新質(zhì)生產(chǎn)力背景下區(qū)域圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G252 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

基金項(xiàng)目：2024年度廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十四五”規(guī)劃共建項(xiàng)目；項(xiàng)目名稱(chēng)：教育數(shù)字化與AI時(shí)代高校圖書(shū)館未來(lái)學(xué)習(xí)中心建設(shè)研究——基于教育4.0理念下的教育變革背景;項(xiàng)目編號(hào)：2024GZGJ136。2024年度廣東省圖書(shū)館學(xué)會(huì)科研課題；項(xiàng)目名稱(chēng)：數(shù)智時(shí)代下高校圖書(shū)館未來(lái)學(xué)習(xí)中心建設(shè)研究；項(xiàng)目編號(hào)：GDTK24008。2024年度廣東省圖書(shū)文化信息協(xié)會(huì)科研項(xiàng)目;項(xiàng)目名稱(chēng)：新發(fā)展理念下粵港澳大灣區(qū)高校圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展實(shí)證研究；項(xiàng)目編號(hào)：GDTWKT2024-42。

作者簡(jiǎn)介：謝劍敏（1986—），女，館員，碩士；研究方向：智慧圖書(shū)館，信息資源建設(shè)。

0 引言

粵港澳大灣區(qū)是指通過(guò)整合香港、澳門(mén)兩個(gè)特別行政區(qū)以及珠三角九市（廣州、深圳、珠海、佛山、惠州、東莞、中山、江門(mén)、肇慶）的資源，共同打造一個(gè)充滿(mǎn)活力的世界級(jí)灣區(qū)。2019年2月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步明確了大灣區(qū)要進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的宏偉目標(biāo)[1]。2023年9月，習(xí)近平總書(shū)記在黑龍江考察調(diào)研期間首次提到新質(zhì)生產(chǎn)力這一概念[2]。2024年1月，中共中央政治局就扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展集體學(xué)習(xí)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)[3]。立足現(xiàn)階段，新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展必須以新發(fā)展理念引領(lǐng)改革[4]，理清新發(fā)展理念與圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)系，拓展圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的研究邊界[5]。在此背景下，大灣區(qū)圖書(shū)館應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，繼續(xù)堅(jiān)持貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)智慧圖書(shū)館轉(zhuǎn)型和圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。

1新質(zhì)生產(chǎn)力下圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵特征

從傳統(tǒng)圖書(shū)館邁向數(shù)字圖書(shū)館，再到如今的智慧圖書(shū)館，每一次轉(zhuǎn)型都以全新的理念為引領(lǐng)，突破傳統(tǒng)發(fā)展模式的束縛，從而推動(dòng)圖書(shū)館邁向更高層次的發(fā)展階段[5]。圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展是在國(guó)家高質(zhì)量背景下，以新質(zhì)生產(chǎn)力為動(dòng)力，以新發(fā)展理念為指導(dǎo)，從圖書(shū)館的資源、人員、服務(wù)、技術(shù)和管理等五大關(guān)鍵要素出發(fā)，堅(jiān)持“質(zhì)量第一、效率優(yōu)先”的原則，實(shí)現(xiàn)更高水平、更具價(jià)值的系統(tǒng)性發(fā)展目標(biāo)。高質(zhì)量發(fā)展雖是宏觀的概念，但具體的實(shí)現(xiàn)是從各個(gè)要素中體現(xiàn)的。基于新質(zhì)生產(chǎn)力和圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的研究現(xiàn)狀，本文發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館新質(zhì)生產(chǎn)力的構(gòu)成要素與圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的構(gòu)成要素之間存在高度契合關(guān)系，圖書(shū)館新質(zhì)生產(chǎn)力賦能圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的路徑之一，是促進(jìn)圖書(shū)館內(nèi)部的各個(gè)構(gòu)成要素相互融合、協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館生產(chǎn)力要素優(yōu)化組合的躍升，從而為圖書(shū)館的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展指明方向[6。筆者認(rèn)為，圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展在宏觀上堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的新發(fā)展理念，而新發(fā)展理念又是新質(zhì)生產(chǎn)力的重要特征。微觀上是以數(shù)智技術(shù)為支撐，推動(dòng)圖書(shū)館各要素系統(tǒng)性協(xié)同發(fā)展。將圖書(shū)館的知識(shí)服務(wù)通過(guò)特定的智慧平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享、知識(shí)共建、深度協(xié)同、綠色發(fā)展，從而為用戶(hù)提供精準(zhǔn)、便捷、個(gè)性化的服務(wù)[7]。圖書(shū)館通過(guò)引人新興技術(shù)、優(yōu)化資源配置及推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新等方式，不僅契合了新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，還能反向賦能新質(zhì)生產(chǎn)力，促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)新發(fā)展與實(shí)際應(yīng)用。

2粵港澳大灣區(qū)圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)狀和存在問(wèn)題

2.1粵港澳大灣區(qū)圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)狀

2.1.1 智慧化建設(shè)現(xiàn)狀

大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、5G等新興技術(shù)的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)了大灣區(qū)圖書(shū)館的智慧化建設(shè)水平。2023年，廣東智慧圖書(shū)館體系建設(shè)項(xiàng)目在全國(guó)驗(yàn)收中居首位，廣東人民閱讀呈現(xiàn)出數(shù)智閱讀、灣區(qū)共讀、新型閱讀空間不斷涌現(xiàn)等新趨勢(shì)、新特點(diǎn)[8]。同時(shí)，隨著“粵讀通”“粵享借”的開(kāi)發(fā)，智慧圖書(shū)館體系建設(shè)邁向新高度。在具體實(shí)踐中，大灣區(qū)很多圖書(shū)館還引入智能設(shè)備、優(yōu)化管理系統(tǒng)，使得圖書(shū)館的管理更加智慧化和精細(xì)化。目前，大灣區(qū)很多圖書(shū)館正在實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)服務(wù)模式向智慧化服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的需求。

2.1.2文化建設(shè)與開(kāi)展

在“文化強(qiáng)國(guó)”與“文化強(qiáng)省”雙重政策共同引領(lǐng)下，大灣區(qū)圖書(shū)館以此為契機(jī)，通過(guò)提升自身文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化內(nèi)生動(dòng)力，積極為粵港澳大灣區(qū)的文化建設(shè)和開(kāi)展做出自己的一份貢獻(xiàn)[9]。近年來(lái)，公共圖書(shū)館聯(lián)盟和高校圖書(shū)館聯(lián)盟通過(guò)組織間的交流和合作，共同開(kāi)展多種文化活動(dòng)，推動(dòng)了大灣區(qū)歷史文獻(xiàn)研究、全民閱讀推廣、圖書(shū)館科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域的發(fā)展。這些文化活動(dòng)的開(kāi)展不僅促進(jìn)了大灣區(qū)內(nèi)部文化與外溢文化的互動(dòng)交流和共建共享，也有利于深化大灣區(qū)文化圈一體化發(fā)展[10]

2.1.3科技和服務(wù)創(chuàng)新

科技和服務(wù)創(chuàng)新是圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素。大灣區(qū)圖書(shū)館可以通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)模式升級(jí)突破現(xiàn)有的技術(shù)瓶頸，推動(dòng)圖書(shū)館各要素穩(wěn)步向前，最終實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。目前，大灣區(qū)很多圖書(shū)館引入新技術(shù)、新方法，已經(jīng)明顯提高了服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。例如，一些圖書(shū)館已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)自助服務(wù)、在線(xiàn)預(yù)約借閱、遠(yuǎn)程訪(fǎng)問(wèn)等功能，為讀者提供更加高效便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.1.4資源共享與合作

粵港澳地區(qū)圖書(shū)館聯(lián)盟始建于2001年在深圳召開(kāi)的“粵港澳圖書(shū)館學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）2001年學(xué)術(shù)年會(huì)”，之后合作范圍不斷增大，共享機(jī)制逐步完善。目前，大灣區(qū)圖書(shū)館已經(jīng)建立了多種共享合作機(jī)制，推動(dòng)大灣區(qū)的科技創(chuàng)新、文化交流、資源共享與協(xié)同發(fā)展。現(xiàn)階段主要有3個(gè)聯(lián)盟影響力比較大，合作范圍比較廣，包括粵港澳高校圖書(shū)館聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)圖書(shū)館科技文獻(xiàn)協(xié)作聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)公共圖書(shū)館聯(lián)盟。

2.2粵港澳大灣區(qū)圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展存在問(wèn)題

2.2.1 文化建設(shè)差異顯著

粵港澳大灣區(qū)各市由于地域?qū)傩院徒?jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，圖書(shū)館資源建設(shè)存在差異化，各地高校圖書(shū)館和公共圖書(shū)館的文化建設(shè)水平參差不齊，給粵港澳大灣區(qū)圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展帶來(lái)一定難度。

2.2.2 普惠性和共享性不足

大灣區(qū)各城市由于文化建設(shè)差異，公共圖書(shū)館藏書(shū)量差異也很大。廣東省圖書(shū)館經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)還有 36% 的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道未實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館服務(wù)體系建設(shè)專(zhuān)業(yè)化服務(wù)全覆蓋，協(xié)同服務(wù)缺乏統(tǒng)一管理，各地資源投入和服務(wù)效能普惠性和共享性不足。

2.2.3 發(fā)展創(chuàng)新能力不足

創(chuàng)新是新時(shí)代衡量一個(gè)城市發(fā)展水平的重要指標(biāo)，大灣區(qū)各地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)水平不同，創(chuàng)新基礎(chǔ)也不均衡，圖書(shū)館在實(shí)踐中的制度及組織文化、基礎(chǔ)理論研究、技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)等方面創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力不足，這些都是影響我國(guó)圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的重要因素。

2.2.4發(fā)展要素“邊緣化”的現(xiàn)象突出

現(xiàn)有研究認(rèn)為，我國(guó)圖書(shū)館發(fā)展要素存在被“邊緣化”的現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在以下方面：一是圖書(shū)館學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新實(shí)踐存在脫節(jié)現(xiàn)象；二是圖書(shū)館科技創(chuàng)新有待提高，核心技術(shù)支撐不足，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的平臺(tái)系統(tǒng)；三是高端人才欠缺，缺乏領(lǐng)軍人物。

3新質(zhì)生產(chǎn)力下粵港澳大灣區(qū)圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的思路對(duì)策

“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的新發(fā)展理念，是新時(shí)代我國(guó)圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的核心思路，而圖書(shū)館新質(zhì)生產(chǎn)力的催生要素對(duì)于新發(fā)展理念的5個(gè)方面均產(chǎn)生影響。新興技術(shù)的應(yīng)用、生產(chǎn)要素創(chuàng)新配置、服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)等，本質(zhì)上都是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素[12]。因此，大灣區(qū)圖書(shū)館要以新質(zhì)生產(chǎn)力為動(dòng)力，在新發(fā)展理念指導(dǎo)下，以用戶(hù)為中心，從優(yōu)化資源配置、創(chuàng)新服務(wù)模式、協(xié)調(diào)發(fā)展空間、綠色生態(tài)環(huán)境和開(kāi)放共享機(jī)制5個(gè)方面高質(zhì)量推進(jìn)自身建設(shè)，為大灣區(qū)發(fā)展提供更具價(jià)值和特色的文化服務(wù)。

3.1以用戶(hù)需求為中心，優(yōu)化資源配置

新質(zhì)生產(chǎn)力通過(guò)信息技術(shù)促進(jìn)了圖書(shū)館資源的優(yōu)化配置和高效利用，滿(mǎn)足用戶(hù)的多元化需求，并整合紙質(zhì)資源和數(shù)字資源，建立數(shù)字資源平臺(tái)，可以為用戶(hù)提供一站式、全方位的服務(wù)體驗(yàn)[13]。在高質(zhì)量發(fā)展時(shí)代，圖書(shū)館需要結(jié)合館情，豐富自身的信息資源建設(shè)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。同時(shí)，依托人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)加強(qiáng)數(shù)字資源共享平臺(tái)建設(shè)，并結(jié)合圖書(shū)館的發(fā)展情況和用戶(hù)需求，優(yōu)化數(shù)字空間布局，加強(qiáng)空間融合，構(gòu)建多功能學(xué)習(xí)空間，更好地整合、更新數(shù)據(jù)，為讀者提供更精準(zhǔn)高效的信息服務(wù)，從而提升用戶(hù)的信息檢索效率。

3.2以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，構(gòu)建智慧化服務(wù)平臺(tái)

3.2.1以創(chuàng)新理念開(kāi)展高校圖書(shū)館創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)

科技創(chuàng)新是粵港澳大灣區(qū)圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，粵港澳三地高校圖書(shū)館可以通過(guò)運(yùn)用新技術(shù)，整合圖書(shū)館空間、設(shè)備、資源和人員等要素，構(gòu)建高校圖書(shū)館創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，提供個(gè)性化、多元化的知識(shí)服務(wù)，滿(mǎn)足讀者差異化、個(gè)性化需求為導(dǎo)向[14]。加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新合作，構(gòu)建智慧化服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)圖書(shū)館數(shù)智化建設(shè)，更好地實(shí)現(xiàn)高效、快捷、便利的資源共享，從而更好地為師生提供智能化、創(chuàng)造性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)[15]

3.2.2數(shù)智賦能推動(dòng)智慧圖書(shū)館轉(zhuǎn)型

數(shù)智環(huán)境下，圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展既要基于數(shù)智環(huán)境，也要依托數(shù)字技術(shù)、知識(shí)管理技術(shù)和智慧技術(shù)。以下是通過(guò)數(shù)智技術(shù)賦能智慧圖書(shū)館建設(shè)的途徑。

（1）圖書(shū)館要積極引入物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等先進(jìn)的數(shù)智化技術(shù)，加強(qiáng)資源建設(shè)和服務(wù)創(chuàng)新，推動(dòng)圖書(shū)館的數(shù)智化建設(shè)。

（2）利用智能機(jī)器人、AR/VR、虛擬現(xiàn)實(shí)、5G網(wǎng)絡(luò)和元宇宙技術(shù)，打造智能閱讀空間。

（3）結(jié)合情報(bào)咨詢(xún)、AI和大數(shù)據(jù)技術(shù)，擴(kuò)大人工智能技術(shù)在圖書(shū)館的運(yùn)用，構(gòu)建基于云計(jì)算的數(shù)據(jù)中心，高效存儲(chǔ)、管理和分析海量數(shù)據(jù)，為圖書(shū)館的數(shù)智化建設(shè)提供科學(xué)的依據(jù)，搭建數(shù)智化服務(wù)平臺(tái)[15]

（4）運(yùn)用技術(shù)、文化和管理制度，知識(shí)賦能圖書(shū)館“互聯(lián)網(wǎng) + 圖書(shū)館”新模式，拓展個(gè)性化知識(shí)服務(wù)范圍，提供多元化的知識(shí)服務(wù)。

3.3以協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)，加強(qiáng)資源和文化建設(shè)

協(xié)調(diào)是促進(jìn)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的重要內(nèi)容，粵港澳大灣區(qū)圖書(shū)館應(yīng)以協(xié)調(diào)發(fā)展理念為指引，通過(guò)整合圖書(shū)館的內(nèi)部資源，優(yōu)化外部環(huán)境，推動(dòng)圖書(shū)館建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)圖書(shū)館內(nèi)部協(xié)調(diào)形式，比如協(xié)調(diào)文獻(xiàn)資源，建立科學(xué)合理的資源結(jié)構(gòu)體系；協(xié)調(diào)空間資源和知識(shí)服務(wù)，打造多功能學(xué)習(xí)空間；協(xié)調(diào)人員關(guān)系，培養(yǎng)多元化高質(zhì)量人才隊(duì)伍等。圖書(shū)館外部協(xié)調(diào)形式則可以通過(guò)加強(qiáng)館內(nèi)協(xié)作，加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通與交流；拓展外部合作，通過(guò)資源共享以及館員交流等方式，構(gòu)建多層次、多形式、多渠道的圖書(shū)館合作機(jī)制。通過(guò)內(nèi)外協(xié)調(diào)的形式，大灣區(qū)圖書(shū)館將更好地整合資源、優(yōu)化服務(wù)，推動(dòng)新時(shí)代圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展。

3.4以綠色發(fā)展為導(dǎo)向，落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)將綠色發(fā)展理念融入其中，加強(qiáng)對(duì)資源的合理利用和有效配置，使圖書(shū)館成為高校師生進(jìn)行學(xué)習(xí)、科研和交流的重要場(chǎng)所。首先，要立足讀者需求，加強(qiáng)資源建設(shè)。通過(guò)科學(xué)合理地規(guī)劃文獻(xiàn)資源和數(shù)字資源的采購(gòu)比例和金額，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源、數(shù)字資源和人力資源的合理化配置。其次，以綠色發(fā)展理念為指導(dǎo)，科學(xué)合理地為讀者提供綠色舒適的閱讀空間，擴(kuò)展圖書(shū)館的空間服務(wù)。最后，建立科學(xué)合理的管理制度，引進(jìn)高層次人才，打造人才高地。加強(qiáng)館員隊(duì)伍建設(shè)，有效地激發(fā)員工的創(chuàng)新潛能和工作熱情，提升館員綜合專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

3.5以開(kāi)放合作為依托，邁向協(xié)同發(fā)展之路

開(kāi)放與共享是新時(shí)代圖書(shū)館發(fā)展的核心理念，也是大灣區(qū)圖書(shū)館協(xié)同發(fā)展的必由之路。新質(zhì)生產(chǎn)力以開(kāi)放為動(dòng)力，促進(jìn)圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)資源的開(kāi)放共享、技術(shù)與數(shù)據(jù)的開(kāi)放合作以及中外文化的交流融合[4]。首先，圖書(shū)館應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展館際合作，構(gòu)建開(kāi)放共享的資源體系，以開(kāi)放性的姿態(tài)促進(jìn)大灣區(qū)圖書(shū)館間的合作與交流，為讀者提供多樣性、準(zhǔn)確、便捷、高效的信息資源服務(wù)。其次，大灣區(qū)圖書(shū)館可以利用數(shù)字技術(shù)推動(dòng)閱讀推廣，向社會(huì)提供公共文化資源和特色服務(wù)；最后，堅(jiān)持“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”并重的雙向開(kāi)放。通過(guò)“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”，引進(jìn)先進(jìn)理念、技術(shù)和設(shè)備，開(kāi)展跨領(lǐng)域合作的深度融合，優(yōu)化資源配置，創(chuàng)新服務(wù)模式，以更專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化的工作方式，不斷推動(dòng)資源的共建共享，提升創(chuàng)新服務(wù)模式和服務(wù)質(zhì)量[16]

3.6以共建共享為目標(biāo)，推進(jìn)多元化合作機(jī)制

合作共贏和共建共享是圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的核心理念，區(qū)域一體化背景下，協(xié)同共享理念能有效緩解圖書(shū)館在人才、技術(shù)、設(shè)備等方面發(fā)展不均衡問(wèn)題。大灣區(qū)圖書(shū)館可以通過(guò)以下兩種舉措推進(jìn)合作共享機(jī)制：（1）館際聯(lián)合共建資源。目前，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館有CALIS、CADAL、CASHL等國(guó)家層面的文獻(xiàn)保障體系，圖書(shū)館通過(guò)建立基于區(qū)域平臺(tái)、聯(lián)盟平臺(tái)的共建共享服務(wù)體系，共建特色資源庫(kù)，拓展知識(shí)庫(kù)建設(shè)，搭建開(kāi)放型特色資源平臺(tái)等舉措，彌補(bǔ)館藏資源的不足或避免重復(fù)購(gòu)置，提高資源利用率，降低資源獲取成本。（2）加強(qiáng)區(qū)域圖書(shū)館聯(lián)盟交流合作。在區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃下，大灣區(qū)圖書(shū)館已經(jīng)建立多個(gè)合作、交流、共享的組織，如“粵港澳高校圖書(shū)館聯(lián)盟”、“粵港澳公共圖書(shū)館聯(lián)盟”等。在區(qū)域聯(lián)盟協(xié)同下，高校圖書(shū)館在資源共建共享、館際交流、合作創(chuàng)新等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而公共圖書(shū)館在文化交流、社會(huì)化服務(wù)、全民閱讀推廣等方面經(jīng)驗(yàn)豐富。兩者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以實(shí)現(xiàn)互助共進(jìn)，探索新的合作發(fā)展模式，共同打造區(qū)域文化建設(shè)的良性體系。

4結(jié)語(yǔ)

新質(zhì)生產(chǎn)力作為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ郧八从械牧α恳I(lǐng)各行各業(yè)的深刻變革與數(shù)智化轉(zhuǎn)型，同時(shí)也是圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的助推器。圖書(shū)館的高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代圖書(shū)館的工作重點(diǎn)和努力方向，在數(shù)智環(huán)境和新發(fā)展理念背景下，圖書(shū)館要抓住機(jī)遇，保持創(chuàng)新精神，擁抱新技術(shù)，緊密?chē)@新質(zhì)生產(chǎn)力和新發(fā)展理念，以新質(zhì)生產(chǎn)力作為圖書(shū)館發(fā)展動(dòng)力，以新發(fā)展理念為指導(dǎo)，不斷完善自我，提升自我需求，實(shí)現(xiàn)資源互通、文化交流與融合。相信在新質(zhì)生產(chǎn)力的指引下，圖書(shū)館通過(guò)開(kāi)展切實(shí)有效的服務(wù)工作，可以實(shí)現(xiàn)新時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展，營(yíng)造圖書(shū)館健康、綠色的生態(tài)環(huán)境，助力高校教育事業(yè)，保障高質(zhì)量文化供給，提高大灣區(qū)的文化軟實(shí)力，從而真正推動(dòng)圖書(shū)館智慧化轉(zhuǎn)型和粵港澳大灣區(qū)的全面發(fā)展。

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（編輯 李春燕）

Abstract： New quality productive forces is a state of advanced productivity where innovation plays a leading role， breaking away from traditional economic growth paterns and productivity development paths.Taking new quality productive forces as the entry point andfromthe perspective of Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area，this paper explores theconnotation andcharacteristics of the high-quality development of libraries，elaborateson the constituent elementsofthehigh-qualitydevelopmentoflibraries，discusses thecurent situationandexisting problems of the high-quality developmentoflibraries in the Greater Bay Area.Combining with the new development concept，it seeks therealization path for new quality productive forcesforces toempower the high-qualitydevelopment of libraries. This paper applies new quality productive forces，high-quality development and thenew development concept to the research in the libraryfield simultaneously，aiming to provide new research ideas fornewqualityproductive forces and thenewdevelopmentconcept toempower the high-qualitydevelopmentof libraries and to promote thetransformationof smart libraries in the Greater Bay Area and the high-quality development of library undertakings.

Key words： newquality productive forces；new development concept; library;high-quality development; GuangdongHongKong-Macao GreaterBay Area