六年的小學時光過得飛快,每憶起我的班主任紀老師,心底便感到一陣溫暖。
紀老師上課幽默風趣,我們在一片歡聲笑語中收獲了許多知識。但她教會我的不僅是知識,還有管理班級的方法。
記得初次擔任班干部時,課間常要組織班級同學排隊走方陣,其間總有幾個男生像兔子似的到處亂竄,不聽指揮。我氣急敗壞地大聲呵斥,他們也毫不理會,反而還認為我仗勢欺人。
我委屈極了,在大課間找紀老師傾訴了自己的煩惱。她輕拍我的肩膀,柔聲說:“管理班級不是靠強硬,而是需要智慧。”接著她神秘一笑,想出一招“妙計”
大課間后,她在班級中說班長管理隊伍太辛苦,想找幾位體育小能手當班長助理。那些愛打鬧的男生聞言爭相舉手,躍躍欲試。
當真正站在隊伍前時,那些擔任助理的男生們才發現組織紀律的不容易,只要有同學不聽勸,隊伍就會走不齊。他們急得直躁腳,想起自己以前的行為,臉上露出不好意思的神情。這時我主動走上前輕聲提醒:“我們一起想想辦法?”在共同努力下,隊伍漸漸整齊,大家的距離也在協作中拉近。
如今畢業在即,紀老師的教誨我會永遠銘記。未來無論走到哪里,我都會記得曾經有一位老師,用她的智慧和愛照亮了我的成長之路。
指導教師:紀品意

老師如引航者,陪我暢游太空。他以知識為翼,帶我沖破阻礙,開啟探索浩瀚星空的奇妙旅程。
吳俊宇廣東省中山市特殊教育學校

畫中的小女孩展現了她對書法的好奇,懷揣著滿心好奇伸出手去觸碰那些博大精深的文字。當她暢游在文字的海洋中時,老師遞出一支筆,那是照亮她成長路上的一束光!(指導教師:楊利群)