以多元策略構建傳統文化傳承的立體出版生態

中華優秀傳統文化是民族的精神根脈，而出版作為文明傳承的核心載體，以“儲存器”“傳播橋”“孵化器”的獨特功能，將歷史典籍轉化為可感知的文化基因。如何在時代語境下，通過出版深耕內涵、創新傳播、培育受眾、協同發展，成為激活傳統文化生命力的關鍵課題。

出版在中華優秀傳統文化傳承中的獨特作用

出版作為中華優秀傳統文化傳承的核心載體，在文化的保護、傳播與創新中發揮著不可替代的獨特作用。首先，它是文明記憶的“儲存器”，將甲骨文金文、簡牘帛書、碑刻典籍等散落的文獻轉化為可永續傳承的文本形態，如《尚書》《論語》等經典通過出版突破時空限制，成為跨越千年的文化基因密碼[1]。其次，出版是價值理念的\"傳播橋”，儒家\"仁義禮智信”、道家“天人合一”墨家“兼愛非攻”等哲學思想，二十四節氣、中醫藥文化、傳統戲曲等非物質文化遺產，均以通俗讀物、學術專著等多元形態，轉化為可感知、易接受的知識體系，滋養中國人的文化認同，并借助多語種翻譯出版走向國際，助力中華優秀傳統文化成為世界理解中國的名片。

借助出版傳承中華優秀傳統文化的策略

1.深耕文化內涵，淬煉精品出版工程

以學術深耕筑牢文化根基，讓經典煥發時代新解。為了深度解讀傳統文化，突破簡單的史料堆砌，走向理論挖掘與現代闡釋的結合很有必要。對此，相關出版機構應發揮“學術樞紐”作用，組織文史哲領域專家開展系統性研究，將散落的文化符號以出版的形式，轉化為具有思想深度的知識體系[2]。例如，《中華傳統文化百部經典》完成了《周易》《史記》《資治通鑒》等典籍的精準校注、義理闡釋與現代解讀工作，既保留了文獻原典的權威性，又融入了當代視角，讓“仁者愛人”“知行合一”等理念成為可指導現代生活的哲學資源。此種“學術打底、大眾共享”的模式，為專業研究提供了扎實文本，也使得深奧的傳統文化通過圖文注釋本、通俗解讀本等衍生形態，轉化為滋養大眾心靈的精神養分。

以創新策劃激活文化基因，讓傳統對接時代需求。精品出版的生命力在于“守正出奇”，因此出版業在堅守文化本真的基礎上，應緊扣時代脈搏開發新穎選題。面對現代社會的文化焦慮與價值困惑，應聚焦于“傳統文化的現代性轉化”，推出兼具歷史厚度與現實觀照的作品。例如，在出版《二十四節氣生活指南》時，可將農耕文明中的時間智慧與都市生活結合，讓古老的時間哲學通過節氣食譜、養生方案、民俗活動設計，成為調節現代人生活節奏的“文化鬧鐘”。此外，在國際傳播領域，也可以《中國茶：一片葉子的傳奇》多語種版本為例，將茶文化與全球流行的健康飲品趨勢結合，讓“茶之為道”通過產地溯源、沖泡技藝、文化寓意的分層解讀，成為跨越文化壁壘的溝通語言，并借此進一步證明傳統文化與現代科技、生活美學、全球議題的兼容性，為精品出版開辟更廣闊的空間。

2.融合新興媒體，構建立體化出版傳播網絡

新興媒體的迭代發展為傳統文化傳播提供了無限可能。面對此背景，出版機構應打破“紙書思維”，以用戶為中心開發多元化數字產品。例如，將《唐詩三百首》轉化為可聽可看的有聲書，邀請朗誦藝術家配音并搭配國風配樂，讓經典詩詞通過音頻平臺觸達通勤路上的年輕群體；把《山海經》中的神獸形象轉化為動漫短片，依托短視頻平臺，用三維建模技術還原“青龍”“白澤”的奇幻世界，并面向大眾推出“每日一神獸”系列，擴大新型傳統文化出版物的傳播范圍。此外，還應精準定位社交媒體運營，如注冊國家圖書館的抖音賬號，讓古籍修復師以視頻日志的形式，展示《永樂大典》殘頁的修復細節，在匯集億萬網友的屏幕前展示千年典籍的重生過程，并通過算法推薦實現“文化破圈”，使傳統文化成為社交媒體上的“網紅話題”。

3.分眾化培育核心讀者群體，筑牢傳承根基

以創新形式激活青少年文化基因，讓出版成為成長伙伴。青少年是未來文化傳承的主體，但其成長處于數字時代，形成了相應的認知習慣與審美偏好，因此出版業應突破傳統敘事范式，針對該群體構建“內容游戲化、表達可視化、互動社交化”的傳播體系[3]。例如，可以將上古神獸轉化為萌化的動漫形象，搭配解謎式劇情設計，開發《山海經幻想錄》系列漫畫，讓青少年在追更中自然習得《山海經》的地理人文知識。此外，針對中學生的思辨學習需求，可以推出《哲學少年·中國系列》，以漫畫形式解讀儒家“仁義”、道家“逍遙”等思想，結合校園生活案例解讀傳統文化內涵，使其成為解答青少年成長困惑的智慧資源，促進青少年在文化傳承中從“被動接受”轉變為“主動思考”。

構建“出版 + 教育”生態共同體，讓傳統文化融入成長血脈。學校與社區是青少年文化啟蒙的主陣地，出版機構應成為教育場景的深度參與者。一方面，在教材配套領域，可按學段分級編寫系列讀本，如《中華傳統文化經典誦讀》，小學版側重詩詞童謠與民俗故事，初中版融入諸子百家經典選讀，高中版增設傳統文化哲學思辨專題，形成系統化的教育滲透。另一方面，可與學校合作，實施“典籍里的中國”讀書工程，以專項形式為每個班級配備《史記》青少年簡讀版、《唐詩素描》等適配讀物，并配套設計“歷史人物角色扮演”“詩詞微電影創作”等實踐活動，促使青少年的閱讀載體由課本延伸到廣泛的優質出版物。

4.多元出版聯盟激活文化傳承“強磁場

聯合多行業實現跨界合作傳承傳統文化，構建集“學術研究一出版轉化一社會傳播”于一體的全鏈條生態。在此過程中，出版機構應發揮樞紐作用，聯合高校、科研院所、非遺保護機構等建立戰略聯盟，促進學術資源與出版能力的深度耦合。例如，圖書館、古籍研究所、古籍出版社等單位可組建“中華古籍保護出版聯盟”，有效實施“瀕危古籍搶救出版工程”。其中，高校和圖書館團隊負責文獻校勘、出版社承擔數字化轉化、非遺工坊參與古籍裝幀復刻，最終形成從文獻整理到活態傳播的完整閉環。

5.技術賦能出版創新，打造沉浸式文化體驗

智能技術驅動內容生產范式轉型。出版業的內容生產鏈條重塑中，人工智能與大數據技術發揮了重要作用。例如，在古籍整理領域，引進文字識別技術，可快速將各類古籍殘卷自動轉化為可檢索文本，隨后結合自然語言處理技術實現智能校勘，提升古代文獻的整理效率。另外，還可借助大數據算法還原殘缺字跡，為讀者建立與典籍相關的動態知識圖譜，讓讀者實現古今文化的高質量對話。

沉浸式媒介構建文化體驗新場景。利用元宇宙與增強現實技術為傳統文化創造多維感知空間。例如，故宮出版社聯合騰訊開發了“數字故宮·文物活化計劃”，該項目將《千里江山圖》轉化為可漫游的虛擬山水，用戶在閱讀時，只需佩戴虛擬現實設備即可乘舟穿越青綠峰巒，點擊水中游魚后，還可瞬時觸發《山海經》異獸考據動畫，并身臨其境地觸摸岸邊亭閣楹聯，同步聆聽專家解讀楹聯中的儒家治世思想。這種“移步換景皆學問”的設計，使靜態古畫成為承載文化知識的沉浸式載體。此外，在非遺傳承領域，混合現實技術的應用，也可破解傳統出版中關于技藝傳承的內容形式上的時空限制。例如，蘇州絲博物館與鳳凰出版傳媒集團合作推出“指尖上的非遺”混合現實教程中，當讀者通過智能手套操作虛擬絲線時，系統能實時捕捉手勢并同步生成繩絲紋樣，并為其播放國家級非遺傳承人王金山的高清教學視頻，實現“眼觀其形、手摹其技、心悟其神”的三維傳承。

多維度評估指標體系

6.建立文化傳承評估機制，保障策略實施效果

出版業在傳承中華優秀傳統文化過程中，應從傳播力、影響力、轉化力三個維度建立評估模型，如上表所示。

借助出版傳承中華優秀傳統文化的展望

未來借助出版傳承中華優秀傳統文化，需在技術賦能、生態構建與全球治理層面實現突破。首先，在技術應用上，將人工智能更加深度介入古籍整理，如利用文字識別、語義分析等技術，構建《四庫全書》等巨著的智能校注與知識圖譜。其次，可以依托于元宇宙場景下的“數字古籍館”，打破物理邊界，讓讀者沉浸式體驗《清明上河圖》動態市井，甚至與虛擬學者對話解讀經典。其次，在傳承生態方面，“出版 + 教育”可縱深發展，構建從幼幾園到高校的全齡段文化讀本體系，如出版幼兒版《漢字魔方》，引導幼兒以積木游戲認知甲骨文；融合設計思維與非遺元素，出版大學版《傳統文化創新設計》教材。此外，在社區層面，則可搭建“城市文化驛站”，讓社區閱讀角發展成為出版宣傳延伸的毛細血管，利用智能書柜提供《本地民俗圖譜》等定制化讀物，并與非遺工坊聯動，開展“書中技藝”實操課程，使中華優秀傳統文化下沉于人們的日常生活。

綜上所述，從精品出版到立體傳播，從分眾培育到跨界協同，出版正以多元策略構建傳統文化傳承的立體生態。一方面，這是對文明記憶的守護、對時代需求的回應。另一方面，當出版成為連接歷史與未來的橋梁，隨著出版技術革新，中華優秀傳統文化必能在守正創新中煥發永恒魅力，滋養民族心靈，照亮世界文明對話之路。

參考文獻

[1］譚利彬.新時代中華優秀傳統文化傳承與出版策略[J].中國傳媒科技，2025（2）：124-127.

[2]韓松剛.在文藝創作中傳承發展中華優秀傳統文化[J].唯實，2025（2）：93-96.

[3]李漓.新時代中華優秀傳統文化的轉化與發展——以現代出版社有限公司出版實踐為例[J].現代閱讀，2025（2）：9-11.

作者單位：遼寧大學出版社