【關鍵詞】孟浩然;“舟船”;意象【中圖分類號】I207 【文獻標識碼】A【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2025.24.013【文章編號】2096-8264(2025)24-0044-03
舟船,是與人民生活息息相關的交通事物,因獨特的品性進入詩人的抒情視野,被詩人賦予了主觀情感,具有豐富的象征意義。“舟船”意象還因創作者獨特的個性而具有獨特的審美價值。
孟浩然選取“舟船”意象入詩,與其經歷有關。詩人將自己的經歷和感悟傾注于筆下,具有獨特的內涵和藝術魅力。通過統計《孟浩然集校注》中的“舟船”意象,可以發現相關詩歌共八十九首,孟浩然給我們呈現出一個豐富多彩的舟船世界。由于前人對舟船的稱謂多有變化,在本文中凡是與舟船相關的稱呼或是隱含的“舟船”意象都算入在內,如:舟、船、帆、楫、橈、舳鱸等。
一、孟浩然詩歌“舟船”意象概述
根據徐鵬的《孟浩然集校注》,筆者對孟浩然詩歌中的“舟船”意象做了整理,分析孟詩中的“舟船”意象具體表現為以下五個方面。①
(一)仕宦之舟
孟浩然早年在襄陽讀書,學習儒家經書,具有積極的入世愿望。孟浩然希望得到舉薦,當時的唐王朝恰逢盛世,正是留名的好時機。
舟船的出現是為了方便百姓抵達對岸,這與古代士人的追求是一樣的,讀書人的理想是仕途順遂,施展才華。仕途是理想的彼岸,舟船是士人進入仕途的橋梁。孟浩然也不例外,他將“舟船”意象引入詩歌,入世之意展露無遺。最有名的莫過于干謁詩,詩曰:“欲濟無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。”他巧用“舟楫濟川”之典,將為相做官與渡川之舟楫類比,表達自己渴望入世做官的愿望。還引用“羨魚”“垂釣”的古語,表明自己想得到引薦的愿望。“遲爾為舟楫,相將濟巨川。”“濟”字,將想要出仕、希望得到幫助的情形描摹了出來,與“欲濟無舟楫”有異曲同工之妙;“向夕問舟子,前程復幾多。”詩中隱含“舟船”意象,在一問一答中,感受到詩人對自己前程的擔憂,與其說是問“舟子”倒不如說是問自己、問前程。類似的,如“移舟泊煙渚,日暮客愁新”“借問同舟客,何時到永嘉”“扁舟泛湖海,長楫謝公卿”等詩。
“舟船”成為孟浩然到達仕途彼岸的工具,在他求仕無奈之際,通過掛著云帆的舟,前往理想的彼岸,實現人生價值。②
(二)隱逸之舟
范蠡“扁舟五湖”的典故對孟浩然影響深遠。孟浩然在襄陽閉門讀書時期,以隱為仕。“清曉因興來,乘流越江峴…巖潭多屈曲,舟楫屢回轉。昔聞龐德公,采藥遂不返。金澗餌芝術,石床臥苔蘚。隱跡今尚存,高風邈已遠…探討意未窮,回艇夕陽晚。”詩人乘船赴鹿門山,沿途之景引發自己的懷古幽思,借“回艇”抒發“意未窮”的眷戀,表達對龐德公的仰慕。諸如《大堤行寄萬七》《秋登萬山寄張五》《峴山作》《和張明府登鹿門》等,描寫了家鄉優美的景色,清曠自然,可以說這都是他慕隱思想的流露。
仕途的失意,孟浩然回歸自然,希望通過自然風光消解自己求仕無門的痛苦,只是他無法忘情官場,詩歌中還多了一些不得志的抑郁。“落景余清輝,輕橈弄溪渚…相看似相識,脈脈不得語。”詩人求仕未成,故而遠離京城,泛舟耶溪,一幅漁舟唱晚、輕棹擊水的風景,勾起了詩人的隱逸之思。此后,借“舟船”傳達隱逸想法的表現更為強烈。最出名的當屬《夜歸鹿門歌》:“人隨沙岸向江村,余亦乘舟歸鹿門。”從黃昏到月落,乘舟歸鹿門的山途,正是詩人從世俗到自然的隱逸之路。
在孟浩然的詩歌中,以“舟船”為載體,描繪出了一幅清曠、悠然的生活畫卷,表達了自己對于寧靜生活的向往和追求。
(三)乘興之舟
具有詩意的文人以舟船乘興,“舟船”的含義又增添了一份興來而往、興盡而返的隨性。“風神散朗”的孟浩然將乘興之樂和“舟船”聯系一起,其豁達與隨性顯而易見。“秋入詩人興,巴歌和者稀。泛湖同逸旅,吟會是思歸。”一葉扁舟寄寓的不只是秋興之語,更有對自己遭遇的無限感嘆;“興盡回舟去,方知行路難。”登樓觀景,興盡乘舟而歸,憶昔思今,方知世路艱難;“清曉因興來,乘流越江峴。”清曉因興乘船赴鹿門,途中所見引發了詩人的隱逸之思。孟浩然詩中多次提到“興”,如“憶與君別時,泛舟如昨日。夕陽開晚照,中坐興非一”“驟雨一陽散,行舟四海來。鳥歸余興遠,周覽更徘徊”“上巳期三月,浮杯興十旬\"等。
孟浩然之“興”代表著一種悠然的興致,山水之行的樂趣,其中“舟船”不僅是記山水之行的交通工具,還是乘興游賞的一部分或者是詩人之興外的補充,詩人乘興而發,駕一葉小舟,與清風同行,興盡而歸。
(四)離情之舟
孟浩然在隱居以及漫游期間,與好友迎來送往,其送別詩俯首皆是,據統計,在孟浩然含有“舟船”意象的詩歌中,敘離別之情的詩歌占了四分之一以上。“驛使乘云去,征帆沿溜下。”臨別之際,詩人和這位被流放之人挽袖相送,希望分別后互通音信,能夠再次相逢;“日暮征帆何處泊,天涯一望斷人腸。”春江水漲,詩人極目遠望,直至小船隱沒在江面。此類詩歌借“舟船”意象,抒惜別之感,船行之漸遠,而離情則愈深。
更為深刻的是,孟浩然常借“舟船”抒發對自身命運的喟嘆。“沿洄洲渚趣,演漾弦歌音。”與友人相逢后不免惜別的感傷,最后借“梁甫吟”抒發自己不遇,給離情又蒙上了一層感傷情調;“疾風吹征帆,倏爾向空沒。”借“舟船”意象傳達從弟落第的惆帳、兄弟離別的愁緒和對自身命運的感傷等復雜情感;“因君故鄉去,遙寄式微吟。”表達了自已沒落的式微之感。孟浩然的詩作中,離情之舟超越了單純的送別主題,成為詩人生命體驗的隱喻。
(五)漂泊之舟
孟浩然漫游吳越、滯留長安的經歷,使其詩中“舟船”常與漂泊之感緊密相連。“湖平津濟闊,風止客帆收。”遠離家鄉的詩人,在外漂浮不定,猶如不系之舟;“明發泛潮海,茫茫何處期。”孟浩然孤身一人在船上,面對湖水,不禁悵然。在外漂泊得越久,心里對家的依戀也就越強,鄉愁也就越濃厚。漂泊的小舟和思鄉之情是分不開的。“移舟泊煙渚,日暮客愁新。”落日余暉中轟旅之愁驀然而生,曠野無垠,頃刻間,對故鄉的思念涌上心頭;“往來鄉信斷,留滯客情多…歸嶼理舟楫,江海正無波。”趁著江上無風趕緊修理船只,一個急待歸家的游子形象躍然紙上。
在孟浩然的詩中,“舟船”在形體上的漂浮感,也蘊含著詩人仕途失意,無法在太平盛世實現個人價值的無力感。“泛泛隨波瀾,行行任舶枻。”“泛泛隨波”行跡“任鱸枻”,透露出一種漂泊的無力感;“風鳴兩岸葉,月照一孤舟還將兩行淚,遙寄海西頭。”仕途失意的苦悶無人訴說,遠在揚州的朋友肯定能明白自己,可是一切都是想象,這種獨在異鄉的孤獨感讓人潸然淚下。類似的,還有“桃源何處是,游子正迷津”。
孟浩然因看見漂浮不定的舟船,不由得感嘆自己遠離故土、漂泊在外,由于理想的無法實現和鄉情的無處排解,只好借“舟船”來消解那份鄉愁和無法掌握命運的無力感。
二、孟浩然詩歌\"舟船”意象的內涵
在孟浩然的詩中,與“舟船”意象相關的詩達八十九首,占了其詩中的三分之一以上。“舟船”以不同的方式棲息在孟浩然的心靈之湖,在孟浩然筆下散發著獨特的魅力。
(一)“江湖”和“魏闕”的抉擇
“江湖和魏闕”的本質可以理解為“出世和入仕”。孟浩然的“舟船”意象,本質上是其仕隱矛盾的具象化表達。
聞一多先生曾在《唐詩雜論》的孟浩然篇章時說“江湖與魏闕,永遠矛盾著,沖突著雖然身在江湖,他(孟浩然)的心并沒有完全忘記魏闕。”在前文中已經敘述了早年的孟浩然隱于襄陽時,懷著一腔洶涌澎湃的仕進激情。詩人借“舟船”意象表達了其愿入仕為官的“魏闕”之意,如《望洞庭湖贈張丞相》《洞庭湖寄閻九》等。詩人扁舟“江湖”,想在自然山水中忘掉世俗,找到歸宿,“澄明愛水物,臨泛何容與。”“臥聞漁浦口,橈聲暗相撥。”“掛席東南望,青山水國遙。”
但身處“江湖”的孟浩然真的能忘卻“廟堂之高”嗎?很顯然,忘不掉,他苦苦掙扎在“江湖”與“魏闕”的邊緣,如“回瞻魏闕路,空復子牟心。”詩人在開元十八年于錢塘江觀潮后,乘船赴天臺,仁立舟中回望長安,心中感慨萬千。開元二十年,孟浩然在越中滯留期間寫下“未能忘魏闕,空此滯秦稽。”身在江湖,羈旅異鄉,仍然不忘“魏闕”。而后漫游潯陽時,寫下“魏闕心恒在,金門詔不忘”,表達了自己置身在野卻無法為朝廷效力的復雜情感。
可見山水風光只是暫時消解了理想幻滅的悲憤,“江湖”和“魏闕”這一矛盾在孟浩然身上無法得到解決。總之,孟浩然深受儒家“兼濟天下”思想影響,早年以“舟楫濟川”自喻,渴望實現政治抱負,但仕途的挫折又迫使其以“扁舟江湖”尋求精神解脫。在舟楫濟川與扁舟江湖的抉擇上,正如他詩歌中的“舟船”一樣漂浮不定,蘊含著仕和隱的復雜考量。
(二)理想自由和現實束縛的矛盾
“舟船”可以說是自由、灑脫的代表,沒有規定的軌道去約束它,可以順著水流,或者逆著水流前行,一切都只憑借乘舟者內心想去的地方。孟浩然在詩歌中引入“舟船”意象,恰好是詩人性格中任性灑脫的表現,希望做到不被外界物質影響。在其詩中,“舟船”是傲世獨立的表現,以放浪江湖、縱情山水顯示自己的灑脫放曠。詩人在遭遇打擊后為自我寬慰所寫的《經七里灘》,“揮手弄潺湲,從茲洗塵慮。”表現得十分灑脫自然;詩人在進入越中第一站漁浦潭所寫的《早發漁浦潭》,“舟行自無悶,況值晴景豁。”以清晨的旅途中的“舟船”意象,展現出詩人高朗開闊的放曠情懷。
即使漂浮不定的“舟船”不可能達到真正的自由,“楫”對“舟船”來說,是一種憑借物,兩者不可能完全脫離,所以“舟船”也就不可能達到真正的自由。因此,“舟船”在孟浩然詩中既是自由的象征,也是現實羈絆的隱喻。
孟浩然企慕龐德公、陶弘景這樣的隱士,渴望隱逸,但是,由于受到“盛唐精神”的影響,孟浩然不可能達到真正的超然,這是孟浩然不斷矛盾的地方,就像“舟船”不能達到完全的自由。在社會思潮的影響下,他求仕的前行之路是需要借助“楫”一樣的外物,而對當時的他來說并不擁有帶“楫”的“舟船”,其詩中“舟船”的“無楫”狀態(如“欲濟無舟楫”),恰如其分地揭示了自由與功名不可兼得的困境。這種矛盾不僅屬于孟浩然個人,更是盛唐文人面對時代時的普遍困惑。
總之,在孟浩然的詩中,“舟船”意象的使用,表現的是詩人理想的自由化與現實的功名之間的矛盾。
綜上所述,《晚唐鐘聲一一中國文學原型批評》中說,舟船“是獨具藝術風韻的詩學詞語”“是屬于詩的”③,通過對孟浩然詩中“舟船”意象的解讀,我們感受并發現了他筆下的舟船世界,“舟船”承載著他的理想、他的曠達,他的離別之傷、他的漂泊之苦,詩人以“舟船”意象作為獨特的抒情載體,增添了詩歌的審美魅力。
孟浩然的詩對“舟船”意象的運用,也為后人相關的詩歌創作提供了參考。本文在參照其他文獻的基礎上對孟浩然詩歌中的“舟船”意象進行研究,但是在“舟船”意象與詩人不同時期的表現,以及“舟船”意象在不同詩人中的比較,這兩個方面的研究有待進一步深化。
注釋:
① 文中關于孟浩然的詩歌均來自人民文學出版社1998年版孟浩然著、徐鵬校注的《孟浩然集校注》。② 張曉茹:《唐代詩歌中的船舶意象》,《山東農業工程學院報》2016年第11期。③ 傅道彬:《晚唐鐘聲—中國文學原型批評》,人民文學出版社2007年版,第45頁。
參考文獻:
[1]孟浩然,徐鵬校注.孟浩然集校注[M].北京:人民文學出版社,1998.
[2]聞一多.唐詩雜論[M].北京:商務印書館,2015.
[3]賀敬雯.移舟泊煙渚:作為“文學空間”的“舟船”與孟浩然詩歌[J].青島農業大學學報(社會科學版),2021,33 (01).
[4]衛佳,楊和為.搖擺的人生:孟浩然的仕隱矛盾及其詩歌創作[J].六盤水師范學院學報,2019,31(01).
[5]戴筱筱.孟浩然的“隱”與“仕”[J].文學教育(上),2017,(07).
[6]羅朋朋.唐詩舟船意象研究[D].西藏大學,2015
[7]趙玲玲.唐詩“舟船”審美意象新論[J].沈陽師范大學學報(社會科學版),2012,36(03).
[8]朱慧妍,黃德志.從“舟水”意象看孟浩然詩的情感與意境[J].青年文學家,2017,(32).