非遺技能大師工作室平臺建設“四制五化”創新研究與實踐

在全球化和信息化時代背景下，非物質文化遺產的保護與傳承面臨挑戰。藝術類非遺技能大師工作室平臺建設采用“四制五化”創新模式，旨在實現非遺技能的創新傳承與可持續發展。該模式通過校企合作制、項目制、學團制和導師制構建平臺運營框架，同時通過個性化、信息化、情景化、模塊化和市場化五種方式進行創新。平臺建設涉及組織結構體系構建、全面科學的運營機制完善、人才培養機制打造、多渠道宣傳推廣機制完善以及創新資金保障機制探索。這些措施有助于培養復合型人才，提供公眾體驗非遺文化的機會，并為非遺技能的傳承與發展提供支撐。未來，平臺將繼續深化合作，完善機制，優化體系，拓寬渠道，創新資金保障，以適應市場需求和社會發展趨勢，為保護和傳承人類文化遺產作出貢獻。

在全球化和信息化時代背景下，非物質文化遺產的保護與傳承成為世界性的課題。藝術類非遺技能大師作為非物質文化遺產的重要傳承人，他們不僅擁有獨特的技藝，更承載著豐富的文化價值和歷史信息。然而，隨著社會變遷和科技發展，許多非遺技能面臨著傳承困境。如何有效地保護和傳承這些珍貴的藝術技能，使其適應現代社會的需求，成為了當前亟待解決的問題。

“四制五化”模式，即以校企合作制、項目制、學團制、導師制為“四制”基礎框架，并通過個性化、信息化、情景化、模塊化、市場化五種方式進行創新的模式，旨在通過構建一個支持藝術類非遺技能大師工作室平臺，實現非遺技能的創新傳承與可持續發展。

藝術類非遺技能大師工作室平臺建設的創新模式探索

平臺“四制”框架的構建。藝術類非遺技能大師工作室平臺的“四制”構建，是實現創新研究與實踐的關鍵。校企合作制、項目制、學團制和導師制共同構成了一個全面的平臺運營框架能促進非遺技能的傳承與發展。

校企合作制強調高校與企業之間的深度合作，通過資源共享、優勢互補，提升非遺技能的教學與實踐效果。這種模式不僅為非遺技能的傳承提供了更廣闊的空間，還為學生提供了接觸真實工作環境的機會，增強了他們的實踐能力和就業競爭力。

項目制著重于以項目為載體，開展非遺技能的教學與研究活動。通過具體的項目任務，學生能夠在實際操作中深入理解非遺技能的精髓，并在項目完成過程中培養其解決問題的能力。此外，項目制還鼓勵學生進行跨學科學習，拓寬知識視野。

學團制側重于建立學生社團或團隊，圍繞非遺技能的學習與交流。這種制度鼓勵學生自主探索，相互啟發，形成良好的學習氛圍。通過團隊合作，學生可以從不同角度理解非遺技能，增進彼此之間的交流與合作。

導師制則是指邀請有經驗的非遺技能大師擔任學生的指導老師，通過一對一或一對多的指導方式，傳授非遺技能知識和經驗。導師制不僅加強了師生之間的互動，還使得非遺技能的傳承更加直接和有效。

“四制”構建的核心在于通過校企合作、項目驅動、學團互動和導師指導等多元化手段，實現非遺技能的系統性教學與實踐?！八闹啤钡臉嫿ú粌H有助于非遺技能的保護與傳承，還為學生提供了豐富的學習資源和實踐機會，并提升整個社會對非遺文化價值的認知。

平臺“五化”策略的創新。在藝術類非遺技能大師工作室平臺的建設中，“五化”（個性化、信息化、情景化、模塊化、市場化）的創新是推動平臺發展和提升服務質量的關鍵，通過多維度的改進，實現平臺功能的全面優化和服務范圍的拓展。

個性化創新主要體現在對不同用戶需求的精準把握上。數據分析和用戶行為研究，能夠為每位用戶提供定制化的學習路徑和資源推薦，使得學習體驗更加貼合個人需求，提高學習效率。

信息化創新著重于平臺內部管理與外部交流的數字化轉型。利用先進的信息技術，如云計算、大數據等，構建一個高效運轉的信息處理系統，確保平臺數據的實時更新與準確性，同時便于遠程協作和資源共享。

情景化創新關注于模擬真實世界環境中的學習體驗。通過虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等技術，將傳統的教學內容轉化為沉浸式的學習場景，讓學員能夠在仿真環境中親身體驗非遺技能的學習過程，增強學習的直觀性和互動性。

模塊化創新意在打破傳統課程結構的僵化，通過將課程內容細分為若干模塊，學員可以根據自己的興趣和需要選擇學習特定模塊。這種靈活的學習方式有助于提高學習的針對性和效率。

市場化創新則是通過市場機制來調節平臺資源配置，激發平臺活力。引入競爭機制，鼓勵內容提供者和教育服務提供者提高服務質量和效率，同時也為平臺帶來了更多元化的收入來源。

藝術類非遺技能大師工作室平臺建設“四制五化”創新

平臺組織結構體系。在藝術類非遺技能大師工作室平臺的建設過程中，構建一個多元化的組織結構是實現“四制五化”創新研究與實踐的核心環節。該結構的目的在于整合各類資源、優勢和功能，從而適應市場需求的快速變化和技術的持續進步，確保平臺能夠持續發展并具備強大的創新能力。平臺的構建需通過與高等院校、科研機構和企業的緊密合作建立校企合作機制，共同推進非遺技能培訓項目的開發為學生提供實踐機會；并采用項目制運營模式，圍繞特定的非遺技能項目開展各類活動，如非遺文化節、技藝比賽等，以激發公眾的興趣和參與熱情；同時平臺還應注重構建學習小組或社區，鼓勵非遺技能學習者之間的交流與合作，營造互幫互助的學習環境，并利用導師制的實施，確保每位學習者都能得到經驗豐富的非遺技能大師的一對一指導。

為了實現上述目標，平臺可構建一個包含管理層、教學團隊、行政人員和非遺技能大師等多種角色的組織結構，保證決策的專業性和高效性，滿足不同成員的職責和發展需求。同時，平臺還應建立全面的信息管理系統，用于收集和分析各類數據，如學習者的學習進度、反饋信息和市場趨勢等，更好地優化課程設置、教學方法和運營策略，實現精準服務。

完善全面科學的運營機制。在藝術類非遺技能大師工作室平臺的運營過程中，運營機制是提升平臺效益和影響力的關鍵所在。它涵蓋了合作模式、激勵機制、風險管理以及市場分析等多個核心方面，合理的運營機制可以構建一個更加高效、靈活且穩健的運營環境，為藝術類非遺技能的傳承與發展提供堅實有力的支持。

運營機制的創新需要緊密結合平臺的實際情況和目標群體的特點，制定詳細且切實可行的，符合藝術類非遺技能特點的執行計劃和評估標準。以激勵機制的制定為例，引入動態調整的激勵機制時，必須充分考慮到團隊成員的多樣性和差異性，設計符合其實際需求的激勵措施，以確保激勵機制的有效性和公平性。同樣，在實施全面的風險管理體系時，也需要對潛在風險進行科學評估，并據此制定相應的應對措施，以確保平臺能夠穩健運營，有效應對各種挑戰和不確定性。

打造高效完善的人才培養機制

在藝術類非遺技能大師工作室平臺建設中，構建高效且完善的人才培養機制是“四制五化”創新研究與實踐的重要內容。這一機制致力于培養具備傳統藝術精髓和現代審美觀念的復合型人才，以支撐非遺技能的傳承與發展。

人才培養機制的構建需要注意以下幾點：一是構建多元化的培訓體系，根據不同藝術門類和技能特點設計差異化的培訓課程，結合線上線下方式提供全面的培訓內容；二是引人國際視野，鼓勵學員赴國外學習交流，引進國際先進的藝術教育理念和方法，同時邀請海外藝術家和非遺技能大師來華進行交流;三是注重實踐與創新能力培養，通過組織各類藝術項目、比賽和展覽，讓學員在實踐中學習和成長；四是建立健全的評價體系，對學員的學習成果和技能掌握程度進行客觀評估，并定期組織專業人士進行教學質量評審；五是加強師資隊伍建設，選拔優秀教師團隊，為學員提供優質的教學資源，并定期組織教師培訓和交流活動以提升其專業水平。此外，還需關注學員個性化發展，尊重每位學員的個性和興趣，為他們提供個性化的學習規劃和職業發展指導。

通過這些措施，藝術類非遺技能大師工作室平臺能夠為藝術領域培養出更多優秀人才，為非遺技能的傳承與發展提供有力支持。

完善多渠道宣傳推廣機制

在構建藝術類非遺技能大師工作室平臺的過程中，完善宣傳推廣機制對于增強平臺影響力和吸引更多參與者至關重要。為此，需采取一系列策略以確保信息的有效傳播和廣泛覆蓋。具體而言，應充分利用社交媒體平臺的廣泛影響力，如微博、微信、抖音等，發布相關內容，以迅速擴大宣傳范圍并吸引年輕群體的關注。同時，線上線下活動相結合也是有效策略，包括線上講座、直播表演和非遺技藝體驗課，以及線下展覽和非遺文化節等這些都可增加公眾對非遺文化的認識和興趣。此外，與電視臺、網絡媒體和專業雜志等媒體合作，通過專題報道和深度訪談展示非遺技藝的魅力及大師故事，也是提升平臺認知度的關鍵途徑。建立口碑傳播機制，鼓勵滿意的學員和參與者分享經歷和感受，利用好評作為宣傳材料，同樣能吸引更多關注。定期發布非遺文化研究成果，如研究報告和論文，可提升平臺的學術價值和權威性，吸引專家學者參與。加強與政府部門的溝通合作，利用政府資源進行宣傳推廣，也是重要策略。最后，還可以利用大數據分析優化宣傳策略，通過收集和分析宣傳活動數據，評估宣傳效果并不斷優化策略，以實現精準推廣。

傳統資金投人方式常面臨資金不足、使用效率低下等問題，直接影響非遺技能的傳承與發展。探索和創新資金保障機制顯得尤為重要。

構建多元化的資金來源體系，除政府財政撥款外，還應注重通過社會資本參與、企業贊助、公益捐贈等多種渠道籌集資金，鼓勵藝術家通過售賣作品、開設工作坊等方式自我融資，增加收入來源。同時，優化資金管理和使用效率，建立嚴格的財務管理制度，確保資金精準投放，引入專業財務管理團隊，運用云計算、大數據分析等現代信息技術手段，提高資金使用的透明度和效率。

此外資金運作的創新模式同樣重要。如設立非遺技能大師基金，鼓勵民間投資和公眾捐贈，可形成資金良性循環機制。同時，利用政策引導等手段，也可吸引更多社會力量參與非遺保護和傳承。

最后，建立風險共擔機制是創新資金保障機制的關鍵。通過政府與社會資本合作模式，實現項目風險和收益的共享，降低單一主體的風險承擔壓力。同時，政府應完善相關政策、法規，為非遺技能大師工作室平臺的穩定發展提供堅實的法律保障。

藝術類非遺技能大師工作室平臺的建設是一項系統工程，它不僅承載著傳承和弘揚非物質文化遺產的使命，更是推動文化創新與社會發展的重要力量。通過“四制五化”的創新模式，我們能夠構建一個集教學、研究、實踐于一體的多元化平臺，為非遺技能的傳承與發展提供堅實的支撐。這不僅有助于培養出更多具備傳統藝術精髓和現代審美觀念的復合型人才，也為社會公眾提供了深入了解和體驗非遺文化的機會。

展望未來，藝術類非遺技能大師工作室平臺將繼續深化與高等院校、科研機構和企業的合作，不斷完善運營機制，優化人才培養體系，拓寬宣傳推廣渠道，創新資金保障機制，以適應不斷變化的市場需求和社會發展趨勢。我們堅信，通過不懈努力和持續創新，藝術類非遺技能大師工作室平臺將成為非遺文化傳承與創新的典范，為保護和傳承人類寶貴的文化遺產作出更大的貢獻。

創新資金保障機制

在藝術類非遺技能大師工作室平臺的建設過程中，資金保障是實現“四制五化”創新的重要支撐。

本文得到四川省教育廳教改課題“非遺技能大師工作室平臺建設‘四制五化’創新研究與實踐”（項目編號：GZJG2022-511）資助。作者單位：四川交通職業技術學院。