）：114-116.

作者簡介：張翼，鄭州大學美術學院副教授（鄭州 450001）。

編校：王 謙