陽江市教育局局長利社會： 教育沒有最好，只有更好

陽江教育強市的階段性目標是：到2027年，高質量教育體系初步形成，教育普及水平進一步提升，義務教育鞏固率保持在 97% 以上，高中階段毛入學率保持在97% 以上，基本公共教育服務均等化有效提升，優質教育服務供給豐富擴大，人才自主培養質量全面提高，教育支撐經濟社會發展更加有力

近五年新增基礎教育公辦學位12.3萬個，學生體質健康測試連續五年排在全省前列，學生體質優良率平均達70% ，校園食堂實現“六個百分百”，“陽光行動教聯體”獲評教育部首批家校社協同育人“教聯體”典型案例近年來，陽江奮力跑出教育高質量發展“加速度”。3月28日，陽江召開全市教育大會。為深入了解陽江教育強市建設的發展思路與實踐成果，本刊記者專訪了陽江市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長利社會。

《廣東教育》：全省教育大會提出，要辦強辦優基礎教育，不斷夯實基礎教育戰略基點。近年來，陽江在推動基礎教育高質量發展方面取得了哪些主要成效？

利社會：陽江深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，認真落實全國、全省教育大會精神，在市委、市政府的正確領導下，始終堅持教育優先發展戰略，推動“有學上”向“上好學”邁進。

一是加快推進公辦學位建設。2021年以來，全市投入約43.6億元，新建、改擴建70所中小學（幼兒園），新增基礎教育公辦學位共12.3萬個（含政府購買民辦學校學位）。其中，2024年推進陽江市實驗學校轉為公辦學校，增加公辦學位6000個。

二是全面改善校園辦學條件。大力推進義務教育標準化學校和規范化幼兒園建設，深入實施“改薄能力提升”規劃（2021—2025年），規范化幼兒園覆蓋率達 89.6% ，實現公辦義務教育標準化學校全覆蓋和普通高中辦學條件達標。

三是加快提升基礎教育質量。深入實施“百縣千鎮萬村高質量發展工程教育行動，促進城鄉、區域教育協調發展。全市建立基礎教育集團13個，其中5個被評為省優質基礎教育集團培育對象，成立廣東省首個鄉村教育集團——廣東第二師范學院陽西教育集團，打造縣域鄉村教育振興的典型，實現了優質教育資源的共享和互補，讓更多學生“近”享優質教育。加強“三所學校”建設，構建城鄉教育共同體26個，覆蓋學校126所，覆蓋學生17萬人。優化農村教育資源，2021年以來，撤并小規模學校215所，促進城鄉區域教育協調發展。實施縣域普通高中幫扶行動，提升縣中辦學質量，全面推動廣東第二師范學院幫扶我市提升“三所學校”和縣中辦學質量工作，大力支持珠海市以珠海市第一中學為牽頭學校，組團式融入式幫扶陽西縣第一中學。

四是堅持“五育”并舉實施素質教育。通過“陽光行動”品牌項目、高雅藝術進校園、創建勞動實踐基地等活動有效提升學生的綜合素質。高考不斷取得新突破，達特控線人數節節攀升。78所學校獲評國家、省級足球特色學校，學生體質健康測試連續5年排在全省前列，學生體質優良率平均達 70% 。學生帆船隊獲得國家級金牌7枚，學生參加“3D人工智能創意創新國防挑戰賽”

獲全省第一名。中職學生獲首屆中北非國際職業教育數字化創新技能競賽銀獎。

《廣東教育》：2024年12月，陽江“陽光行動教聯體”獲評教育部首批家校社協同育人“教聯體”典型案例，為全省唯一。陽江如何借力“教聯體”工作，讓思政工作“活起來”“動起來”？

利社會：近年來，陽江開展“陽光行動教聯體”系列工作，打造具有陽江特色“大思政課”。

一方面，校內實踐教育讓思政工作“活起來”。通過設計主題鮮明、內容新穎、各具特色的實踐活動，推動“思政 + 人文教育”“思政 + 實踐教學”相結合，如黨組織書記上陽光思政第一課、舉行新生入學禮、“強國有我”主題團隊日、“筑夢追夢”主題班會晨會等，幫助學生厚植家國情懷，培育社會主義核心價值觀。

另一方面，校外實踐教育讓思政工作“動起來”。我們聯動宣傳、團委、婦聯、科技等部門，實現全市34個愛國主義教育基地、16個研學基地、6個校外未成年人心理健康輔導站、54個校外少先隊實踐營地、15個兒童繪本館等校外活動場所全部向未成年人免費開放。每年開展“徒步志愿服務”社會實踐、“走進邊海”紅色研學等，讓學生從課內走向課外，不斷長知識、增才干、提素養。

《廣東教育》：強國必先強教，強教必先強師。陽江如何培養造就高水平教師隊伍？

利社會：陽江對標對表高質量發展新要求，深入實施“新強師工程”，全面提升教師專業素養，讓陽江源源不斷涌現好教師，讓每個孩子都有好教師。

一是人才引進力度不斷加大。近三年來，累計選拔調整任用書記、校長395人次，招聘教師共2980人。2024年，引進人才277名，其中，碩士研究生113人，占 40.8% 。今年，教育系統擬招聘中小學教職員工、教研員106人。

二是教師學歷水平明顯提高。幼兒園具有大專以上學歷專任教師比例從2021年的 84.2% 提高到 92.3% ，小學具有本科以上學歷專任教師比例從2021年的 68.3% 提高到 77.5% ，高中具有研究生學歷專任教師比例從2021年的 5.2% 提高到 6.7% 。

三是教師培訓機會大幅增加。2024年，共選派495名教師參加國家級和省級培訓項目；已組織開展了17個市級骨干教師培訓項目，累計培訓教師9600人次；加大對“三所學校”校（園）長、教師在教學、教研及辦學管理等方面的指導，組織619名“三所學校”教研組長、學科帶頭人、骨干教師參加教師課堂教學改進行動研修班；選派6名教師參加專業發展引領出國（境）培訓項目；3名教師校長人選2024年薪火優秀鄉村教師培養資助計劃；2名校長入選廣東省中小學書記校長“卓越計劃”項目培養。組織遴選80名中小學骨干教師參加“陽江市中小學卓越教師培養工程”培訓。

四是教師素質能力明顯提升。各級各類教師在全國教育系統各項評優評先活動中屢獲佳績，2024—2026年入選省中小學名教師、名校長、名班主任工作室主持人12人，省中小學“百千萬人才培養工程”省級培養學員12人，較上一輪（2021—2023年）分別提升了 71.4% 和 33.3% 。2024年，有3名教師獲得全國模范教師、全國優秀教師。近兩年，有15名教師通過廣東省中小學正高級教師職稱評審，與以往相比通過人數明顯增加。目前，全市在崗正高級職稱教師28名，副高級職稱4333名，省特級教師38名，為陽江教育高質量發展提供了有力的人才和智力保障。聯合市委組織部評選25名陽江名師，成立24個市級名教師、名校（園）長、名班主任工作室，工作室入室學員294人，網絡學員近3000人。

五是教師隊伍管理持續優化。印發《陽江市中小學名教師、名校（園）長、名班主任工作室管理辦法》，以工作室為抓手，充分發揮名師的示范引領和輻射帶動作用，進一步加大本土教育人才的培養力度。在全省率先出臺《陽江市教育局關于加強市直屬中小學校高級教師聘后管理辦法》，確定了教師職務聘任條件，明確崗位職責要求，建立健全教師職務聘期考核制度，引導廣大教師認真履行職責，不斷提高教育教學水平。

《廣東教育》：校園安全和校園餐質量關系到師生的切身利益，陽江如何全面筑牢校園安全屏障？

利社會：陽江堅持守牢守好校園安全底線，抓好校園食品安全、校車安全、消防安全、防范溺水、防治學生欺凌等工作。

過去一年，全市校園食品安全和膳食經費管理突出問題專項整治行動取得明顯成效。校園食堂實現“六個百分百”，即百分百食堂實現“互聯網 + 明廚亮灶”全覆蓋、百分百食堂落實食材溯源工作制度、百分百食堂大米價格不低于3元、百分百食堂冷凍食品食材占比低于30% 、百分百食堂食材原輔材料等成本不低于占總成本（餐費）的 70% 、百分百食堂落實家長陪餐制度。通過專項整治，校園食品安全水平明顯提升，專項整治工作得到上級有關部門的肯定。

《廣東教育》：陽江建設教育強市將在哪些方面下功夫？

利社會：教育沒有最好，只有更好。接下來，陽江將新建、改擴建一批公辦中小學、幼兒園；加快推進“百千萬工程”教育行動，促進城鄉、區域教育協調發展，加強教育集團和城鄉教育共同體建設；推進中考改革和義務教育階段教師“縣管校聘”改革，鞏固提升“雙減”成效；強化兩大省實驗室等科技創新平臺建設，支持廣東海洋大學陽江校區、陽江職業技術學院加強產業相關學科及產教融合基地建設。