花開有時 愛伴花開

與好友聊天中，孩子永遠是熱議的話題，他們的一言一行，無不牽動著父母的心。在微信朋友圈里，孩子們的身影最為活躍，記錄著他們成長的點滴，也映照著父母心中恒久不變的愛。無論表揚還是批評，都無法掩飾父母對孩子無私的愛，這份愛伴隨著孩子茁壯成長。

父母總是想把最好的都給予自己的孩子，期望他們出類拔萃。曾經有一段時間，“不要讓孩子輸在起跑線上”成了許多家長的“信條”。我也不例外，望著兒子稚嫩的臉龐，內心充滿了焦慮。

同齡的孩子都能流利地說句子和段落了，他還因為說不清楚簡單的詞語而急得掉眼淚，委屈地說“痛恨自己的嘴巴”，我心疼不已，趕忙抱緊安慰他。《小紅帽》的故事，我講了一遍又一遍，他卻總是記不住細節，需要反復提醒。我不禁自問：兒子真的不如其他孩子嗎？

為了尋找答案，我開始學習育兒知識，聆聽家教課堂，向優秀的家長請教。這才發現，初次扮演父親的角色，是我自己操之過急，教育方式簡單粗暴。每個孩子都有自己的成長節奏，需要耐心等待和正確引導。于是，我心里默默地念叨：“我要無條件地去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子。”

“教育應該從孩子的興趣出發，因為興趣是學習的最大動力。”我開始關注他的喜好，發現他對拼裝玩具情有獨鐘，甚至有些癡迷，能獨自沉浸在拼裝世界中長達兩小時。于是，我引導他從簡單的拼裝入手，按照說明書逐步操作，從幾個零件的組合到數百個零件的復雜結構，一步步獨立完成。在這個過程中，他不僅學到了知識，提高了動手能力，培養了專注力，還學會了克服困難和控制情緒。他還主動查找資料，了解玩具的基本原理，掌握了許多課外知識。他在考試中寫的《月亮》說明文，從月亮的形成、演變到對地球的影響等方面展開，條理清晰，全面而豐富。放學回到家，他非常興奮地告訴我：“爸爸，老師表揚了我的作文。”我好奇地問：“怎么寫得這么好？”“都是從書中學習的，而且我經常觀察月亮，自然就記住了。”他自豪地回答。

當考試不理想時，我不再盲目批評，更不與其他孩子攀比，而是先找到他的閃光點給予表揚，比如會說：“你好棒，計算題都做對了。”“這次又進步了，繼續加油。”接下來，再一起分析問題所在，找準方向，鼓勵他不斷努力。慢慢地，一切都朝好的方面發展。他變得更加積極樂觀，遇事不再急躁，碰到困難努力解決。他養成了愛運動、愛看書的好習慣，還獲得了學校“閱讀小博士”的稱號，同學們都叫他“小百科全書”。

四年級期末，他興奮地告訴我，他當上了三好學生。多年落選的失落，隨著他燦爛的笑容消散而去。看著他開心成長，我心中充滿了欣慰。

每個孩子都是降落人間的天使，他們撲扇著翅膀，帶來歡樂和希望。他們是獨一無二的個體，擁有不同的才能以及對世界的獨到理解。我珍惜陪伴兒子的時光，與他共享快樂、共迎挑戰、共同進步。這段旅程雖然短暫，但充滿了溫馨和難忘的回憶。作為父母，看著孩子們邁步走向未來，只需默默支持、靜靜期待。

時光流轉，花開有時，四時花語各不同，每一朵都燦爛，每一種都與眾不同。我要與兒子一起學習進步，以一顆平常心陪伴那獨一無二的花朵，靜待燦爛綻放。