一字寓褒貶

中圖分類(lèi)號(hào)：I207.62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-3963（2025）05-0032-02

《種樹(shù)郭橐駝傳》是統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)第三單元的一篇文言文。作者柳宗元以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言為我們講述了一個(gè)極具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的故事。全文篇幅雖然不長(zhǎng)，但是其中有很多細(xì)節(jié)需要在文本細(xì)讀的過(guò)程中進(jìn)行分析。大多數(shù)師生在本篇課文解讀的過(guò)程中關(guān)注的是文體特征、對(duì)比與類(lèi)比手法的運(yùn)用等。筆者在教學(xué)課文第1自然段時(shí)，學(xué)生提出如下問(wèn)題：“‘駝’與‘橐駝’有何區(qū)別？”一開(kāi)始，筆者在備課過(guò)程中并沒(méi)有注意這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)，仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)“駝”與“橐駝”二者還是有區(qū)別的。“故鄉(xiāng)人號(hào)之‘駝'”中的“駝”與“亦自謂“橐駝’云”中的“橐駝”雖然只有一字之差，但二者的形象意義與感情意義差別很大。

一、形象意義不同

（一）形象意義

形象意義是指詞義中包含的能引起人們對(duì)客觀事物某種形象的聯(lián)想成分。詞語(yǔ)的形象色彩以視覺(jué)形象居多，也有聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)等形象感覺(jué)，它們都是詞語(yǔ)所指的對(duì)象在人們意識(shí)中的一種感性的具體的反映。

（二）具體分析

詞義的形象色彩在日常生活中大量存在。比如，“長(zhǎng)頸鹿”“仙人掌”“大熊貓”等都具有十分鮮明的形象感。“咚咚鏘”使人仿佛聽(tīng)到熱鬧的敲鑼擊鼓聲，“嘩啦啦”像是小溪的流水聲，“甜絲絲”給人帶來(lái)仿佛嘗到甜味的感覺(jué)。根據(jù)課文第1自然段中的“病僂，隆然伏行”可以知道郭橐駝得了脊背彎曲的病，所以外形很不好看，甚至可以說(shuō)是丑陋的。“故鄉(xiāng)人號(hào)之‘駝”一句中的“駝”應(yīng)解釋為“駝背的人”。這種人的脊柱向后拱起，多由脊椎變形，坐立姿勢(shì)不正或伺僂病等具體疾病引起。這里一提到“駝”，人們很自然地在腦海中想到的是拱著腰，因勞累而駝背的農(nóng)民。這種人身體形態(tài)特殊，生活不便，是社會(huì)的弱勢(shì)群體，需要大家給予幫助與關(guān)心。而“故鄉(xiāng)人號(hào)之‘駝'”這句話(huà)讓我們想到的是當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)人帶著一種戲謔的眼光，他們可能?chē)荫劊o這樣一個(gè)形體殘缺的人起綽號(hào)的情景。鄉(xiāng)人看不起郭橐駝，甚至把他當(dāng)作一種怪異的人來(lái)看。而“亦自謂‘橐駝’云”一句中的“橐駝”應(yīng)解釋為“駱駝”，這主要是由郭橐駝自己的外在形體特征“有類(lèi)橐駝?wù)摺钡贸鰜?lái)的。通過(guò)查閱相關(guān)資料筆者發(fā)現(xiàn)“駱駝”是駱駝科屬動(dòng)物，被稱(chēng)為“沙漠之舟”，一般分為單峰駝與雙峰駝兩種。“它性情溫順，食粗草及灌木。在沙漠、戈壁、鹽堿地、山地及積雪很深的草地上運(yùn)送物資時(shí)，其他交通工具往往難以發(fā)揮作用，而駱駝則是這些地區(qū)最為重要的馱畜。”從這里可以分析出：一提到“橐駝”這個(gè)名字，除了聯(lián)想到“駱駝”的外形特征之外，更多想到的還是“駱駝”干活時(shí)“吃苦耐勞”“任勞任怨”的場(chǎng)景。

二、感情意義不同

（一）感情意義

感情意義指的是詞語(yǔ)中包含的語(yǔ)言對(duì)于某一客觀對(duì)象的主觀評(píng)價(jià)和態(tài)度，也稱(chēng)為評(píng)價(jià)意義。我們?nèi)粘Ｉ钪泻芏嘣~語(yǔ)都含有特定的感情色彩。比如，同樣稱(chēng)呼年老的男性，“老大爺”顯得尊敬、親切，“老頭子”顯得親熱一些。

（二）具體分析

首先，“駝”這種稱(chēng)謂體現(xiàn)了一些鄉(xiāng)人目光短淺，缺乏仁愛(ài)之心。

分析課文第1自然段上下文語(yǔ)境，“郭橐駝，不知始何名”一句交代了“郭橐駝”并非他的真名。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們是非常重視名字的。不管身份、地位、出身背景如何，有名有姓是一個(gè)中國(guó)人基本尊嚴(yán)的象征。而“不知始何名”說(shuō)明他是一個(gè)連名字都沒(méi)有人知道的人。又通過(guò)“因舍其名”可以得知郭橐駝是有自己的名字的，這說(shuō)明了在當(dāng)時(shí)很多人不愿稱(chēng)呼郭橐駝的本名。結(jié)合以上分析，就可以得知郭橐駝的社會(huì)地位比較低下。這樣的事例在文學(xué)作品中還有很多。比如，《祝福》中的“祥林嫂”也是一個(gè)連名字都沒(méi)人知道的窮苦勞動(dòng)?jì)D女。而“有類(lèi)橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號(hào)之‘駝'”體現(xiàn)了鄉(xiāng)人對(duì)郭橐駝這樣“卑賤”之人的輕視與嘲諷。鄉(xiāng)人以貌取人，從心底上瞧不起郭橐駝。更重要的是，他們把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，絲毫沒(méi)有同情悲憫之心。

其次，“駝”這種稱(chēng)謂還體現(xiàn)了一些鄉(xiāng)人唯利是圖、寡廉鮮恥的特點(diǎn)。

“視駝所種樹(shù)，或移徙，無(wú)不活；且碩茂，早實(shí)以蕃”是郭橐駝能力的體現(xiàn)。此時(shí)，大家突然發(fā)現(xiàn)郭橐駝居然有如此高強(qiáng)的本領(lǐng)。所以，他們馬上變換了嘴臉，“皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)”。因?yàn)樗麄兛吹搅恕榜劇鄙砩系膬r(jià)值，阿諛?lè)畛斜厝皇巧俨涣说摹８猩跽撸案Q伺效慕”。估計(jì)這些人連自己都想不到他們會(huì)有這么一天。此時(shí)的“駝”倒成“香悖悖”了。反觀之前，鄉(xiāng)人對(duì)“駝”“嗤之以鼻”的行為表現(xiàn)暴露了其唯利是圖、寡廉鮮恥的五陋嘴臉。

最后，“橐駝”稱(chēng)謂體現(xiàn)了郭橐駝樂(lè)觀、善良、自信的良好品質(zhì)。

分析文本“駝聞之曰：甚善，名我固當(dāng)。”一般而言，殘疾者大多忌諱別人說(shuō)他殘疾，很多正常的人也不愿意他人直言自身的不足之處。但是郭橐駝不但不生怨恨之心，反而能夠坦然接受“駝”這個(gè)丑陋之名而不自卑，更是自稱(chēng)“橐駝”，這是很不一般的。因?yàn)椤榜劇边@個(gè)綽號(hào)不僅不雅，更是傷及人的自尊心。從中我們可以看到郭橐駝樂(lè)觀、善良的品行。“亦自謂‘橐駝’云”還讓我們看到了郭橐駝的自信與從容。這種自信與從容的底氣正是來(lái)自“所種樹(shù)，或移徙，無(wú)不活；且碩茂，早實(shí)以蕃。”郭橐駝?wù)菓{借自己的絕技才能走出人生低谷，樂(lè)觀自信地面對(duì)生活，讓同行羨慕仿效。

總之，統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材中的許多經(jīng)典課文都有細(xì)節(jié)需要我們?cè)谖谋炯?xì)讀中分析與辨別。讀懂細(xì)節(jié)可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的深度理解，有助于學(xué)生準(zhǔn)確把握主題、人物等，促使學(xué)生享受閱讀的樂(lè)趣。以上只是筆者的一孔之見(jiàn)，以求方家指正。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉寶奎.語(yǔ)言學(xué)概論[M].廈門(mén)：廈門(mén)大學(xué)出版社，2008：8.

[2]蔣紹愚，唐作藩.古漢語(yǔ)常用字字典[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，2016.

作者簡(jiǎn)介：唐世紅（1989—），男，省滁州市定遠(yuǎn)縣第二中學(xué)一級(jí)教師，主研方向?yàn)橹袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)。