文旅融合背景下高校圖書館服務湘潭紅色文旅多元業態融合發展研究

本文引用格式：，.文旅融合背景下高校圖書館服務湘潭紅色文旅多元業態融合發展研究［J］藝術科技，2025，38（11）：151-154.

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2025）11-0151-04

0引言

2025年初，湖南省人民政府正式批復的《岳陽、衡陽、湘潭市國土空間總體規劃（2021-2035年）》明確將湘潭定位為紅色文化旅游的三大城市之一[1]。在文旅融合的背景下，高校圖書館作為重要的文化機構、教育機構，擁有豐富的蘊含歷史價值和藝術價值的文獻資源，同時承擔著引導推動全面閱讀、傳承發展中華優秀傳統文化、繼承革命文化、實施文化育人的重要職責。

表12021—2024年湘潭市高校圖書館紅色文化服務統計

1高校圖書館服務湘潭紅色文旅發展的現狀與困境

1.1高校圖書館服務湘潭紅色文旅發展的現狀

1.1.1湘潭市高校圖書館開展紅色文化服務現狀

以湘潭市高校圖書館為例，湘潭市高校圖書館2021—2024年開展紅色文化分享、地方特色紅色文化活動與紅色文化誦讀演講的服務統計見表1。

分析統計結果顯示，湘潭市本科院校與高職院校圖書館的紅色服務內容和形式相差不大，多為紅色文化分享活動、地方特色紅色文化活動和紅色文化誦讀演講，其中，紅色文化分享占比最多，多為微信公眾號推書分享，其他讀者活動分享相對較少。紅色文化誦讀演講活動在高校已成為比較成熟的學生活動，一部分誦讀演講由高校圖書館舉辦，以“真人圖書演繹競賽”為誦讀主要形式，一部分為校團委舉辦，以教學系部為單位，要求各個系部團總支至少推選一到兩部紅色文化經典誦讀作品。

1.1.2湘潭市高校圖書館開展地方特色紅色文化活動現狀

地方特色紅色文化活動多為以學校書友會為單位開展的紅色文化調研、紅色文化宣講與紅色文化主題讀書節等，如湘潭大學編創的大型原創話劇《初心》，讓學生在演繹中體驗革命先烈在斗爭中犧牲、奉獻、改革和發展的光輝事跡；湖南工程學院開展“賡續紅色血脈打造三色湖工”閱讀秋瑾生平主題活動，參觀秋瑾故居內的復原場景，了解秋瑾短暫而輝煌的一生和她在不同革命階段為反帝反封建和民族解放運動與婦女解放運動所進行的艱苦斗爭，感受革命先烈的英勇和偉大；湖南城建職業技術學院開展的心·閱讀——沉浸式“劇本殺”紅色教育專題體驗活動，以“劇本殺”的形式重現《兵臨城下》，通過劇本情景體驗和角色扮演，重溫崢嶸歲月，致敬革命先烈，感悟紅色精神；湖南理工職業技術學院組織學生參加中國圖書館學會舉辦的“讀百部經典品千年文化”一—《中華傳統文化百部經典》校園行評比活動，其中17名學生參賽作品以講好引人入勝的地方紅色文化故事進入原著誦讀比賽“精選作品”展示名單，1名學生參賽作品進人微書評創作比賽“精選作品”展示名單，1名學生進入“閱讀達人”名單。見表2。

1.1.3湘潭市高校圖書館紅色文獻資源服務現狀

如表3所示，從宏觀上看，2021年至2024年間，湘潭市高校圖書館紅色文獻資源服務數據呈現逐年穩定增長的趨勢。從微觀上看，湘潭市本科院校與高職院校圖書館紅色文獻資源服務在數量上有一定差距，在2023年至2024年間，本科院校與高職院校的差距更為明顯，這說明湘潭市本科院校與高職院校對于地方特色紅色文獻服務的側重方式不同。本科院校重視全方位綜合性的圖書館服務方式，高職高專院校則側重通過誦讀演講來傳播地方紅色革命文化。本科院校側重于聘請專家來校以講座的形式進行紅色文獻資源讀書分享，高職高專院校由于經費有限，所以側重通過微信公眾號在線上分享紅色文獻資源。本科院校在紅色文化活動方面講究“走出去，多實踐”，強調學生應走出學校，將紅色文獻資源推廣并運用到實踐中，學習革命先烈的紅色精神，高職高專院校側重開展閱讀推廣評選等活動，以學習紅色文化，樹立理想信念，提升閱讀能力、文字寫作能力，形成新的校本紅色文獻資源。

表32021一2024年湘潭市高校圖書館紅色文獻資源服務數據

單位：服務指數（以2021年本科院校=1.0為基準）

另外，湘潭市高職高專院校圖書館與本科院校圖書館提供的紅色文化數字服務資源有一定的差距，本科院校圖書館基本提供了本館紅色文化數字資源服務，高職院校圖書館多依托超星平臺、讀秀平臺等第三方數字圖書資源平臺。

表2湘潭市高校圖書館地方特色紅色文化活動案例及效應

1.2高校圖書館服務湘潭紅色文旅發展存在的現實困境

1.2.1高校圖書館與文化館、博物館之間的紅色文旅服務協同不足

湘潭市高校圖書館提供的紅色資源服務與博物館、文化館資源結合不夠緊密，同質化嚴重，未突出地方文化特色。湘潭市高校圖書館紅色文化服務空間有限，多局限于高校圖書館內部，未形成與紅色文化旅游景點的密切聯系。高校圖書館與當地文化館、博物館聯動交互簡單，沒有形成“圖文博”三館共建共享服務合作模式。湘潭市高校圖書館缺乏探究三館融合的實施方案和策略，因此，在開展紅色文化閱讀活動時，與文化館、博物館實踐活動中聯動不足，交互不深。

1.2.2高校圖書館提供紅色文旅服務的條件有限

2021一2025年間，湘潭市高校圖書館雖然在整體的資源配置上有了一些改善，但本科院校與高職院校圖書館的發展依然存在不小差距。首先是高校圖書館館員崗位人數配置不足，部分借閱服務與活動服務相沖突時，往往不能及時解決，導致時間上的延誤。湘潭市的高校沒有為圖書館專門設置圖書館劃撥政策，導致高校圖書館在開展紅色文旅活動時，隨著活動力度的加大，經費不足以支撐活動開展。

1.2.3高校圖書館對湘潭地方特色紅色文化旅游資源的價值缺乏重視

湘潭是一個擁有豐富紅色文化資源的地區，其中包括湖湘紅色文獻資源和當地紅色旅游資源。湘潭市的高校圖書館對本土紅色文化旅游資源的價值缺乏了解，對湘潭市特色紅色文化旅游資源沒有引起足夠的重視，導致湘潭市高校圖書館現有的紅色文化服務很少與當地紅色旅游資源相融合，沒有深挖當地紅色文獻資源，沒有合理利用湘潭市特色紅色旅游優勢，進而轉化成社會效應、經濟效應。

2高校圖書館服務湘潭紅色文旅多元業態融合發展的必要性

2.1“高校圖書館 + 紅色文旅”已成為近年來旅游發展的趨勢

2021年6月發布的《“十四五”文化和旅游發展規劃》提出要將圖書館打造成旅游目的地，肯定了圖書館在文旅融合中的作用與地位[2]。近年來，紅色文旅研學成為一種重要的教育和學習方式，不僅有利于提高學生的綜合素質和文化素養，而且可以促進當地的文化交流與城市發展。高校圖書館作為紅色文旅研學中的重要角色，其職能是發揮高校圖書館的社會教育功能，提升與紅色文化研學旅游內在的一致性，為區域文旅的融合發展提供資源上的支持。

2.2高校圖書館服務湘潭紅色文旅發展能夠滿足當地紅色旅游市場的需求

根據《關于推動公共文化服務高質量發展的意見》，擴大服務陣地、拓展服務形式和推動服務內容高質量發展是高校圖書館的主要任務。湘潭市是一個紅色文化資源豐富的城市，這里走出了毛澤東、彭德懷、陳賡、譚政、黃公略和羅亦農等老一輩革命家，擁有紅色資源300多處，成為湘潭市旅游市場的重要部分。據2025年“五一”小長假統計，湘潭市納入監測的60家紅色旅游區累計接待游客272.27萬人次，同比增長21.81%；營業收入達2.04億元，同比增長16.82%[]湘潭市紅色資源與多元業態的融合得到了年輕人對新形式、新技術紅色旅游聯動路線的青睞，高校圖書館作為文化服務的提供者，應順應當地紅色旅游市場的需求，與當地紅色文化事業、紅色旅游產業有效融合，構建協同共進的紅色文化發展格局。

3高校圖書館服務湘潭紅色文旅多元業態融合發展的路徑

3.1高校圖書館完善地方特色紅色文旅文獻系統

目前，湘潭市有部分高校圖書館建立了專門的紅色文化文獻資源庫，其資源主要來源于教職工捐獻和企業捐獻。紅色文獻數量有限，以黨建黨史為主，地方特色紅色文獻較少。對此，高校圖書館應積極采取措施：一是要加大本土地方紅色文獻捐贈力度，通過特定的捐贈儀式、捐贈證書調動個人和機構的捐贈積極性、多樣性；二是要爭取政府或學校的資金支持，通過申請“地方特色紅色文獻”專項經費，豐富湘潭市高校圖書館地方特色紅色館藏資源。

3.2高校圖書館打造紅色文旅數字化服務

為了服務湘潭紅色文旅發展，除了提供紙質文獻以外，高校圖書館還可開發數字化服務資源。第一，利用AR導覽系統為紅色旅游研學者提供自由組合文獻包，依托數字終端服務合理規劃研學路線；第二，高校圖書館可以對湘潭特色紅色文獻進行數字化處理，構建湘潭紅色文旅數字化平臺，提供更多的前沿信息供讀者訪問；第三，高校圖書館可以通過與湘潭市文化館、湘潭市博物館和紅色景區等機構開展跨平臺合作，共同開發湘潭智慧紅色文旅綜合體，整合AR導覽、虛擬講解員等服務功能，比如制作電子書、打造在線展覽，為文化旅游愛好者提供湘潭紅色文旅資訊，方便其即時掌握湘潭地方紅色文化，打造“高校圖書館 + 紅色文化旅游景點”立體空間，優化紅色旅游研學者的研學體驗。

3.3高校圖書館舉辦紅色文化旅游主題的閱讀推廣服務活動

湘潭市擁有許多紅色旅游景點和革命先烈，湘潭市高校圖書館應發揮地理區域優勢，開展具有社會意義、教育意義的紅色文旅主題閱讀推廣活動。第一，可以在高校圖書館設置湘潭紅色文化經典閱讀專區，通過優化閱讀環境，舉辦湘潭紅色主題展覽、湖湘革命歷史圖書展覽、主題講座、讀書分享會等形式，鼓勵廣大讀者深入了解本地紅色革命歷史文化。第二，組織湖湘紅色經典誦讀活動，用聲音傳遞紅色精神，用情感體驗家國情懷。第三，通過真人圖書演繹，如毛澤東、彭德懷、秋瑾烈士等，以生動的表演方式沉浸式“閱讀”湖湘大地的紅色經典。

3.4高校圖書館推出聯合旅游研學服務

高校圖書館需重點服務湘潭紅色文化旅游項目，加快建設湘潭紅色文化旅游品牌體系，提升湘潭紅色文化旅游的影響力。高校圖書館可以與中共湘潭市組織部及湘潭當地旅行社合作，推出包含圖書館紅色文化體驗在內的聯合旅游研學路線，體驗者根據紅色文旅研學項目撰寫心得體會、調研報告和論文，高校圖書館擇優吸納體驗者的研究創作，并整理成湘潭紅色文旅學術文獻。

3.5高校圖書館打造紅色影音服務

一是通過與湘潭市博物館、湘潭市文化館（群眾藝術館）、紅色文旅景點的融合，由高校圖書館撰寫劇本服務，其他單位聯合制作湘潭紅色文旅原創微電影、紀錄片。二是舉辦湘潭紅色文旅主題音樂會。由高校圖書館閱讀推廣員提供紅色文化理想信念教育科普服務，群眾藝術館組織開展專題音樂會，讓公眾通過影像了解地方紅色文化，以參與紅色文化專題音樂會的形式來滿足公眾對于體驗湘潭地方紅色文化的需求，加深公眾對湘潭紅色文化的理解和記憶。

3.6高校圖書館學生社團開展志愿服務活動

高校圖書館根據紅色文化主題和目的，制定詳細的紅色文旅志愿服務活動策劃，組織高校讀者服務大隊、書友會志愿者在湘潭市博物館、市黨史館、彭德懷紀念館和湘潭紅色文旅景點擔任導覽員、講解員，以“傳播湘潭紅色文化故事，弘揚湘潭紅色革命精神”為宗旨，開展紅色文化志愿服務活動。

4結語

文旅融合背景下，高校圖書館作為集服務與教育功能于一體的機構，需要整合資源，依托自身特有的文化傳播功能和社會教育功能，與湘潭市文化館、湘潭市博物館（含黨史館）、湘潭紅色文化旅游景點開展緊密的合作，傳承、發揚湘潭地方特色紅色文化，創新“高校圖書館 + 紅色文旅”服務模式，打造地方特色紅色旅游精品工程，為實現湘潭紅色文旅跨越式發展注人更多的力量。

參考文獻：

[1］湖南省人民政府.關于《湘潭市國土空間總體規劃（2021-2035年）》的批復：湘政函〔2023］號［Z］.長沙：湖南省人民政府，2023-12-30.

[2」趙雪平，方詩，汪全莉，等.圖書館、文化館、博物館紅色文化服務融合研究：基于湖南省公共文旅云的調查［J].檔案學刊，2022（4）：99-108.

[3］湘潭市委網信辦.從湖南“五一”紅色旅游的火爆，看紅色引擎如何驅動文旅融合［S」.湘潭：湘潭市委網絡安全和信息化委員會辦公室，2025.

［4］王慧.文旅融合背景下圖書館紅色旅游服務探索［J］.河南圖書館學刊，2021（10）：89-91.

[5］許菁軒，宮平.文旅融合背景下圖書館紅色文化服務研究[J」.圖書館研究與工作，2025（5）：58-96.

基金項目：本論文為2025年度湘潭市哲學社會科學規劃研究課題“文旅融合背景下高校圖書館服務湘潭‘紅色文旅’多元業態融合發展研究”成果，項目編號：2025171作者簡介：譚新野（1984—），女，助理研究員，研究方向：高校圖書館創新服務、閱讀文化美學;杜文文（1983—），男，講師，研究方向：高校美育、文旅融合。