文旅融合背景下高校圖書館服務(wù)湘潭紅色文旅多元業(yè)態(tài)融合發(fā)展研究

本文引用格式：，.文旅融合背景下高校圖書館服務(wù)湘潭紅色文旅多元業(yè)態(tài)融合發(fā)展研究［J］藝術(shù)科技，2025，38（11）：151-154.

中圖分類號：G252 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2025）11-0151-04

0引言

2025年初，湖南省人民政府正式批復(fù)的《岳陽、衡陽、湘潭市國土空間總體規(guī)劃（2021-2035年）》明確將湘潭定位為紅色文化旅游的三大城市之一[1]。在文旅融合的背景下，高校圖書館作為重要的文化機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)，擁有豐富的蘊(yùn)含歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)資源，同時(shí)承擔(dān)著引導(dǎo)推動(dòng)全面閱讀、傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、繼承革命文化、實(shí)施文化育人的重要職責(zé)。

表12021—2024年湘潭市高校圖書館紅色文化服務(wù)統(tǒng)計(jì)

1高校圖書館服務(wù)湘潭紅色文旅發(fā)展的現(xiàn)狀與困境

1.1高校圖書館服務(wù)湘潭紅色文旅發(fā)展的現(xiàn)狀

1.1.1湘潭市高校圖書館開展紅色文化服務(wù)現(xiàn)狀

以湘潭市高校圖書館為例，湘潭市高校圖書館2021—2024年開展紅色文化分享、地方特色紅色文化活動(dòng)與紅色文化誦讀演講的服務(wù)統(tǒng)計(jì)見表1。

分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，湘潭市本科院校與高職院校圖書館的紅色服務(wù)內(nèi)容和形式相差不大，多為紅色文化分享活動(dòng)、地方特色紅色文化活動(dòng)和紅色文化誦讀演講，其中，紅色文化分享占比最多，多為微信公眾號推書分享，其他讀者活動(dòng)分享相對較少。紅色文化誦讀演講活動(dòng)在高校已成為比較成熟的學(xué)生活動(dòng)，一部分誦讀演講由高校圖書館舉辦，以“真人圖書演繹競賽”為誦讀主要形式，一部分為校團(tuán)委舉辦，以教學(xué)系部為單位，要求各個(gè)系部團(tuán)總支至少推選一到兩部紅色文化經(jīng)典誦讀作品。

1.1.2湘潭市高校圖書館開展地方特色紅色文化活動(dòng)現(xiàn)狀

地方特色紅色文化活動(dòng)多為以學(xué)校書友會(huì)為單位開展的紅色文化調(diào)研、紅色文化宣講與紅色文化主題讀書節(jié)等，如湘潭大學(xué)編創(chuàng)的大型原創(chuàng)話劇《初心》，讓學(xué)生在演繹中體驗(yàn)革命先烈在斗爭中犧牲、奉獻(xiàn)、改革和發(fā)展的光輝事跡；湖南工程學(xué)院開展“賡續(xù)紅色血脈打造三色湖工”閱讀秋瑾生平主題活動(dòng)，參觀秋瑾故居內(nèi)的復(fù)原場景，了解秋瑾短暫而輝煌的一生和她在不同革命階段為反帝反封建和民族解放運(yùn)動(dòng)與婦女解放運(yùn)動(dòng)所進(jìn)行的艱苦斗爭，感受革命先烈的英勇和偉大；湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展的心·閱讀——沉浸式“劇本殺”紅色教育專題體驗(yàn)活動(dòng)，以“劇本殺”的形式重現(xiàn)《兵臨城下》，通過劇本情景體驗(yàn)和角色扮演，重溫崢嶸歲月，致敬革命先烈，感悟紅色精神；湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織學(xué)生參加中國圖書館學(xué)會(huì)舉辦的“讀百部經(jīng)典品千年文化”一—《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》校園行評比活動(dòng)，其中17名學(xué)生參賽作品以講好引人入勝的地方紅色文化故事進(jìn)入原著誦讀比賽“精選作品”展示名單，1名學(xué)生參賽作品進(jìn)人微書評創(chuàng)作比賽“精選作品”展示名單，1名學(xué)生進(jìn)入“閱讀達(dá)人”名單。見表2。

1.1.3湘潭市高校圖書館紅色文獻(xiàn)資源服務(wù)現(xiàn)狀

如表3所示，從宏觀上看，2021年至2024年間，湘潭市高校圖書館紅色文獻(xiàn)資源服務(wù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)逐年穩(wěn)定增長的趨勢。從微觀上看，湘潭市本科院校與高職院校圖書館紅色文獻(xiàn)資源服務(wù)在數(shù)量上有一定差距，在2023年至2024年間，本科院校與高職院校的差距更為明顯，這說明湘潭市本科院校與高職院校對于地方特色紅色文獻(xiàn)服務(wù)的側(cè)重方式不同。本科院校重視全方位綜合性的圖書館服務(wù)方式，高職高專院校則側(cè)重通過誦讀演講來傳播地方紅色革命文化。本科院校側(cè)重于聘請專家來校以講座的形式進(jìn)行紅色文獻(xiàn)資源讀書分享，高職高專院校由于經(jīng)費(fèi)有限，所以側(cè)重通過微信公眾號在線上分享紅色文獻(xiàn)資源。本科院校在紅色文化活動(dòng)方面講究“走出去，多實(shí)踐”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)走出學(xué)校，將紅色文獻(xiàn)資源推廣并運(yùn)用到實(shí)踐中，學(xué)習(xí)革命先烈的紅色精神，高職高專院校側(cè)重開展閱讀推廣評選等活動(dòng)，以學(xué)習(xí)紅色文化，樹立理想信念，提升閱讀能力、文字寫作能力，形成新的校本紅色文獻(xiàn)資源。

表32021一2024年湘潭市高校圖書館紅色文獻(xiàn)資源服務(wù)數(shù)據(jù)

單位：服務(wù)指數(shù)（以2021年本科院校=1.0為基準(zhǔn)）

另外，湘潭市高職高專院校圖書館與本科院校圖書館提供的紅色文化數(shù)字服務(wù)資源有一定的差距，本科院校圖書館基本提供了本館紅色文化數(shù)字資源服務(wù)，高職院校圖書館多依托超星平臺、讀秀平臺等第三方數(shù)字圖書資源平臺。

表2湘潭市高校圖書館地方特色紅色文化活動(dòng)案例及效應(yīng)

1.2高校圖書館服務(wù)湘潭紅色文旅發(fā)展存在的現(xiàn)實(shí)困境

1.2.1高校圖書館與文化館、博物館之間的紅色文旅服務(wù)協(xié)同不足

湘潭市高校圖書館提供的紅色資源服務(wù)與博物館、文化館資源結(jié)合不夠緊密，同質(zhì)化嚴(yán)重，未突出地方文化特色。湘潭市高校圖書館紅色文化服務(wù)空間有限，多局限于高校圖書館內(nèi)部，未形成與紅色文化旅游景點(diǎn)的密切聯(lián)系。高校圖書館與當(dāng)?shù)匚幕^、博物館聯(lián)動(dòng)交互簡單，沒有形成“圖文博”三館共建共享服務(wù)合作模式。湘潭市高校圖書館缺乏探究三館融合的實(shí)施方案和策略，因此，在開展紅色文化閱讀活動(dòng)時(shí)，與文化館、博物館實(shí)踐活動(dòng)中聯(lián)動(dòng)不足，交互不深。

1.2.2高校圖書館提供紅色文旅服務(wù)的條件有限

2021一2025年間，湘潭市高校圖書館雖然在整體的資源配置上有了一些改善，但本科院校與高職院校圖書館的發(fā)展依然存在不小差距。首先是高校圖書館館員崗位人數(shù)配置不足，部分借閱服務(wù)與活動(dòng)服務(wù)相沖突時(shí)，往往不能及時(shí)解決，導(dǎo)致時(shí)間上的延誤。湘潭市的高校沒有為圖書館專門設(shè)置圖書館劃撥政策，導(dǎo)致高校圖書館在開展紅色文旅活動(dòng)時(shí)，隨著活動(dòng)力度的加大，經(jīng)費(fèi)不足以支撐活動(dòng)開展。

1.2.3高校圖書館對湘潭地方特色紅色文化旅游資源的價(jià)值缺乏重視

湘潭是一個(gè)擁有豐富紅色文化資源的地區(qū)，其中包括湖湘紅色文獻(xiàn)資源和當(dāng)?shù)丶t色旅游資源。湘潭市的高校圖書館對本土紅色文化旅游資源的價(jià)值缺乏了解，對湘潭市特色紅色文化旅游資源沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致湘潭市高校圖書館現(xiàn)有的紅色文化服務(wù)很少與當(dāng)?shù)丶t色旅游資源相融合，沒有深挖當(dāng)?shù)丶t色文獻(xiàn)資源，沒有合理利用湘潭市特色紅色旅游優(yōu)勢，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成社會(huì)效應(yīng)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。

2高校圖書館服務(wù)湘潭紅色文旅多元業(yè)態(tài)融合發(fā)展的必要性

2.1“高校圖書館 + 紅色文旅”已成為近年來旅游發(fā)展的趨勢

2021年6月發(fā)布的《“十四五”文化和旅游發(fā)展規(guī)劃》提出要將圖書館打造成旅游目的地，肯定了圖書館在文旅融合中的作用與地位[2]。近年來，紅色文旅研學(xué)成為一種重要的教育和學(xué)習(xí)方式，不僅有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)，而且可以促進(jìn)當(dāng)?shù)氐奈幕涣髋c城市發(fā)展。高校圖書館作為紅色文旅研學(xué)中的重要角色，其職能是發(fā)揮高校圖書館的社會(huì)教育功能，提升與紅色文化研學(xué)旅游內(nèi)在的一致性，為區(qū)域文旅的融合發(fā)展提供資源上的支持。

2.2高校圖書館服務(wù)湘潭紅色文旅發(fā)展能夠滿足當(dāng)?shù)丶t色旅游市場的需求

根據(jù)《關(guān)于推動(dòng)公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的意見》，擴(kuò)大服務(wù)陣地、拓展服務(wù)形式和推動(dòng)服務(wù)內(nèi)容高質(zhì)量發(fā)展是高校圖書館的主要任務(wù)。湘潭市是一個(gè)紅色文化資源豐富的城市，這里走出了毛澤東、彭德懷、陳賡、譚政、黃公略和羅亦農(nóng)等老一輩革命家，擁有紅色資源300多處，成為湘潭市旅游市場的重要部分。據(jù)2025年“五一”小長假統(tǒng)計(jì)，湘潭市納入監(jiān)測的60家紅色旅游區(qū)累計(jì)接待游客272.27萬人次，同比增長21.81%；營業(yè)收入達(dá)2.04億元，同比增長16.82%[]湘潭市紅色資源與多元業(yè)態(tài)的融合得到了年輕人對新形式、新技術(shù)紅色旅游聯(lián)動(dòng)路線的青睞，高校圖書館作為文化服務(wù)的提供者，應(yīng)順應(yīng)當(dāng)?shù)丶t色旅游市場的需求，與當(dāng)?shù)丶t色文化事業(yè)、紅色旅游產(chǎn)業(yè)有效融合，構(gòu)建協(xié)同共進(jìn)的紅色文化發(fā)展格局。

3高校圖書館服務(wù)湘潭紅色文旅多元業(yè)態(tài)融合發(fā)展的路徑

3.1高校圖書館完善地方特色紅色文旅文獻(xiàn)系統(tǒng)

目前，湘潭市有部分高校圖書館建立了專門的紅色文化文獻(xiàn)資源庫，其資源主要來源于教職工捐獻(xiàn)和企業(yè)捐獻(xiàn)。紅色文獻(xiàn)數(shù)量有限，以黨建黨史為主，地方特色紅色文獻(xiàn)較少。對此，高校圖書館應(yīng)積極采取措施：一是要加大本土地方紅色文獻(xiàn)捐贈(zèng)力度，通過特定的捐贈(zèng)儀式、捐贈(zèng)證書調(diào)動(dòng)個(gè)人和機(jī)構(gòu)的捐贈(zèng)積極性、多樣性；二是要爭取政府或?qū)W校的資金支持，通過申請“地方特色紅色文獻(xiàn)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，豐富湘潭市高校圖書館地方特色紅色館藏資源。

3.2高校圖書館打造紅色文旅數(shù)字化服務(wù)

為了服務(wù)湘潭紅色文旅發(fā)展，除了提供紙質(zhì)文獻(xiàn)以外，高校圖書館還可開發(fā)數(shù)字化服務(wù)資源。第一，利用AR導(dǎo)覽系統(tǒng)為紅色旅游研學(xué)者提供自由組合文獻(xiàn)包，依托數(shù)字終端服務(wù)合理規(guī)劃研學(xué)路線；第二，高校圖書館可以對湘潭特色紅色文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化處理，構(gòu)建湘潭紅色文旅數(shù)字化平臺，提供更多的前沿信息供讀者訪問；第三，高校圖書館可以通過與湘潭市文化館、湘潭市博物館和紅色景區(qū)等機(jī)構(gòu)開展跨平臺合作，共同開發(fā)湘潭智慧紅色文旅綜合體，整合AR導(dǎo)覽、虛擬講解員等服務(wù)功能，比如制作電子書、打造在線展覽，為文化旅游愛好者提供湘潭紅色文旅資訊，方便其即時(shí)掌握湘潭地方紅色文化，打造“高校圖書館 + 紅色文化旅游景點(diǎn)”立體空間，優(yōu)化紅色旅游研學(xué)者的研學(xué)體驗(yàn)。

3.3高校圖書館舉辦紅色文化旅游主題的閱讀推廣服務(wù)活動(dòng)

湘潭市擁有許多紅色旅游景點(diǎn)和革命先烈，湘潭市高校圖書館應(yīng)發(fā)揮地理區(qū)域優(yōu)勢，開展具有社會(huì)意義、教育意義的紅色文旅主題閱讀推廣活動(dòng)。第一，可以在高校圖書館設(shè)置湘潭紅色文化經(jīng)典閱讀專區(qū)，通過優(yōu)化閱讀環(huán)境，舉辦湘潭紅色主題展覽、湖湘革命歷史圖書展覽、主題講座、讀書分享會(huì)等形式，鼓勵(lì)廣大讀者深入了解本地紅色革命歷史文化。第二，組織湖湘紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，用聲音傳遞紅色精神，用情感體驗(yàn)家國情懷。第三，通過真人圖書演繹，如毛澤東、彭德懷、秋瑾烈士等，以生動(dòng)的表演方式沉浸式“閱讀”湖湘大地的紅色經(jīng)典。

3.4高校圖書館推出聯(lián)合旅游研學(xué)服務(wù)

高校圖書館需重點(diǎn)服務(wù)湘潭紅色文化旅游項(xiàng)目，加快建設(shè)湘潭紅色文化旅游品牌體系，提升湘潭紅色文化旅游的影響力。高校圖書館可以與中共湘潭市組織部及湘潭當(dāng)?shù)芈眯猩绾献鳎瞥霭瑘D書館紅色文化體驗(yàn)在內(nèi)的聯(lián)合旅游研學(xué)路線，體驗(yàn)者根據(jù)紅色文旅研學(xué)項(xiàng)目撰寫心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告和論文，高校圖書館擇優(yōu)吸納體驗(yàn)者的研究創(chuàng)作，并整理成湘潭紅色文旅學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。

3.5高校圖書館打造紅色影音服務(wù)

一是通過與湘潭市博物館、湘潭市文化館（群眾藝術(shù)館）、紅色文旅景點(diǎn)的融合，由高校圖書館撰寫劇本服務(wù)，其他單位聯(lián)合制作湘潭紅色文旅原創(chuàng)微電影、紀(jì)錄片。二是舉辦湘潭紅色文旅主題音樂會(huì)。由高校圖書館閱讀推廣員提供紅色文化理想信念教育科普服務(wù)，群眾藝術(shù)館組織開展專題音樂會(huì)，讓公眾通過影像了解地方紅色文化，以參與紅色文化專題音樂會(huì)的形式來滿足公眾對于體驗(yàn)湘潭地方紅色文化的需求，加深公眾對湘潭紅色文化的理解和記憶。

3.6高校圖書館學(xué)生社團(tuán)開展志愿服務(wù)活動(dòng)

高校圖書館根據(jù)紅色文化主題和目的，制定詳細(xì)的紅色文旅志愿服務(wù)活動(dòng)策劃，組織高校讀者服務(wù)大隊(duì)、書友會(huì)志愿者在湘潭市博物館、市黨史館、彭德懷紀(jì)念館和湘潭紅色文旅景點(diǎn)擔(dān)任導(dǎo)覽員、講解員，以“傳播湘潭紅色文化故事，弘揚(yáng)湘潭紅色革命精神”為宗旨，開展紅色文化志愿服務(wù)活動(dòng)。

4結(jié)語

文旅融合背景下，高校圖書館作為集服務(wù)與教育功能于一體的機(jī)構(gòu)，需要整合資源，依托自身特有的文化傳播功能和社會(huì)教育功能，與湘潭市文化館、湘潭市博物館（含黨史館）、湘潭紅色文化旅游景點(diǎn)開展緊密的合作，傳承、發(fā)揚(yáng)湘潭地方特色紅色文化，創(chuàng)新“高校圖書館 + 紅色文旅”服務(wù)模式，打造地方特色紅色旅游精品工程，為實(shí)現(xiàn)湘潭紅色文旅跨越式發(fā)展注人更多的力量。

參考文獻(xiàn)：

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基金項(xiàng)目：本論文為2025年度湘潭市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究課題“文旅融合背景下高校圖書館服務(wù)湘潭‘紅色文旅’多元業(yè)態(tài)融合發(fā)展研究”成果，項(xiàng)目編號：2025171作者簡介：譚新野（1984—），女，助理研究員，研究方向：高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)、閱讀文化美學(xué);杜文文（1983—），男，講師，研究方向：高校美育、文旅融合。