編者的話

我們帶著同學(xué)們解讀《草船借箭》，去發(fā)現(xiàn)諸葛亮超人的智慧謀略；從《會(huì)搖尾巴的狼》得到多重啟示，讓大家明白故事背后的深刻道理；在《桂花雨》中，感受那份純真的情感和細(xì)膩的描寫技巧；領(lǐng)略《匆匆》優(yōu)美的語言，感受作者對(duì)時(shí)間的感慨，啟發(fā)我們珍惜當(dāng)下；在《荷花》這篇美文中，荷花的美和作者的情感交融，讓大家學(xué)會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美。 1

遨游于浩瀚的文學(xué)海洋，從《紅樓夢(mèng)》中詩詞意境解讀，到體會(huì)保爾·柯察金鋼鐵般的意志，再到領(lǐng)略《海底兩萬里》中的奇幻世界，這些都有助于激發(fā)大家的閱讀興趣，培養(yǎng)想象力，讓同學(xué)們?cè)跁姓业綄儆谧约旱膶毑亍?/p>

我們會(huì)教大家如何進(jìn)行思辨閱讀，從而在閱讀時(shí)能有自己的思考和見解；以《西游記》為例，介紹怎么讓整本書閱讀變得妙趣橫生；學(xué)會(huì)梳理情節(jié)、剖析人物性格，更深入地理解書中的世界。

我們也為同學(xué)們打開了寫作的大門，學(xué)習(xí)如何從細(xì)節(jié)入手，抓住生活中的點(diǎn)滴，寫出真實(shí)感人的文章；如何用敘事技巧，打開寫作的新思路；借助課外閱讀，獲得寫作的新鑰匙；借助聯(lián)想，讓作文更加靈動(dòng)有趣。

我們還聚焦于記敘文的寫作技巧，分別從敘事技巧、動(dòng)情點(diǎn)捕捉和時(shí)間觀等方面，教大家如何寫好記敘文，讓作文更加生動(dòng)、感人。此外，也介紹了擬人修辭的用法，讓作文的文字活起來，充滿童趣和活力。

走進(jìn)古詩詞的美妙世界，我們與大家一起解讀邊塞詩和戰(zhàn)爭(zhēng)詩中的家國(guó)情懷，探尋古詩詞中的意象之美；賞析《書湖陰先生壁》，從童趣視角解讀《春曉》意境，感受古詩詞的韻律之美，領(lǐng)略詩人的胸懷與智慧。

關(guān)于文言文知識(shí)，我們教大家如何用批注式閱讀與思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》，解讀了《司馬光》中體現(xiàn)的非凡智慧，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們從《學(xué)弈》中領(lǐng)悟?qū)Ｗ?duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

考場(chǎng)技巧方面，介紹了怎樣用寫作魔法棒讓作文語言更出彩，分享了文言文的閱讀方法和解題策略。

相信這期雜志會(huì)讓同學(xué)們收獲滿滿。

在火熱的七月，我們的雜志如約而來，帶著我們對(duì)語文學(xué)習(xí)火一般的熱情。