館蘊文魂 圖書館沁心之道

圖書館文化建設(shè)會產(chǎn)生多方面影響，不僅可以有效提升圖書館的服務(wù)能力和內(nèi)在價值，還對讀者的個人發(fā)展有十分積極的影響。現(xiàn)從圖書館文化浸潤讀者的價值出發(fā)，在分析發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出圖書館文化浸潤讀者的有效路徑，旨在充分發(fā)揮圖書館的價值，為讀者帶來更好的閱讀體驗，促進知識的傳播與創(chuàng)新。

圖書館文化浸潤讀者的價值

圖書館是城市文化發(fā)展的前沿陣地，承載著一座城市乃至一片區(qū)域的歷史人文精神，是學(xué)習(xí)知識、傳承文化的重要場所，其文化并非僅體現(xiàn)于館藏文獻的物理存在，更蘊含在建筑肌理、服務(wù)理念、活動體系與人文氛圍的有機融合中，以“潤物細無聲”的方式滲透讀者的認知、情感與行為。

優(yōu)化讀者閱讀體驗

圖書館的紙質(zhì)文獻閱讀環(huán)境可以促使讀者進入沉浸式思考狀態(tài)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)閱讀體驗的同時，培養(yǎng)其專注力。同時，圖書館可以通過共享空間與社群活動，將個體讀者聯(lián)結(jié)成具有共同精神追求的文化社群，充分發(fā)揮公共空間的文化聚合價值。

推動知識傳播學(xué)習(xí)

圖書館文化的核心是“知識普惠”，其通過系統(tǒng)化的文獻資源建設(shè)與無差別服務(wù)，為不同年齡、教育背景的讀者搭建平等的學(xué)習(xí)平臺，這種文化浸潤打破了“知識壟斷”的壁壘，可以很好地滿足不同讀者群體的知識獲取需求，推動知識的傳播與學(xué)習(xí)。

提升讀者文化素養(yǎng)

圖書館通過傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等內(nèi)容，能夠影響讀者的思想觀念和行為規(guī)范，幫助讀者形成正確的人生觀和價值觀，提升讀者的文化素養(yǎng)。

營造全民閱讀氛圍

圖書館可以通過舉辦各種閱讀活動、文化展覽等，營造良好的閱讀氛圍，引導(dǎo)讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高

社會整體文化水平。

圖書館文化浸潤讀者的現(xiàn)狀

圖書館文化浸潤是指圖書館借助物質(zhì)載體、服務(wù)制度以及精神理念，通過潛移默化的方式影響讀者，依托日常服務(wù)、環(huán)境氛圍以及文化活動等，實現(xiàn)“潤物無聲”的引導(dǎo)。同時，圖書館文化浸潤具有雙向交互的特點，需要借助館藏資源實現(xiàn)知識和文化的傳遞，要求讀者主動參與。

從目前來看，圖書館文化浸潤呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。一是場景的多元化，很多圖書館都開始重視主題場景的建設(shè)，如設(shè)立紅色文化專區(qū)、構(gòu)筑文化背景墻等，強化環(huán)境的育人功能。二是服務(wù)智能化，智能識別技術(shù)、定位技術(shù)等的應(yīng)用，極大地提升了圖書館的服務(wù)效率，RFID搭配自助借還設(shè)備，實現(xiàn)了圖書資源的“秒借秒還”。另外，部分圖書館利用用戶畫像，分析不同用戶的需求，為其推送個性化資源，還有部分圖書館開展了“你讀書、我買單”活動，依照讀者群體的需求，采購圖書和文獻，優(yōu)化館藏資源，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

然而，圖書館文化浸潤也存在不足。一是服務(wù)的均衡性不足。圖書館的服務(wù)水平與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平有著緊密聯(lián)系，如鄉(xiāng)村流動圖書館的覆蓋率相對較低，加上基礎(chǔ)條件的限制，數(shù)字化資源獲取難度較大，無法很好地滿足讀者群體的閱讀需求。同時，在面對特殊群體時，部分圖書館無法提供針對性服務(wù)。例如，缺乏關(guān)于殘障人士的定制化資源，圖書館現(xiàn)有的館藏資源難以滿足其閱讀需求；對于老年群體，數(shù)字鴻溝難以逾越，數(shù)字資源無法得到有效利用，影響了資源供給和使用的效果。二是資源可持續(xù)供應(yīng)不足。一些基層圖書館，如社區(qū)圖書館存在預(yù)算經(jīng)費不足的情況，年維護成本壓力巨大，部分場館需要依賴政府補貼，尚未建立多元資金支持模式。三是技術(shù)應(yīng)用能力薄弱。智慧系統(tǒng)的建設(shè)和利用參差不齊，不少圖書館未能充分發(fā)揮智能技術(shù)及設(shè)備的優(yōu)勢，應(yīng)用停留在表面。而對于老年讀者而言，其本身對智能設(shè)備的接受度較低，無法自主操作智能設(shè)備。另外，在用戶數(shù)據(jù)挖掘方面，部分圖書館存在挖掘深度不足的情況，未能建立讀者檔案，資源推薦服務(wù)缺乏精準性。

總體來講，圖書館文化浸潤現(xiàn)狀表現(xiàn)為成效與瓶頸并存，現(xiàn)已初步形成立體化文化浸潤體系，能夠通過空間布局和場景營造，助力讀者閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，并借助多元化的活動形式，增強讀者的文化認同。以智能技術(shù)為支撐，圖書館的服務(wù)效能得到顯著提升。不過，在未來發(fā)展中，想要突破瓶頸，還需要做好資源下沉，確保數(shù)字化資源實現(xiàn)對鄉(xiāng)村、社區(qū)的全面覆蓋，推動服務(wù)的深化，加強對殘障群體、老年群體的支持，積極探索社會力量協(xié)同機制，實現(xiàn)圖書館的可持續(xù)運營。

圖書館文化浸潤讀者的路徑

營造文化環(huán)境

一方面，圖書館應(yīng)注重物理空間的建設(shè)，推動文化場域的重構(gòu)。圖書館物理空間的建設(shè)不僅需要滿足其基本的功能需求，還應(yīng)該為價值引導(dǎo)和文化浸潤提供有效支持。借助科學(xué)的空間布局，營造創(chuàng)新場景，潛移默化引導(dǎo)讀者正確認知，推動文化的傳承與創(chuàng)新。在空間布局方面，可以將閱讀區(qū)和研討區(qū)、創(chuàng)客空間等進行整合，做好動靜分區(qū)的合理設(shè)置，減少噪聲干擾，為讀者營造良好的閱讀空間，培養(yǎng)其規(guī)則意識。在設(shè)施配置方面，圖書館應(yīng)注重人性化，這也是文化浸潤的核心表達。例如，圖書館可以設(shè)置智能檢索終端，為讀者提供便捷的檢索服務(wù)；可以在閱讀區(qū)域設(shè)置飲水機、充電插座等，體現(xiàn)人文關(guān)懷。在場景營造方面，可以將科技化場景和生態(tài)化場景深度融合，如利用VR/AR技術(shù)，提升讀者閱讀的沉浸感；設(shè)置數(shù)字可視化中心，展示最新的學(xué)術(shù)動態(tài)，為跨學(xué)科研究、文化交流等提供平臺支撐；在圖書館內(nèi)放置綠植，營造生態(tài)景觀，為讀者提供貼近自然的閱讀環(huán)境。

另一方面，應(yīng)推動制度文化的完善，實現(xiàn)從行為約束到素養(yǎng)內(nèi)化的有效轉(zhuǎn)化。圖書館制度文化的建設(shè)是一個長期、持續(xù)性的過程，借助完善的制度體系，可以引導(dǎo)讀者實現(xiàn)從被動遵守制度到主動維護制度的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)圖書館管理的核心是制度約束，借助嚴格的借閱制度和行為規(guī)范，維持圖書館秩序，其強制性容易引發(fā)讀者的抵觸心理。對此，圖書館在制度文化建設(shè)方面，應(yīng)凸顯人文性，將以往單一的制度約束轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)培養(yǎng)，確保制度規(guī)則在滿足讀者實際需求的同時，實現(xiàn)對文獻資源的保護。例如，可以設(shè)置預(yù)約制度以及借閱期限提醒制度，在保障圖書資源得到有效利用的同時，減少文獻的損壞；可以設(shè)置“誠信借閱”機制，允許讀者在特殊時段免押金借閱，提升其誠信素養(yǎng)。以創(chuàng)新制度文化為支撐，能夠引導(dǎo)讀者主動參與圖書館文化建設(shè)，將讀者的行為從被動遵守規(guī)則轉(zhuǎn)化為對知識的敬畏，這也是圖書館文化建設(shè)的價值所在。

多元文化活動

圖書館在文化建設(shè)過程中，應(yīng)以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)，依托自身豐富的館藏資源，做好多元文化活動策劃，打造完善的文化浸潤體系，提高文化活動參與度和數(shù)字資源使用率。在活動設(shè)計方面，需要優(yōu)化活動框架，可以采用分層活動矩陣，依托圖書館自身的館藏資源和地域特色文化資源，針對不同讀者群體設(shè)計分層活動。例如，對于青少年群體，可以圍繞“數(shù)智未來”主題，進行AI技術(shù)科普，利用VR、AR技術(shù)等，構(gòu)建沉浸式場景，增強體驗感，培養(yǎng)青少年的閱讀興趣；對于親子家庭，可以圍繞傳統(tǒng)文化，開展富有趣味性的親子活動，如節(jié)氣美食制作、非遺親子工坊等，營造良好的閱讀環(huán)境和文化浸潤氛圍；對于老年群體，可以設(shè)置“老年智慧課堂”，傳播數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用技巧，配合手機攝影等活動，提升老年群體對數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用能力。

另外，也可以開展一些特色專題活動，以傳統(tǒng)文化為主題，實施“文化活化”活動，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以參考成都非遺節(jié)，聯(lián)合短視頻平臺，開發(fā)AI戲曲變臉、AI文物修復(fù)、VR非遺學(xué)習(xí)等，提升活動的趣味性。不僅如此，圖書館還可以開展科技文化融合項目，如元宇宙閱讀沙龍，引導(dǎo)讀者利用VR設(shè)備共同閱讀科幻作品，打造作品中的場景。

從保障多元文化活動順利實施的角度，圖書館需要制定完善的保障措施，如推動資源聯(lián)動，借助數(shù)字化閱讀平臺，實現(xiàn)對資源的整合與加工，以更好地滿足讀者的閱讀需求。圖書館可以聯(lián)合當?shù)乜萍计髽I(yè)、非遺傳承人等，共同做好資源庫建設(shè)，豐富其內(nèi)容。同時，可以建立多元化的宣傳渠道，利用微信公眾號、短視頻等開展活動宣傳，拓展活動影響范圍，并通過上述平臺實時展示活動數(shù)據(jù)，吸引更多讀者。

豐富文化資源

圖書館文化浸潤需要以豐富的文化資源作為支撐，從文化資源建設(shè)的角度出發(fā)，應(yīng)做好以下工作。

1.優(yōu)化資源獲取

可以圍繞讀者群體的需求，開展深入分析，借助線下意見箱和線上書籍推薦專欄，捕捉讀者需求，構(gòu)建需求驅(qū)動的采購模式，著眼于讀者需求，開展針對性采購，從而顯著提升圖書資源的利用率，減少圖書閑置的情況。圖書館應(yīng)主動了解年度圖書榜單，利用大數(shù)據(jù)分析最受讀者歡迎的書籍，持續(xù)豐富館藏資源，保障資源的時效性與可讀性。另外，在資源獲取方面，圖書館還應(yīng)強調(diào)社會力量協(xié)同，如可以建立文化合伙人機制，積極吸納退休教師、非遺傳承人等組建專業(yè)師資隊伍，提供文化協(xié)同服務(wù)。

2.完善內(nèi)容體系

圖書館應(yīng)圍繞區(qū)域文化特色，做好對地域文化的深入挖掘，建立地方特色資源庫。在打造特色資源庫的過程中，應(yīng)該保障特色定位的精準性，依托地域文化基因以及機構(gòu)核心職能，明確主題方向，采取“人無我有，人有我優(yōu)”的差異化策略，避免出現(xiàn)同質(zhì)化競爭。例如，貴州觀山湖公園鷺鳴書屋將自然景觀與閱讀活動相結(jié)合，5000余冊藏書搭配40余個閱覽位，實現(xiàn)了“抬頭見湖光，低頭品墨香”的沉浸式體驗。另外，貴州省文物考古研究所設(shè)置了“考古科普漫畫展”，通過260塊展板演繹貴州歷史，實現(xiàn)了地方文化普及的趣味化。在資源內(nèi)容體系建設(shè)過程中，應(yīng)做好資源類型梳理工作，對于原生文獻，可以采集手稿或者地方檔案，做好整理、加工工作，保障文獻的真實性和完整性；對于數(shù)字文獻，可以采用先進的技術(shù)手段，如利用3D建模技術(shù)活化文物，使用高精度掃描技術(shù)掃描瀕危文獻等，為文獻的保護和使用提供良好支撐。

3.資源采集加工

對于圖書館館藏資源的采集，可以建立多維度采集網(wǎng)絡(luò)，如通過政企合作的方式，和檔案館共同完成地方文獻專藏建設(shè)；通過社會征集的方式，在社會范圍內(nèi)廣泛征集特色資源，開展特色資源捐贈活動；針對一些非正式的文獻，如口述史等，開展實地收錄工作。采集到的文獻需要進行加工處理，完善文獻內(nèi)容，保障文獻的真實性，配合AI輔助標引技術(shù)，實現(xiàn)對文獻關(guān)鍵詞的自動提取，生成文獻目錄，為文獻的檢索和使用提供便利。

強化文化互動

圖書館文化浸潤讀者需要通過文化活動的方式實現(xiàn)，而在推動文化互動實施的過程中，需要關(guān)注以下內(nèi)容。

1.空間聯(lián)動

圖書館可與文旅融合，將知識嵌入景區(qū)，如在景區(qū)設(shè)置二維碼導(dǎo)游系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)地方文獻資源，確保游客在游覽的過程中，能夠了解地方特色文化。同時，圖書館可以與地方博物館合作，共同開發(fā)研學(xué)主題路線，實現(xiàn)文化地標的有效聯(lián)動。此外，圖書館應(yīng)推動社區(qū)服務(wù)下沉，如設(shè)置圖書館街道分館、流動圖書館等，解決偏遠學(xué)校圖書資源短缺的問題。

2.技術(shù)賦能

圖書館可以借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，了解讀者群體的閱讀需求，實現(xiàn)圖書資源的精準推介。另外，可以采用多感官交互設(shè)計，通過視覺（VR技術(shù)）、聽覺（有聲書籍）、觸覺（非遺工坊實體體驗）等，豐富讀者的閱讀體驗。

3.社群運營

圖書館應(yīng)強調(diào)分層用戶激活，針對青少年群體，可以開展“偵探解密”主題活動，激發(fā)其閱讀興趣；對于老年群體，可以開展科學(xué)養(yǎng)生主題講座等。在知識社群培育中，可以通過眾創(chuàng)的方式，優(yōu)化內(nèi)容生產(chǎn)，為文化互動的順利實施提供良好支撐。

數(shù)字文化浸潤

圖書館可以將數(shù)字技術(shù)引入圖書館文化建設(shè)，實現(xiàn)數(shù)字文化浸潤，如借助智能化應(yīng)用，分析用戶的閱讀軌跡和行為偏好，為其提供個性化的閱讀資源以及便捷化的圖書借閱服務(wù)，提升讀者體驗。具體來講，可以從以下幾方面著手。

1.門禁系統(tǒng)

圖書館可以對門禁系統(tǒng)進行升級，提供借閱證認證、人臉識別、NFC等認證方式，將門禁閘機和圖書館座位預(yù)約系統(tǒng)相連接，實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息同步。讀者通過閘機后，可以實現(xiàn)預(yù)約座位自動簽到，出館后對應(yīng)的座位會自動釋放。門禁系統(tǒng)的應(yīng)用可以顯著提升圖書館安全管理水平，借助人臉識別等快速驗證技術(shù)，簡化出入流程。

2.借閱系統(tǒng)

在圖書館借閱系統(tǒng)中，可以引入RFID技術(shù)，提升服務(wù)效能。圖書館可以對所有館藏圖書加裝RFID標簽，搭配自主借還設(shè)備，升級圖書借還服務(wù)。對比常規(guī)的圖書借閱方式，基于RFID技術(shù)的自助借還設(shè)備可以實現(xiàn)對圖書借閱及歸還情況的自動識別和記錄，同時支持多標簽同步識別功能，讀者能夠一次性完成多本圖書的借閱和歸還操作，提高了圖書的流通效率。

跨界文化聯(lián)動

圖書館應(yīng)加強空間聯(lián)動，可以在地鐵站、商場等區(qū)域，設(shè)置自助借閱柜以及微型文化展區(qū)，提供掃碼即讀的地方文獻電子資源包；在民宿開設(shè)懷舊主題書吧，配置經(jīng)典文獻，打造沉浸式閱讀場景。圖書館應(yīng)做好資源的跨界轉(zhuǎn)化，實施文化IP聯(lián)合孵化，設(shè)計城市主題解密書籍，或者與非遺團體合作，推動“傳承人駐館授藝 + 非遺數(shù)字資源庫共建”等。在跨界文化聯(lián)動中，可以建立長效保障體系，推動資源共享，做好動態(tài)評估，配合有效的激勵反饋機制，形成可持續(xù)發(fā)展生態(tài)，推動圖書館從“知識倉庫”轉(zhuǎn)型為“城市文化操作系統(tǒng)”。

總而言之，圖書館文化建設(shè)對于知識傳播和文化弘揚有著積極作用，通過加強文化建設(shè)，圖書館可以對讀者群體產(chǎn)生積極影響，在優(yōu)化讀者閱讀體驗的同時，提升其文化素養(yǎng)。不過，圖書館文化浸潤讀者在現(xiàn)階段存在一定問題，需要圖書館和相關(guān)部門提高重視程度，優(yōu)化圖書館文化浸潤讀者的路徑，創(chuàng)新文化場景，為讀者提供兼具知識支持、精神滋養(yǎng)以及休閑放松功能的空間。

（作者單位：貴陽人文科技學(xué)院）