井岡山時期黨的群眾工作中的思想引領與動員

井岡山時期，中國共產黨在改革斗爭中不僅進行了艱苦卓絕的軍事斗爭，還深入開展了群眾工作，通過思想引領與動員，凝聚了人心，激發了改革熱情。這一時期的群眾工作不僅是黨取得改革勝利的重要法寶，也是黨密切聯系群眾、全心全意為人民服務的生動體現。通過電影這一藝術表現形式，我們可以更加直觀地感受到黨在井岡山時期如何通過群眾工作凝聚人心、激發改革熱情。本文將以電影為視角，深入剖析井岡山時期黨的群眾工作中的思想引領與動員，探討其歷史意義與當代價值。

電影作為一種視覺藝術，能夠跨越時間和空間的限制，將歷史場景生動地呈現在觀眾面前。在描繪井岡山時期的電影中，我們可以看到黨的宣傳隊伍高舉紅旗、書寫標語，群眾集會講述親身經歷，紅軍戰士與群眾同甘共苦等場景。這些畫面不僅讓我們感受到了那個時代的艱辛與偉大，也讓我們更加深刻地理解了黨的群眾工作的重要性。

井岡山時期黨的群眾工作內容與方式

一、深入群眾，宣傳黨的政策與宗旨

在井岡山改革根據地初期，由于歷史原因和外界信息的閉塞，廣大群眾對共產黨和紅軍的政策與宗旨了解不足，存在一定的疑慮和誤解。為了打破這種隔閡，黨迅速行動，組建了專業的宣傳隊伍，深入群眾之中，通過多種方式開展宣傳工作。

宣傳隊伍高舉紅旗，抬著宣傳材料走遍城鄉每一個角落。他們利用簡單明了、直擊人心的標語，如“實行土地改革，讓農民有地種！”“工農聯盟，共同奮斗！”等，向群眾傳達了黨和紅軍的政策與宗旨。這些標語不僅易于理解，而且貼近群眾生活，迅速贏得了他們的關注和認同。

二、破除落后觀念束縛，提升群眾思想覺悟

井岡山所處的地域偏遠，長久以來都受到了傳統思想的影響，這使得當地的居民持有比較守舊的觀點。為打破歷史上的傳統思維框架，并進一步加深公眾對新思考方式的認識，黨在井岡山的執政期間啟動了眾多思想上的解放行動。

這部電影為我們揭示了共產黨如何創建各種學校與教育環境，同時也向廣大公眾提供了少數數量的學術研究機會。這批學校并不僅僅是分享關于文化的各式知識和觀念，它們的主要目的是推進各種教育改革和教育思想，并幫助大家樹立一個更新穎的人生觀念和世界觀。在列寧小學進行基礎教育時，大多數兒童以及成人更傾向于在夜晚或者半天的教育時間里參與學習。

通過這一系列思想解放工作的開展，黨成功地引導群眾擺脫了落后觀念的束縛，提升了他們的思想覺悟。群眾開始更加積極地思考自身的命運和前途，為參與改革斗爭和建設改革根據地奠定了思想基礎。

三、開展階級教育，激發群眾改革熱情

在井岡山那一時期，黨持續關注并鼓勵農民參與各種改革措施，這種努力不僅為改革帶來了活力，同時也催生了新的商業機會。但在鄉村社會背景下，有許多觀點與無產階級的基本觀念不太一致，如對小型農業的態度和平等的基本理念。在井岡山的治理期間，我們的黨為了進一步穩固無產階級的思維路徑和深化廣大民眾對此問題的認識，積極倡導階級教育。

通過電影的精彩呈現，我們可以明確地觀察到，黨采用了多種形式，如會議和培訓等，來向人民普及馬克思主義的中心思想。這些教育事件不僅加深了社會大眾對無產階級改革的學術和實踐基礎，同時也讓他們對相關政策和組織紀律有了更為深刻的理解。再者，黨整合了其改革過程中的寶貴經驗，為廣大民眾編寫了具有針對性的課程和教材，幫助他們對相關理論有更為深入的洞察和理解。這些教學資料不僅代表著大眾學術研究的珍貴寶藏，而且也是他們理解和吸收改革觀念的核心途徑之一。

黨不只是運用了教育策略來鼓舞廣大群眾，而且通過實施多元策略來增強群眾對于改革及其變革的熱情和支持。在這連續的社會騷亂事件中，公眾對于個體才能和反抗策略的意義有了更深入的認識。在持續不斷的革新和對抗過程中，他們展現出了極大的熱情和決心，并全力以赴對抗封建社會的剝削制度，同時追求構建一個能顛覆大眾常規觀念的社會環境。此外，黨為了提高公眾的政治認知和組織能力，還實施了鼓勵社會大眾參與的策略，并創建了富有本地特色的軍隊結構。這種建筑與建設活動不僅加強了公眾對改革的信心，也給井岡山的改革基地帶來了巨大的發展潛力和支持。

井岡山時期黨的群眾工作的主要經驗

一、深入實際，精準把握群眾需求

在革命時期的井岡山，黨持續保持了與現實緊密結合和實事求是的原則。經過對社會現象的深入分析及實地考察，我黨已鎖定了當地民眾的實際要求和預期。通過接受和執行與我們息息相關的工作方案，我們具備協助黨制定更符合人民需求的政策和計劃的潛力，這也構成了贏得廣泛人民喜愛和信任的一種高效手段。

透過觀看電影，我們可以親眼看到毛澤東與其他政府高級領導人深入各級政府，旨在加深對公眾真實生活以及思維方式改變的洞察。在公眾之前，他們細心地研究并充分理解了自己的看法和要求，這種深入的洞察為他們提供了適當政策和策略方向的寶貴參考資料。這一與群眾建立直接交互且緊密結合實際的方式，不僅加強了我們黨與廣大民眾的紐帶，同時也為黨與公眾之間的交往活動奠定了堅實的思想基石。

二、廣泛動員，凝聚群眾力量

在井岡山時期，黨通過廣泛的動員工作，成功地將廣大群眾團結在自己的周圍，形成了強大的改革力量。黨通過組織群眾集會、發放傳單、播放改革歌曲等多種方式，向群眾宣傳黨的政策和主張，激發他們的改革熱情和斗志。

在電影中，我們可以看到宣傳小組高高飄揚的紅旗，他們深入田地和鄉村的深處，向公眾詳細解釋黨的指導思想和紅軍的責任。他們通過描述生動的事件和深沉的人生體驗，幫助大眾更加清晰地了解自己所追求的利益以及在斗爭中所走的道路。此外，黨為了增進民眾的團體精神和戰斗力，也采取了鼓勵公民參與政策決策以及成立地區性武裝的方法。

三、以身作則，樹立良好形象

在井岡山執政期間，黨的高級領導以行為示范，樹立了模范，贏得了群眾的極佳評價。他們始終維護與群眾患難與共、共同面對挑戰的高尚品格，并憑借實際行動贏得了群眾的深厚信賴及尊崇。

電影中，我們可以看到毛澤東、朱德等領導人經常深入基層，與群眾一起勞動、一起生活。他們不僅關心群眾的生產生活，還積極為群眾排憂解難。這種以身作則、密切聯系群眾的工作作風，不僅增強了群眾對黨的認同感和歸屬感，也為黨的群眾工作注入了強大的動力。

井岡山時期黨的群眾工作的主要方式

一、通過土地改革，滿足群眾經濟利益

在井岡山時期，黨深刻理解到，農民問題是中國改革的核心問題，而土地問題則是農民問題的核心。為了從根本上解決農民的土地問題，黨領導群眾開展了轟轟烈烈的土地改革，這一舉措不僅滿足了群眾的經濟利益，更為改革斗爭奠定了堅實的基礎。

電影鏡頭下，毛澤東等黨的領導人深入田間地頭，與農民群眾面對面交流，了解他們的真實想法和需求。他們親自參與土地丈量、分配等工作，確保土地改革的公正性和合理性。在這一過程中，黨始終堅持實事求是、尊重實際的原則，避免了主觀主義和教條主義的錯誤傾向。

土地改革打破了封建土地所有制，實現了“耕者有其田”的目標。農民群眾分得了土地，生產積極性空前高漲，他們紛紛表示要“為保衛土地而戰，為保衛改革果實而戰”。土地改革不僅讓農民群眾在經濟上獲得了實惠，更在政治上提升了他們的地位，使他們成為改革的主力軍。

二、發動群眾參與政治活動，提高群眾政治覺悟

在井岡山這一歷史時期，黨不僅關注公民的財務健康，也在積極努力提高他們的政治覺悟和參與度。黨積極鼓勵大眾深入參與政治過程，讓他們逐漸意識到自己的歸屬感，并對自己在政治中的責任及對歷史的深入了解有了更深一層的洞察。

電影中的情節展現了，在黨的指導下，大量的民眾投入了各個政治領域中，你有權參與各種群眾集會、進行代表權選舉或加入決策過程當中。這系列活動不僅有助于廣大人民更深入地了解他們應當承擔的權利和義務，同時還提升了他們在政治意識和組織履行能力方面的水平。為了深化對民眾的理解和支持，黨正在采取各種政治和教育推廣策略，這包括分發宣傳材料、張貼公共宣傳語和播放關于改革的宣傳歌曲，從而確保改革觀念深入人心并真正被廣大人民積極融入實踐中。

在與地主的對抗和與土豪的游擊戰中分發財富，黨的引導讓眾多民眾參與其中。這些民眾不僅為改革輸送了珍貴的資源，他們還積累了對整個改革旅程的寶貴實踐和洞察。隨著這類政治事件的進展，大眾逐漸認識到了自己的才能和戰斗意志的關鍵地位，他們開始更加主動地參與到改革的過程中。電影所設定的背景之中，讓我們有機會親眼見證了在黨的領導之下，民眾真實地體驗政治活動的情景。其中涉及了民眾的集會結構、代表們的選舉投票過程以及在決策時群眾的交流與討論。這些特定的場合不僅揭示了黨與大眾之間的深厚紐帶和互動，而且也凸顯了民眾在政治活動中的熱情與獻身精神。

三、開展文化教育活動，提高群眾思想水平

在井岡山那段時期，黨深刻認識到文化和教育對于提升群眾的思考能力和文化素養具有不可或缺的價值。因此，黨大力推進文化教育活動，如創辦列寧小學、夜間學校及半天學校等教育設施，以期為廣泛的公眾創造更好的學習和娛樂環境。

黨通過戲劇、報刊等形式進行宣傳教育，讓改革思想深入人心并轉化為群眾的自覺行動。例如，黨組織了各種形式的文藝演出和體育活動，讓群眾在娛樂中接受改革思想的熏陶和教育。同時，黨還通過創辦報刊等方式，向群眾傳播改革思想和先進文化。這些報刊不僅讓群眾了解到了黨的政策和主張，還激發了他們的愛國熱情和奮斗精神。在電影場景中，還可以看到黨領導群眾開展文化教育活動的具體實踐。如列寧小學的課堂上老師耐心講解、學生認真聽講；夜校和半日學校里群眾通過識字班、識字游戲等方式學習文化知識；工農俱樂部里群眾在業余時間參加文藝演出、體育活動等。這些場景生動地展現了文化教育活動在井岡山時期的廣泛實踐和深遠影響。

結合電影視角剖析井岡山時期黨的群眾工作中的思想引領與動員，我們不僅可以更加直觀地感受到那段歷史的艱辛與偉大，還可以從中汲取寶貴經驗并得出深刻啟示：首先，深入實際、精準把握群眾需求是做好群眾工作的前提。只有真正了解群眾的需求和期望，才能制定出符合群眾利益的政策和策略，從而贏得群眾的廣泛支持和信任。因此，我們在新時代的群眾工作中，必須繼續堅持深入實際、實事求是的原則，通過廣泛的社會調查和實地走訪，精準把握群眾的需求和訴求。總之，井岡山時期黨在群眾工作上的思想引導為我們帶來了寶貴的啟示。在新時代的群眾事務工作中，有必要持續堅守并發揚這些高尚的傳統與工作風格，持續努力和優化群眾工作方法，以便為中華民族偉大復興和實現中國夢作出貢獻。

作者簡介：

何楹盈，女，1998年生，漢族，碩士在讀，四川瀘州人，研究方向：馬克思主義基本原理；呂思琦，女，2001年生，漢族，碩士在讀，黑龍江雙鴨山人，研究方向：馬克思主義基本原理。作者單位：南寧師范大學。