新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的實(shí)踐探索與基本經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)型政黨是一種具有持續(xù)學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)進(jìn)化特質(zhì)的政黨形態(tài)。習(xí)近平總書(shū)記著重指出：“組織實(shí)施黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。\"黨的十八大以來(lái)，中共中央加大學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)力度，以“學(xué)習(xí)\"制度化促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)效，推動(dòng)各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。當(dāng)前，學(xué)界對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)型政黨的概念內(nèi)涵、歷史發(fā)展以及學(xué)習(xí)型黨組織工作的開(kāi)展、現(xiàn)實(shí)困境、經(jīng)驗(yàn)啟示都有研究，但對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)缺乏系統(tǒng)的分析和總結(jié)。基于此，深入探討新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)對(duì)于提升黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)具有重要意義。

一、百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的發(fā)展歷程

回溯百年歷程，展望復(fù)興偉業(yè)，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部跨越世紀(jì)的學(xué)習(xí)史。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提出，“要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營(yíng)造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨\"2，持續(xù)推動(dòng)理論與實(shí)踐雙重創(chuàng)新，用學(xué)習(xí)凝心聚氣，用學(xué)習(xí)推動(dòng)發(fā)展。

（一)新民主主義革命時(shí)期，學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的積極探索階段

中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生極大地扭轉(zhuǎn)了近代以來(lái)中華民族的發(fā)展方向。中國(guó)革命有了新的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和革命政黨，還將馬克思主義科學(xué)理論作為黨的指導(dǎo)思想。1921年9月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨中央局在上海創(chuàng)辦人民出版社，組織馬克思、列寧著作的出版，積極傳播馬克思主義。1939年5月，毛澤東在延安舉辦的在職干部教育動(dòng)員會(huì)上提出：“要把全黨變成一個(gè)大學(xué)校\"3]，提出先從黨員干部開(kāi)始，讀馬列經(jīng)典理論，再用學(xué)到的理論去教育和引導(dǎo)百姓。1941年5月和1942年2月，毛澤東同志先后發(fā)表《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》《反對(duì)黨八股》等一系列重要報(bào)告和演講，精準(zhǔn)剔除黨內(nèi)存在的各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，表明學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)有了核心特征，即重視學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、文風(fēng)建設(shè)。

(二)社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的曲折發(fā)展階段

中華人民共和國(guó)自成立以來(lái)，由于國(guó)內(nèi)外大環(huán)境的變化，中國(guó)共產(chǎn)黨面臨著從革命黨向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變的新任務(wù)。1949年，中共中央對(duì)“干部必讀書(shū)目”進(jìn)行重新編纂與審定，使其成為干部群體深入研習(xí)馬克思主義理論的重要教材。1953年，我國(guó)馬克思主義經(jīng)典著作的翻譯工作進(jìn)入一個(gè)集中力量、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、大規(guī)模開(kāi)展的新階段，陸續(xù)編譯出版了《馬克思恩格斯全集》《列寧全集》等系列書(shū)籍。1956年4月，毛澤東在《論十大關(guān)系》的報(bào)告中提出避免重復(fù)蘇聯(lián)在建設(shè)社會(huì)主義過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，引以為戒，從單一的學(xué)習(xí)蘇聯(lián)模式轉(zhuǎn)為更注重獨(dú)立思考。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)基本實(shí)現(xiàn)了從革命和戰(zhàn)爭(zhēng)向執(zhí)政和建設(shè)的轉(zhuǎn)變。

（三)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的穩(wěn)步確立階段

黨的十一屆三中全會(huì)作出把黨的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)、實(shí)行改革開(kāi)放的歷史性決策，從此我國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、思想觀念等發(fā)生了深刻變化。1978年，鄧小平提出：“全黨必須再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)。”[4為了使\"不懂\"變?yōu)椤岸保袊?guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行自我反省，在全黨召開(kāi)群眾性大討論，沖破了黨內(nèi)對(duì)社會(huì)主義的僵化思想。黨的十二大黨章第六章《黨的干部》要求按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t選拔干部，堅(jiān)持任人唯賢。這一舉措對(duì)于提升干部選拔質(zhì)量、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。2004年9月，黨的十六屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的決定》中明確提出“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”。2009年，黨的十七屆四中全會(huì)進(jìn)一步提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略部署，深化了黨組織對(duì)于理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

（四)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的發(fā)展階段

在全球局勢(shì)急劇變革和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局穩(wěn)步推進(jìn)之際，中國(guó)共產(chǎn)黨將學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨繼承和發(fā)展重視學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。2017年，黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要性。2024年2月，中共中央發(fā)布《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化。2025年7月，習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，確保學(xué)習(xí)教育善始善終、取得實(shí)效。5]

二、新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的實(shí)踐探索

學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)不僅體現(xiàn)了黨對(duì)自身建設(shè)的深層考慮，也是現(xiàn)代政黨治理的重要舉措。黨的十八大以來(lái)，中共中央以強(qiáng)烈的政治使命感，堅(jiān)持在思想上正本清源，在行動(dòng)上全面從嚴(yán)治黨。

(一)強(qiáng)調(diào)以政治性學(xué)習(xí)引領(lǐng)政治方向

黨的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)提供指引。學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)包含在黨的建設(shè)整體過(guò)程中，體現(xiàn)在黨的建設(shè)的方方面面。

2012年，習(xí)近平總書(shū)記主持第十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)著重強(qiáng)調(diào)，“把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神引向深處\"“要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟”[黨的十八屆、十九屆中央政治局集體學(xué)習(xí)的核心始終聚焦堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面\"戰(zhàn)略布局。黨的二十大關(guān)于旗幟、方向的重大論斷，有助于擘畫(huà)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)“兩步走\(yùn)"戰(zhàn)略藍(lán)圖。黨的二十屆二中全會(huì)強(qiáng)調(diào)“整體把握新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、戰(zhàn)略部署、重大舉措\"7，充分體現(xiàn)了新時(shí)代黨建要求的學(xué)習(xí)方向。

(二)通過(guò)集中性學(xué)習(xí)嚴(yán)肅政治生活

黨要管黨必須從黨內(nèi)政治生活管起，全面從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確要求堅(jiān)持開(kāi)展黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育。這是嚴(yán)格黨的組織生活制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的有力舉措。

中央領(lǐng)導(dǎo)集體為全黨學(xué)習(xí)作出示范。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)是推動(dòng)黨內(nèi)政治生活的關(guān)鍵。進(jìn)入新時(shí)代，中共中央政治局帶頭集體學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“先學(xué)一步”，形成了從中央到地方再到基層的學(xué)習(xí)制度體系。黨的十八大閉幕后下發(fā)學(xué)習(xí)通知，黨的十九大、二十大閉幕后要求各級(jí)黨組織及時(shí)跟進(jìn)并學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神。同時(shí)，在各級(jí)黨委黨組織的安排部署下，以理論宣講的形式，組織群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)。

中國(guó)共產(chǎn)黨注重在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行專題式集中學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨人通常會(huì)在重大歷史關(guān)頭或重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展主題教育、進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。例如，在2016年中國(guó)共產(chǎn)黨95周年誕辰之際，中國(guó)共產(chǎn)黨組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》;在中國(guó)共產(chǎn)黨的百年誕辰之際，中國(guó)共產(chǎn)黨在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，在全社會(huì)進(jìn)行“四史\"宣傳教育，學(xué)習(xí)《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等著作。

(三)重視互動(dòng)性學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)參與

中國(guó)共產(chǎn)黨深刻洞察信息化時(shí)代浪潮，牢牢把握科技前沿趨勢(shì)，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng) + \"學(xué)習(xí)機(jī)制，極大提升黨員群體學(xué)習(xí)的便捷性、靈活性、參與性。2010年，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》指出要積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)教育的信息化水平。各級(jí)黨委黨組織認(rèn)真貫徹執(zhí)行文件精神，以數(shù)字技術(shù)為支撐，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)形式，構(gòu)建“黨員學(xué)習(xí)共同體”，黨員群體深度學(xué)習(xí)有了新氣象。

第一，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，整合優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)\"平臺(tái)為例，平臺(tái)上線以來(lái)，吸引了眾多黨內(nèi)外人士進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。平臺(tái)端有“習(xí)近平文匯”“紅色中國(guó)”等多個(gè)欄目，手機(jī)客戶端有“要聞”“思想”\"發(fā)現(xiàn)\"等多個(gè)頻道，為用戶提供了原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源、海量音訊視頻以及在線答題功能，滿足了廣大黨員個(gè)性化、便捷化、智能化的學(xué)習(xí)需求。

第二，豐富網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式，構(gòu)建學(xué)習(xí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。部分線上學(xué)習(xí)平臺(tái)提供最新官方權(quán)威數(shù)據(jù)源，各級(jí)黨組織聚焦最新政治熱點(diǎn)發(fā)布學(xué)習(xí)通知，促進(jìn)個(gè)體學(xué)習(xí)的深度和廣度。線上“學(xué)習(xí)共同體”的建立，線上論壇、虛擬教室等社交工具的使用，促進(jìn)了各個(gè)群體間的深度交流和合作。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)圈催生的交互式學(xué)習(xí)方式不僅促進(jìn)知識(shí)傳遞與共享，還推動(dòng)形成“學(xué)習(xí)、分享、共成長(zhǎng)\"的文化學(xué)習(xí)氛圍。

三、新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)

黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨以學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)為抓手，始終堅(jiān)持將理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，形成了豐富的思想理論成果并積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（(一)堅(jiān)持政治引領(lǐng)，持之以恒“學(xué)思想”

“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到黨和國(guó)家事業(yè)各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)，使黨始終成為風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)全體人民最可靠的主心骨。”8充分發(fā)揮黨的政治建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)作用，能夠促使學(xué)習(xí)型政黨在建設(shè)過(guò)程中堅(jiān)定方向，始終朝著正確的方向前進(jìn)。

第一，堅(jiān)持政治引領(lǐng)，統(tǒng)一思想是基礎(chǔ)。堅(jiān)持政治引領(lǐng)要求中國(guó)共產(chǎn)黨持續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化成果。習(xí)近平總書(shū)記指出：“思想統(tǒng)一是政治統(tǒng)一、行動(dòng)統(tǒng)一的基礎(chǔ)。”9統(tǒng)一全黨的思想認(rèn)識(shí)，能夠促使黨員政治立場(chǎng)堅(jiān)定、政治方向明確、政治原則上同黨中央保持高度一致。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，中國(guó)共產(chǎn)黨人能夠不斷更新思想觀念，吸收先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn)，始終保持思想的先進(jìn)性。

第二，堅(jiān)持政治引領(lǐng)和理論學(xué)習(xí)。黨的十八大以來(lái)，通過(guò)召開(kāi)中央政治局集體會(huì)議，中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶頭學(xué)習(xí)，逐步提高了全黨的理論水平。常態(tài)化干部培訓(xùn)機(jī)制的貫徹落實(shí)切實(shí)提升了黨員干部的素質(zhì)，促進(jìn)黨員干部知識(shí)、技能的提升。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要持續(xù)加強(qiáng)理論武裝。”[10]學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代步伐，從而制定符合時(shí)代需求的路線、方針和政策。

(二)堅(jiān)持以學(xué)正風(fēng)，打好“學(xué)習(xí) + ”組合拳

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。\"以學(xué)正風(fēng)，就是把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為好作風(fēng)好形象，并且將學(xué)習(xí)與其他方面工作有機(jī)結(jié)合，形成協(xié)同效應(yīng)，以達(dá)到更好的效果。

第一，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，做好調(diào)查研究。學(xué)習(xí)為實(shí)踐鍛煉提供了理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)，而實(shí)踐則是學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和運(yùn)用，黨員干部要從學(xué)習(xí)中汲取知識(shí)、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理、在磨礪中增長(zhǎng)才干。黨的十八大以來(lái)，堅(jiān)持送“學(xué)\"進(jìn)基層，細(xì)“研\(zhòng)"在基層，取得了一系列成效。例如，中國(guó)共產(chǎn)黨以“接待 + 走訪”的方式，讓黨員“下沉基層\"學(xué)習(xí)考察，走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等基層單位，親身參與社會(huì)治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等工作，直面復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和群眾需求；并開(kāi)展調(diào)查研究，鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力；建立“師徒結(jié)對(duì)\"學(xué)習(xí)機(jī)制，年輕黨員跟隨經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員學(xué)習(xí)，通過(guò)請(qǐng)教、實(shí)地跟隨等方式，迅速積累工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)處理復(fù)雜事件的方法，強(qiáng)化黨組織的戰(zhàn)斗力。

第二，弘揚(yáng)清廉之風(fēng)，堅(jiān)守法紀(jì)紅線。黨中央深入貫徹全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略方針，教育和引導(dǎo)黨員干部提高思想境界，強(qiáng)化黨風(fēng)建設(shè)。黨內(nèi)定期組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，使黨員明確紀(jì)律紅線，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性；組建宣講團(tuán)、組織觀看反腐警示教育片，聚焦群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，對(duì)違反紀(jì)律的行為和處分進(jìn)行解讀，從而推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育見(jiàn)行見(jiàn)效；組織參觀革命紀(jì)念館、廉潔教育基地，實(shí)地感悟廉潔奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)崇德尚廉的情感共鳴等。

(三)堅(jiān)持和完善制度體系，建立長(zhǎng)效化學(xué)習(xí)機(jī)制

把制度體系的完善作為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，是新的歷史條件下改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的基本要求。建立一套全面的學(xué)習(xí)制度可以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，推進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、規(guī)范化、長(zhǎng)效性。

第一，建立健全學(xué)習(xí)型黨組織的制度。我們黨要明確各級(jí)黨組織在學(xué)習(xí)中的職責(zé)和任務(wù)，形成上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的學(xué)習(xí)組織架構(gòu)。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)等，使學(xué)習(xí)具有系統(tǒng)性；根據(jù)黨和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容、階段安排和預(yù)期效果。

第二，建立健全學(xué)習(xí)考核評(píng)價(jià)制度。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于方針政策的執(zhí)行力是影響學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵因素。因此，要完善干部考核評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)“聯(lián)評(píng)、聯(lián)考\"制度機(jī)制，實(shí)行逐級(jí)考核、分級(jí)負(fù)責(zé)制。中央層面負(fù)責(zé)宏觀規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，地方黨委發(fā)揮其紐帶作用，基層黨組織則直接考核黨員的學(xué)習(xí)參與度、學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，黨內(nèi)可設(shè)立多維度的考核指標(biāo)體系，重視個(gè)人自評(píng)、同伴互評(píng)，將可量化的數(shù)據(jù)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，有助于培養(yǎng)有理論深度和實(shí)踐敏銳度的高質(zhì)量人才。

（四)堅(jiān)持學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)必須抓好學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。2024年6月，中共中央辦公廳印發(fā)了《全國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2028年)》，進(jìn)一步提出要強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，強(qiáng)調(diào)要選優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，并提出了六個(gè)方面的要求。

第一，強(qiáng)化政治忠誠(chéng)信念。習(xí)近平總書(shū)記明確指出：“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須有一支政治過(guò)硬、適應(yīng)新時(shí)代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的干部隊(duì)伍。\"[12]政治過(guò)硬是首要標(biāo)準(zhǔn)，要深刻領(lǐng)悟\"兩個(gè)確立\"的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，并將其作為最大政治責(zé)任、最高政治原則，政治上堅(jiān)定堅(jiān)決、思想上真懂真信、行動(dòng)上對(duì)標(biāo)對(duì)表。

第二，以學(xué)習(xí)力提升領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)習(xí)力是鍛造領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)習(xí)成為應(yīng)對(duì)時(shí)代變化的有力武器。學(xué)習(xí)力體現(xiàn)了一種與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神。領(lǐng)導(dǎo)力是指充分利用自己的才能激勵(lì)和引導(dǎo)他人達(dá)成共同目標(biāo)的能力。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有從學(xué)習(xí)抓起，不斷提升自身的文化知識(shí)層次，才能將學(xué)到的新知識(shí)、新技能應(yīng)用于實(shí)踐領(lǐng)域的變革和創(chuàng)新中去，形成真正的領(lǐng)導(dǎo)力。

四、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)與我國(guó)國(guó)情緊密結(jié)合，是中國(guó)共產(chǎn)黨全面提升執(zhí)政水平、推動(dòng)國(guó)家向前發(fā)展的內(nèi)在要求。它不僅關(guān)乎黨的命運(yùn)，更關(guān)乎國(guó)家前途和人民幸福。奮進(jìn)在第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程上，中國(guó)共產(chǎn)黨把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨作為抓手，瞄準(zhǔn)治理現(xiàn)代化的深層需求，著力構(gòu)建更具適應(yīng)性、創(chuàng)新性和引領(lǐng)性的學(xué)習(xí)生態(tài)體系，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)向前發(fā)展。

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