培育工軟人才生態，服務國家鑄魂戰略

工業軟件是制造業高質量發展的核心驅動力，支撐著戰略性、基礎性、先導性產業，已成為國家科技領域最高級別的戰略部署。當前工業軟件的攻關與應用正面臨著技術、數據、人才和生態等壁壘，主動對接國產工業軟件的人才生態培養訴求，形成“產業牽引、盟院融通、五維四共”的工業軟件人才培養模式，為職業教育工業軟件人才培養提供了范式。

以專業群建設為核心，實現從“硬件端”至“軟件端”的聯通。學院整合了以工業軟件為核心的智能制造專業群，以智能制造硬件場景承載工業軟件開發及應用人才培養功能，讓工業軟件姓“工”，完全契合行業企業對工業軟件人才培養的期望。全面對接崗位需求，連接項目端與課程端，構建基于“崗位一場景一智造流程一教學項目一知識模塊”邏輯的課程體系，實現專業與職業崗位對接，專業課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接。

產業牽引，形成產教科深度融合長效機制。面向國家工業軟件重大戰略需求，聚焦粵港澳大灣區智能制造產業鏈中的工業軟件、智能裝備與產線、數控系統及先進制造工藝等關鍵領域，通過校內育人平臺、產業學院、行業協會及頭部企業等政校行企多方協同，源于產業用于產業，形成良性循環的產教科深度融合長效機制。

盟院融通，聯通工業軟件產業端和教育端。2021年，牽頭與全國60多家職業院校、企業組建工業軟件職業教育集團；2021年，作為首家高校單位加入數字化工業軟件聯盟；2023年，聯合華為技術有限公司、哈爾濱工業大學（深圳）牽頭58所單位成立國家工業軟件行業產教融合共同體；2023年牽頭申報教育部“工業軟件開放型區域產教融合實踐中心”，校企共建工業軟件教學資源庫，開發專業知識圖譜；承接共同體及數字化工業軟件聯盟課程資源開發任務，建設產教融合實踐中心，依托新一代國產工業軟件架構建設實踐教學、真實生產、技術服務、社會培訓四大功能模塊，開展人才培養，進行資源共享。

五維四共，實現產教融合可持續發展。學院以“產學研創用”五個維度為指引，與華為、匯川、大族、海目星、中望、賽意等龍頭企業開展深度產教融合。一是校企共建產業學院及省級實訓基地，實現在雙師共建共享、課程共建共享、項目技術共研、基地共建共享等領域的全方位合作；二是形成技術攻關高地，開發了激光復合制造控制系統、超快激光微納加工系統以及激光加工紋理映射貼圖軟件、PCB鉆銑數控系統等細分領域工業軟件及算法，核心技術實現國產替代。立項國家基金、省市等各級科研項目上百項，核心產品累計產生20億元營收；三是開展多元社會服務，聯合深圳市訊方技術股份有限公司等數字化工業軟件聯盟成員，從2021年至今舉辦了14項工業軟件應用及開發相關的國培等師資培訓，共培養500多名本科、高職教師。

當前，學院緊緊錨定國家戰略，主動對接國產工業軟件的人才訴求，充分把握“一體、兩翼、五重點”核心精神，系統布局規劃“五金”建設，攜手構建產教供需對接機制，建設產教深度融合的新型載體，努力打造智能制造場景化工業軟件人才培養平臺和應用創新高地。

（單位：；作者：王暉、劉明俊、魏志麗、謝鵬）